Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Programación didáctica

No description
by

Alberto Román

on 11 April 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Programación didáctica

Programación didáctica
Alberto Román

MARCO LEGAL
Ley orgánica de Educación de 2006
Decreto 142/2007, del Diari Oficial de la Generaliat de Catalunya, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas de la educación primaria
Real Decreto 1513/2006, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria
Orden ECI/2211/2007, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la Educación primaria
Orden ECI/2571/2007, de evaluación en Educación primaria
ÍNDICE
Marco legal
Contexto
Características de alumnado
Objetivos
Contenidos
Competencias
Metodología
ACNEAE
Evaluación
La educación es el arte de construir, edificar y dar las formas necesarias. (Jean Frederic Herbart)

PRÓLOGO
CONTEXTO
Fundación Escuela Teresiana
RASGOS DE LA ESCUELA
CONTEXTUALIZACIÓN DEL GRUPO
Quinto de primaria
Grupo homogéneo (12 alumno y 13 alumnas)
Líderes claros
Poca cohesión grupal.
ACNEAE: alumno con paraplejía derivada de espina bífida
Escuela pastoral
Escuela abierta
Escuela que opta por la persona
Escuela de calidad
RECURSOS
CARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVAS
Ámbito cognitivo
Ámbito afectivo-social
Ámbito motriz
METODOLOGÍAS EDUCATIVAS
Blanco y Gangoso
2008
Metodología de la individualización y la socializacion.
Metodología de encuentro e interacción.
Metodología creativa.
Metodología de la diversidad.
Mosston y Ashworth
1993
Asignación de tareas
Descubrimiento guiado
Programa individualizado
Enzeñanza recíproca
Webquest
http://www.webquestceys.com/majwq/wq/ver/11510
Ejercicio de saque
Toque de dedos
CONTENIDOS, OBJETIVOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN
ACNEAE
Artículo 17 de la Orden ECI/2571/2007
Alumnos con necesidades educativas especiales
Alumnos con altas capacidades intelectuales
Alumnos con necesidades derivadas de una incursión tardía en el sistema educativo
Características alumno con NEE en el grupo clase
Paraplejía derivada de espina bífida
Movilidad tronco superior con control del mismo
Ligera obesidad
Desplazamiento con silla de ruedas eléctrica
Se fatiga con facilidad
Alto nivel de protección de la família
Dificultad para entablar nuevas relaciones
Adaptación objetivos, contenidos y criterios de evaluación
Adaptación actividades
Webquest
http://www.webquestceys.com/majwq/wq/ver/11510
Ejercicio de saque
Toque de dedos
EVALUACIÓN
Evaluación formativa
Momentos de evaluación:
Evaluación predictiva
Evaluación formativa
Evaluación sumativa
Instrumentos de evaluación
Criterios de calificación
Actitud 30% de la nota final
Procedimientos 50% de la nota final
Conocimientos (20% de la nota final)
Evaluación alumnado
Evaluación tarea docente
Full transcript