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U-Learnig e M-Learning

Trabalho de TDIC
by

Verônica Campos

on 24 July 2013

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Transcript of U-Learnig e M-Learning

M-leaming e
U-learming

M-leaming e
U-learming
Alunas: Eveline Tasca Rodrigues
Verônica Campos
Professor: Eduardo Henrique M Lima

Medicina - UFSJ
Julho de 2013
1. DEFINIÇÃO
1.1 M-LEARNING
Refere-se a processos de aprendizagem apoiados pelo uso de tecnologias da informação ou comunicação móveis e sem fio, cuja característica fundamental é a mobilidade dos aprendizes, que podem estar distantes uns dos outros e também de espaços formais de educação.
2. DEFINIÇÃO
2.1 U-LEARNING
Mobilidade física dos aprendizes
Mobilidade tecnologica
Mobilidade conceitual
Mobilidade sociointernacional
Mobilidade temporal
M-LEARNING:→ "MOBILIDADE"
3. BENEFÍCIOS X DESVANTAGENS
BENEFÍCIOS
LIMITAÇÕES
1. Flexibilidade: a aprendizagem pode ser realizada em qualquer lugar e horário
2. Estimulo a exploração de diferentes ambientes e recursos
3. Aprendizagem centrada no aprendiz
4. Rapidez no acesso à informação e interação (em tempo real, em qualquer local)
5. Aproveitamento de “tempos mortos”

1. Duração e quantidade de conteúdo pode ser limitado
2. Barreiras ergonômicas dos dispositivos móveis limitam o uso de determinados recursos
3. Deve-se estimular o relacionamento e a colaboração com outros aprendizes ou professores evitando-se isolamento
4. Interações rápidas e superficiais podem trazer prejuízos à necessidades de aprendizagens mais elaboradas e também às atividades que demandam colaboração de forma intensiva
5. Atenção prejudicada por causa de outros estímulos
6. Bom emprego de tecnologias altamente difundidas na sociedade
7. Exploração de novas tecnologias e práticas inovadoras
8. Colaboram para viabilizar atividades educacionais por diferentes classes sociais e em diferentes áreas geográficas
9. Podem ser utilizados para complemento e enriquecimento de outras formas de ensino (presencial face a face e-leaming)
10. Suprem a necessidade de formação de pessoas ou profissionais moveis

6. A tecnologia móvel e sem fio pode apresentar instabilidade
7. Pode haver apelo excessivo na tecnologia (tecnocentrismo) em detrimento dos objetos de aprendizagem reais
8. Custo de conexão pode ser elevado, além disso as limitações ergonômica dos dispositivos moveis podem ser particularmente inapropriadas para usuários com necessidades especiais
9. É necessário planejamento cuidadoso para que não ocorra redundância e sobrecarga
10. É preciso que os profissionais moveis tenham condições para aprender de forma efetiva através do m-leaming e o u-learming

4.DIFICULDADES NA EDUCAÇÃO
Alto custo
Interface pequena para ler e produzir textos
Obsolência grande
Capacitação profissional
Ausência de contato pessoal
Surge na era da computação ubíqua: Os recursos computacionais
fazem parte do cotidiano do indivíduo aonde quer que ele vá.

Possuem recursos de
localização geográfica
que fornecem ao usuário sua necessidade no momento
No futuro
COMPUTADOR
=
LUZ ELÉTRICA
Geração Y
Absorve + PRODUZ + COMPARTILHA
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