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"La Escuela Bauhaus"

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by

Huilén Rebollo Neira

on 18 December 2013

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Transcript of "La Escuela Bauhaus"

Gracias a su personalidad experimentadora,
Moholy-Nagy
descubrió y realizó nuevos aportes.
LA ESCUELA
por: Huilén Rebollo Neira
En camino hacia la Bauhaus
Contexto Histórico:
En

1907
el arquitecto y escritor
Hermann Muthesius
creó el
Deutsche Werkbund
en
Munich
.
Defendían a la producción mecánica y proponían reconocer las diferencias entre el movimiento Artes y Oficios y la producción industrializada.
Y
así fusionarlos.
En camino hacia la Bauhaus
Contexto Histórico:
En
1910
, el arquitecto
Walter Gropius
, ingresó en el
Werkbund
.

Esta práctica mediática en el Werkbund le proporcionó a Gropius las
herramientas básicas
para luego dirigir la Bauhaus de forma públicamente efectiva.
En camino hacia la Bauhaus
Contexto Histórico:
En
1914
,
Henri van de Velde
quien conducía hasta entonces la
Escuela de Artes y Oficios
en
Weimar
, renuncia a poco tiempo del comienzo de la
Guerra Mundial
.
Una vez finalizada la Guerra,
Walter Gropius
fue nombrado como el nuevo director de la escuela.
Introducción al tema:
El punto disparador de la creación
La idea de unir las artes aplicadas que orientaban la
Escuela de Artes y Oficios de Weimar
, con una
Escuela de Bellas Artes
, para formar una Academia de Arte, fue el punto disparador para crear :

La Escuela Bauhaus
.
Desarrollo:
El nacimiento de la escuela Das Staatliches Bauhaus (Casa de la Construcción Estatal)
Creada por
Walter Gropius
el
12
de
Abril
de
1919
, ocurre en una época difícil en la cual
Alemania
, atravesaba un panorama político y social muy duro, lo que le brindaba consecuencias ideológicas y también económicas de gran magnitud.
La escuela Bauhaus contó con tres sedes:
En diferentes
ciudades
de Alemania, diferentes
períodos
y con diferentes
directores
:
En
Weimar
:
1919-1924

En
Dessau
:
1925-1932

Con sus respectivos directores
Walter Gropius
desde
1919
hasta
1927
Hannes Meyer
desde
1927
hasta

1930
Ludwig Mies van der Rohe
desde

1930
hasta
1933
La Bauhaus en Weimar
Objetivos de la Bauhaus de Weimar:
La Bauhaus quería lograr la unificación entre los artistas y los artesanos de esa época, para poder así, formar el futuro.

En la Bauhaus tal distinción entre bellas artes y artes aplicadas,
no existía
.
Aportes:
Paul Klee y Wassily Kandisky se unieron al personal en 1920 y le brindaron al vocabulario del diseño, nuevas ideas avanzadas acerca de:
La forma
,
el color
y
el espacio
.
Educación: El curso preliminar - Itten
Johannes Itten
sus objetivos:
-
La liberación de las capacidades de los estudiantes.

-
El desarrollo de la comprensión en cuanto a los materiales.
-
La naturaleza física de ellos, y en enseñar los principios fundamentales del diseño.
Debido a un desacuerdo en el manejo de este curso Itten en 1923 abandonó la Bauhaus.

Quien reemplazó a Itten
Laszlo Moholy Nagy
Educación: El curso preliminar - Moholy-Nagy
La
TIPOGRAFÍA
y la
FOTOGRAFÍA
:
Integrar la palabra y la imagen para poder comunicar de manera efectiva.
Aporte concreto de esta etapa de la Bauhaus,
en cuanto al Diseño Gráfico.
La Bauhaus en Dessau
1919-1924
1925-1932
Cambios:
Oficial y aprendiz, dejó de utilizarse, y desde ese momento, los maestros comenzaron a ser llamados profesores.
Aportes:
Herbert Bayer
se convirtió en un profesor de taller de tipografía y diseño gráfico. Bayer le brindó a su taller grandes innovaciones en el diseño tipográfico:
Debido a las restricciones de un nuevo gobierno tungiriano directivos y maestros declararon su renuncia oficial, el
1ro de Abril de 1925
.

Por lo cual Gropius, tomó cartas en el asunto:
Re-ubicó la Bauhaus en Dessau
La primer mudanza de la Bauhaus.
Alfabeto Universal - (1925-1928):
Aporte tipográfico:
Tenía características sumamente más claras, simples y equilibradas.
Este alfabeto, basado en formas geométricas (cuadrados, círculos y líneas rectas) cuyos caracteres formales se basan en el alfabeto griego.
Paul Renner: Tipografía Futura (1925)
Aporte tipográfico:
Hoy en día se puede identificar como llamado “stencil” este alfabeto se basa en cuadrados, triángulos y semi círculos.
Este tipo de alfabetos poseen muy poca legibilidad.
Josef Albers Alfabeto para plantilla (1926)
Aporte tipográfico:
Joost Schmidt Uhertype (1927)
Aporte tipográfico:
Este alfabeto contaba con letras reducidas a sus formas más simples, construidas recurriendo a una rigurosa geometría.

