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Linea de Tiempo: Era de Hierro - S IV a. C.

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abelardo romero

on 11 March 2014

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Transcript of Linea de Tiempo: Era de Hierro - S IV a. C.

Linea de Tiempo: Era de Hierro - S. IV a. C.
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Filosofía y Letras
Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia – SUAyED
Licenciatura en Pedagogía
Asignatura: 2. Historia de la Educación y de la Pedagogía I
Grupo: 9191
Alumno: Abelardo Romero Fernández
No. De cuenta: 413135889
Unidad 1 Actividad Integradora
Asesor: Sonia Zenteno Calderón
Fecha: Marzo 10, 2014

En el año 1000 a. C. se comienza a utilizar más el hierro que el bronce.
En el año 1000 a. C. se da la introducción de la escritura alfabética que permite que más personas aprendan a escribir y a hacer cuentas.
En el año 1000 a. C. se realiza la introducción de la moneda como medio para el comercio.
Posteriormente al año 1000 a. C. hubo una migración del campo a los lugares de comercio.
1000 a. C. se da la creación de grandes polis griegas como consecuencia del comercio.
Durante el año 1000 a. C. se da el comienzo del cambio del modelo feudal a un modelo más de producción y venta.
Después del año 1000 a. C muchos griegos viajan a Egeo y costas de Asia menor y hasta África del norte debido a las invasiones dírocas. Esto es llamado “La colonización griega".
En el siglo VIII a. C. existe un periodo llamado el "Medievo Helénico".
Poco después del año 1000 a. C. se sientan las bases de la ética aristocrática: el concepto de areté.
En el año 1000 a. C. el mito del héroe griego está en decadencia.
Entre los siglos VI y V a. C. surgen los pensadores presocráticos como: Tales de Mileto, Anaximandro, Pitágoras, Zenón, Pitágoras.
En la primera mitad del Siglo V a. C. se da un cambio de la cultura de guerreros a una cultura de escribas.
Durante el siglo V se comienza a dar un énfasis a los valores cívicos y se deja un poco atrás los valores guerreros.
Después del siglo V la educación se comienza a democratizar y se crean escuelas.
A partir del siglo V la educación griega, especialmente la ateniense, era más artística que literaria y más deportiva que intelectual.
Bibliografía
MARROU, H. I
., “La antigua educación ateniense” en Historia de la educación en la antigüedad, 2ª ed., Fondo de Cultura Económica, México, 1998.

SANTONI RUGIU, A
., “La línea formativa jónica” en Historia social de la educación, vol. 1, IMCED, Morelia.

SANTONI RUGIU, A
., “Los primeros modelos educativos” en Historia social de la educación, vol. 1, IMCED, Morelia.
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