Discover
Why Prezi
Products
Create moving, zooming presentations that grab attention and keep it.
Appear right alongside your content while presenting to your audience.
Make stunning interactive charts, reports, maps, infographics, and more.
Skryté nadáníSkryté nadáníWWSkryté nadání
Vysoká mentální intenzita ve školeVysoká mentální intenzita ve školeWWVysoká mentální intenzita ve škole
PF 2026PF 2026WWPF 2026
Terminologie k povídání o nadání ... abychom si rozuměli. Terminologie k povídání o nadání ... abychom si rozuměli. WWTerminologie k povídání o nadání ... abychom si rozuměli.
Teorie pozitivní dezintegraceTeorie pozitivní dezintegraceWWTeorie pozitivní dezintegrace
Aktuální trendy v PNAktuální trendy v PNWWAktuální trendy v PN
Building Gifted Support SystemBuilding Gifted Support SystemWWBuilding Gifted Support System
High Mental IntensityHigh Mental IntensityWWHigh Mental Intensity
Vyvážená inkluze v kontextu PNVyvážená inkluze v kontextu PNWWVyvážená inkluze v kontextu PN
PN-VI-Synapse-TPDPN-VI-Synapse-TPDWWPN-VI-Synapse-TPD
NŽ ve vyvážené inkluziNŽ ve vyvážené inkluziWWNŽ ve vyvážené inkluzi
DabrowskiDabrowskiWWDabrowski
TPDTPDWWTPD
Žijeme s vysokou intenzitouŽijeme s vysokou intenzitouWWŽijeme s vysokou intenzitou
Vyvážená inkluzeVyvážená inkluzeWWVyvážená inkluze
Proč KOUČ?Proč KOUČ?WWProč KOUČ?
Identifikace a první pomocIdentifikace a první pomocWWIdentifikace a první pomoc
Copy of ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍCopy of ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍWWCopy of ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍ
Jak pracuje mentor školJak pracuje mentor školWWJak pracuje mentor škol
Copy of Nadaný žák v běžné školeCopy of Nadaný žák v běžné školeWWCopy of Nadaný žák v běžné škole
Naučím se cokoli!Naučím se cokoli!WWNaučím se cokoli!
7 potreb nadanych deti7 potreb nadanych detiWW7 potreb nadanych deti
Cesta ze skřípnutíCesta ze skřípnutíWWCesta ze skřípnutí
Učit se učit seUčit se učit seWWUčit se učit se
Péče o nadané dětiPéče o nadané dětiWWPéče o nadané děti
Mentor škol - konzultant vyvážené inkluzeMentor škol - konzultant vyvážené inkluzeWWMentor škol - konzultant vyvážené inkluze
Projekt SynapseProjekt SynapseWWProjekt Synapse
Terminologie nadání a talentuTerminologie nadání a talentuWWTerminologie nadání a talentu
Jak se staví školní systém podpory nadáníJak se staví školní systém podpory nadáníWWJak se staví školní systém podpory nadání
NOVÝ ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍNOVÝ ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍWWNOVÝ ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍ
Jak poznat nadaného žáka a jak s ním pracovatJak poznat nadaného žáka a jak s ním pracovatWWJak poznat nadaného žáka a jak s ním pracovat
Společné znaky s ADHD a PASSpolečné znaky s ADHD a PASWWSpolečné znaky s ADHD a PAS
Systematický úvod do problematiky nadáníSystematický úvod do problematiky nadáníWWSystematický úvod do problematiky nadání
Formativní hodnocení s ohledem na nadané žákyFormativní hodnocení s ohledem na nadané žákyWWFormativní hodnocení s ohledem na nadané žáky
Modely a Atributy (Školní systémy podpory nadání)Modely a Atributy (Školní systémy podpory nadání)WWModely a Atributy (Školní systémy podpory nadání)
Co mladí lidé s pozitivními odlišnostmi potřebují?Co mladí lidé s pozitivními odlišnostmi potřebují?WWCo mladí lidé s pozitivními odlišnostmi potřebují?
Nadaní studenti (TUL)Nadaní studenti (TUL)WWNadaní studenti (TUL)
ÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍWWÚVOD DO PROBLEMATIKY NADÁNÍ
Systematický úvod do problematiky nadání 2018Systematický úvod do problematiky nadání 2018WWSystematický úvod do problematiky nadání 2018
Terminologie Terminologie WWTerminologie
KKS SPN PK 2KKS SPN PK 2WWKKS SPN PK 2
KKS SPN PK 1KKS SPN PK 1WWKKS SPN PK 1
Paradigm Shifts in Gifted EducationParadigm Shifts in Gifted EducationWWParadigm Shifts in Gifted Education
SUPERIORITY v ZŠSUPERIORITY v ZŠWWSUPERIORITY v ZŠ
Nové pohledyNové pohledyWWNové pohledy
(Příliš) přemýšlivé děti(Příliš) přemýšlivé dětiWW(Příliš) přemýšlivé děti
Expert meeting LIBExpert meeting LIBWWExpert meeting LIB
Nadaný žák v běžné školeNadaný žák v běžné školeWWNadaný žák v běžné škole
Vyhledávání a identifikace nadáníVyhledávání a identifikace nadáníWWVyhledávání a identifikace nadání
Gymnázium budoucnostiGymnázium budoucnostiWWGymnázium budoucnosti
Nejčastější komplikace Nejčastější komplikace WWNejčastější komplikace
Optimalizace SPN 2016-2018Optimalizace SPN 2016-2018WWOptimalizace SPN 2016-2018
Systematický úvod - finál 2018Systematický úvod - finál 2018WWSystematický úvod - finál 2018
Systematický úvod 2017Systematický úvod 2017WWSystematický úvod 2017
Kapitoly z péče o nadanéKapitoly z péče o nadanéWWKapitoly z péče o nadané
GIFT for PSY and PEDGIFT for PSY and PEDWWGIFT for PSY and PED
Systém pomoci nadanýmSystém pomoci nadanýmWWSystém pomoci nadaným
Náš problém ...Náš problém ...WWNáš problém ...
pro STaN - ECHApro STaN - ECHAWWpro STaN - ECHA
Rozumově nadané dítěRozumově nadané dítěWWRozumově nadané dítě
Centrum podpory talentů Náchod 2016Centrum podpory talentů Náchod 2016WWCentrum podpory talentů Náchod 2016
Podpora nadani v ICMPodpora nadani v ICMWWPodpora nadani v ICM
NadáníNadáníWWNadání
Techniky blízkého setkávání s přírodou a krajinouTechniky blízkého setkávání s přírodou a krajinouWWTechniky blízkého setkávání s přírodou a krajinou
Geopsychologie a ekopsychologie v cestovním ruchuGeopsychologie a ekopsychologie v cestovním ruchuWWGeopsychologie a ekopsychologie v cestovním ruchu
Copy of TCRCopy of TCRWWCopy of TCR