- Experimentación con
justificaciones de texto
.
-
Contrastes
y
peso de los tipos
. Establecimiento de
jerarquía entre los tipos
.
- Y
composición de páginas
.
Otros aportes:
El fundador y director de la escuela Bauhaus en 1927 toma la decisión de renunciar a su cargo, para volver a dedicarse a la práctica privada de la arquitectura, tal como lo hacía antes.
La dirección de la escuela, quedó a cargo en el año 1927 del arquitecto suizo Hannes Meyer. (Recomendado por Gropius, en su carta de renuncia)
Nuevo director - Hannes Meyer
Meyer logró realizar infinidad de cambios dentro de la escuela, uno de los más relevantes fue dividirla en cuatro departamentos:
Arquitectura
,
Publicidad
,
Acabado
,
Tejido
.
Nuevos Cambios:
En el año 1930 autoridades municipales forzaron a Meyer a renunciar, aparentemente habría tenido conflictos, por no cumplir con la política/normatividad burguesa de la Bauhaus.
El arquitecto berlinés
Mies van der Rohe
, (hubo varias quejas a cerca de su nombramiento) alumnos creían que no estaba capacitado para
ser director.
Luego del vandalismo por parte de sus alumnos, Mies logró reordenar la escuela, suspendiendo sus clases y expulsando a
Nuevo director:

Las clases deberían ser asistidas regularmente.
Básicamente instaló nuevas normativas para mantener una organización estructurada
Nuevos Cambios:
Victoria del Partido Nazi:
Se quitaron los subsidios económicos y comenzó un acoso por parte de ellos, quienes querían demoler el edificio y terminar de forma drástica con la Bauhaus.
Lo cual obligó a la Bauhaus a buscar una nueva sede :
La Bauhaus en Berlín
1932-1933
Inconvenientes :
Mies van der Rohe
, se enfrentó a varios problemas.
ECONÓMICOS:

En esta etapa, no se recibieron encargos de carácter público para realizar distintas obras urbanas, como se acostumbraba anteriormente en los períodos bajo la tutela de Gropuis y Meyer.
Edificio Compartido:
Se tuvieron que ceder aulas para que los alumnos de los distintos Institutos Técnicos, recibieran clases. Estos alumnos eran 1.400 aproximadamente.
Disolución de la Bauhaus: Ascenso de Hitler al Poder
Se insistía en que los bolcheviques culturales, fueran destituidos y reemplazados por simpatizantes nazis. De modo tal que por decisión (mediante el voto) de los profesores de la escuela se disolvió finalmente la Bauhaus, cerrada el
10 de agosto de 1933
.
Tras la “persecución” del partido nazi, Mies intentó dirigir la Bauhaus en Berlín (intentando que funcione como un instituto privado) instalada en una vieja fábrica de teléfonos abandonada en Steglitz.
Bauhaus practicamente secreta:
En Berlín:

1932-1933

El
FIN
de la Bauhaus
Biografías



Arquitecto, escritor y diplomático alemán, crítico del Art Nouveau.
Más conocido es por promover muchas de las ideas del movimiento británico Arts and Crafts en Alemania. Fue uno de los fundadores del movimiento Deutsche Werkbund.
Este movimiento fue precursor de lo que sería la Bauhaus.
Adam Gottlieb Hermann Muthesius: (Precursor)
(20 de Abril de 1861 - 29 de Octubre de 1927)

Estudió arquitectura en Múnich y en Berlín. Después de sus estudios trabajó durante tres años en el despacho de Peter Behrens y a continuación se independizó.
Entre 1910 y 1915 se dedicó principalmente a la reforma y ampliación de la fábrica de Fagus en Alfeld.
Gropius fue el fundador de la famosa escuela de diseño Escuela de la Bauhaus. (Fundación por la que es reconocido a nivel mundial)
(18 de Mayo de 1883 - 5 de Julio de 1969)
Walter Adolph Greorg Gropius (Director de Wiemar)


Fue un arquitecto y urbanista Suizo, quien también trabajó en Alemania.
Fue nombrado en 1927 como un maestro arquitecto de la Bauhaus en Dessau, y partir del 1 Abril de 1928, él permanecerá allí en lugar de Walter Gropius como director.
Hannes Meyer: (Director de Dessau)
(18 de Noviembre 1889, 19 de Julio 1954)
Arquitecto y diseñador industrial. Dirigió la escuela Bauhaus entre 1930 y 1933.
La evolución de los acontecimientos en Alemania le obligó a emigrar a Estados Unidos en 1937, donde fue nombrado director de la facultad de arquitectura del Instituto de Tecnología de Illinois de Chicago que posteriormente remodelaría para que fuera dedicado a la enseñanza y a la investigación.
(27 de Marzo de 1886 – 17 de Agosto de 1969)
Ludwing Mies van der Rohe: (Director de Berlín)
Arquitecto, diseñador industrial y pintor belga que trabajó en varios países europeos (Francia, Alemania, Suiza y Holanda).
Es considerado uno de los fundadores del Modernismo en Bélgica.
Más tarde evolucionó hacia el Racionalismo.
Defendió sus ideas sobre el arte en escritos como El arte futuro (1895) y Observaciones generales para una síntesis de las artes (1895).
Pensaba que todas las artes debían subyugarse a las artes decorativas, ya que mejorando el entorno del hombre, el hombre mejoraba.
(3 de Abril de 1863 - 15 de Octubre de 1957)
Henri van de Velde: (Precursor)
Conclusión Personal
La Bauhaus ha sido el resultado de la lucha de
muchas personas amantes por el Diseño. Sobrepasando guerras, partidos políticos y problemas económicos.
Logró marcar un período en la historia y gracias a eso hoy
en día podemos contar con mucho material y conceptos determinados para
enriquecer nuestros futuros diseños.
FIN
Rebollo Neira, Huilén
BAUHAUS
Anexo Gráfico:
Imágenes representativas de la Bauhaus
Imagen de identidad de
la Bauhaus (1922)
Bauhaus, Lazlo Moholy-Nagy
Cubierta de un catálogo
de Bauhaus
Portada del Staatliches Bauhaus
Weimar 1919-1923
Anexo Gráfico:
Carteles representativos de la Bauhaus.
Renuncia de Gropius

- 1927
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