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OVA TIC en la Educacion

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Luis Gabriel Bolaños Muñoz

on 30 March 2013

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Transcript of OVA TIC en la Educacion

Las TIC en la educación SITUACIÓN NACIONAL LAS TIC EN LA EDUCACIÓN Nuestro país no es ajeno a los cambios obligados por la incorporacion de nuevas tecnologias en la educación, se invita entonces a leer el siguiente documento que expone las iniciativas del estado para promover el uso de las TIC en la educacion:

http://www.itu.int/ITU-D/ict/events/dominicanrep08/material/Colombia.pdf

Por su parte tambien se tiene en cuenta que el area TIC a fundamentado la existencia de un ministerio encargado solo de este fin el ministerio de TIC. http://www.mintic.gov.co/

Es evidente que la educación esta sufriendo un cambio inevitable y es en donde aparece la obligatoriedad de capacitarnos en el uso de tecnologias en el aula, sea cual fuere el metodo empleado para dicha capacitacion, siempre estara bajo la premisa de contribuir con la educacion de nuestro pais. SITUACIÓN MUNDIAL EL ROL DE LA PEDAGOGÍA La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de estudio la educación, para profundizar este concepto miremos la siguiente presentación:

http://es.slideshare.net/Dilma2/qu-es-pedagogia

La pedagogía encuentra ahora un nuevo objeto de estudio y es las TIC en la educación, marcado por una tendencia de cambio de los métodos tradicionales y la incorporación de tecnologías a los diferentes metodos de enseñanza.

Se invita a estudiar el siguiente articulo:

http://ticserendipity.wordpress.com/2010/12/11/tic-y-pedagogia-para-el-aprendizaje-autonomo/ ROL DEL MAESTRO Analizamos las TIC en la educación teniendo en cuenta la situación nacional y la situación mundial llega el turno para el rol que debe asumir el maestro en este marco., el cual se muestra como un profesional con capacidad de innovación y emprendimiento.

Para abordar el tema se recomienda realizar la lectura Desafíos Para EL Profesorado Del Siglo XXI:

http://www.uia.mx/web/files/didac/46.pdf

El Docente sera entonces el encargado de manejar el cambio en la educación y de fomentar la utilización etica de las nuevas tecnologías en el aula. DIDÁCTICA Y CURRÍCULO En este marco de globalización y nuevas tecnologías la didáctica se convierte en una parte de suma importancia, al encaminar la búsqueda de métodos y técnicas para mejorar la enseñanza y aun mas importante aprovechar las nuevas tecnologías en el aula. No obstante se debe tener en cuenta que existen en nuestro país centros educativos distantes geográficamente que poseen herramientas tecnológicas limitadas, lo cual presenta un reto a los docentes para aprovechar lo existente. Actualmente la aparición de nuevas tecnologías ha generado un ola de innovación de la manera de realizar diferentes actividades, la educación no podría quedarse atras en un mundo en donde la globalización esta vigente y la utilización de TIC en diversos sectores se muestra como la tendencia obligada , marcando asi una necesiddad latente de mejorar, actualizar y aprovechara al máximo las nuevas herramientas que surgen y evolucionan cada instante.

Esto promueve una nueva cultura educativa en la cual la didáctica y el currículo se ven comprometidos con el único objetivo de mantener vigencia y proporcionar un ambiente de motivacion hacia el aprendizaje. Hemos mencionado la situación nacional pero debemos tener en cuenta que es fruto de una influencia global, tengamos en cuenta que las nuevas generaciones están siendo influenciadas por lo que el mundo les ofrese, la televisión muestra la panorámica de otros países y la internet influencia nuevas culturas y genera la capacidad de comunicación con cualquier lugar del mundo en tiempo real, con lo cual los estudiantes crecen en un mundo globalizado, y aspiran a mejorar sus capacidades intelectuales basadas en un estándar internacional que ha sido generado por la WEB. A continuación se presenta un articulo sobre este tema para su lectura y analisis.

http://www.eduteka.org/PorQueTIC.php

El mundo se presenta bajo un manto de globalización y la educacion es la herramienta fundamental para enfrentarlo de la mejor manera. El currículo se convierte en la prueba fundamental de la iniciativa y el emprendimiento que muestre el docente en el aula, asignando los tiempos y recursos necesarios para abordar los contenidos de su plan académico, implementado en el aula, con lo cual se determina el aprovechamiento o no de las TIC en la Educacion. LUIS GABRIEL BOLAÑOS MUÑOZ
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