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Ciencia y Técnica con Humanismo

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Ciencia y Técnica con Humanismo
3.1 La libertad y los valores
Bienes imprescindibles para la realidad y vida de los individuos.

Los valores de las personas suelen ser positivos y negativos: una acción justa es un valor positivo; la no existencia de justicia es un valor negativo (antivalor).Antivalores nos hacen individualistas.
3.2 El sentido de la vida
Todos tenemos una vocación, se va descubriendo y definiendo en la vivencias y decisiones diarias, en los nuevos aprendizajes y las pequeñas realizaciones concretas.
3.3 La vida y los valores
Los valores morales son guías de la conducta de las personas.

Su finalidad última es la supervivencia del ser humano.
3.5 Las preguntas de la vida
Cuando ya no se repiten los errores es significado de aprendizaje
3.4 La construcción de la vida personal
Hoy puedes iniciar la construcción de una vida más plena que te permita incursionar en nuevos proyectos y lograr metas que en algún momento anhelaste.

Recuerda que tú eres el único/a responsable de tu felicidad.

Sesión 4 . . . .
Prof. Miguel Ángel Sánchez García

Sesión 4

3. Superación de los determinismos
y la realización de la libertad.

3.1 La libertad y los valores

3.2 El sentido de la vida

3.3 La vida y los valores

3.4 La construcción de la vida personal

3.5 Las preguntas de la vida
3. Superación de los determinismos
y la realización de la libertad.
El determinismo es una doctrina filosófica que sostiene que todo acontecimiento físico, incluyendo el pensamiento y acciones humanas, están causalmente determinados por la irrompible cadena causa-consecuencia, y por tanto, el estado actual "determina" en algún sentido el futuro.
• El determinismo fuerte sostiene que no existen sucesos genuinamente aleatorios o azarosos, y en general el futuro es potencialmente predecible a partir del presente. El pasado también podría ser "predecible" si conocemos perfectamente una situación puntual de la cadena de causalidad.

• El determinismo débil sostiene que es la probabilidad lo que está determinado por los hechos presentes, o que existe una fuerte correlación entre el estado presente y los estados futuros, aun admitiendo la influencia de sucesos esencialmente aleatorios e impredecibles.

CARACTERÍSTICAS DE LOS VALORES :

Producto de la capacidad intelectual del hombre.

Positivos, a partir de la concepción que se tenga del mundo.

Universales, aplicables en todo momento sociohistórico.
Ejemplos: paz, democracia, derechos humanos y respeto.

Objetivos, cuando el sujeto no se deja influenciar por consideraciones personales en juicios o en su comportamiento.

Subjetivos, cunado se habla más desde lo particular.

Jerarquizables ya que guardan entre sí un orden en relación con las preferencias que se tienen sobre ellos.
CATEGORÍAS DE LOS VALORES

Morales:
bien, igualdad, respeto, moral personal y honestidad.

Familiares:
integración, amor filial, amor fraternal, amor conyugal y el apoyo.

Educativos:
liberación, autoconciencia, formación e información, crecimiento y desarrollo humano, comunicación.

Religiosos:
amor a Dios,amor al hombre, la redención, el sacrificio, el perdón, la oración y el misticismo.

Jurídicos:
justicia, seguridad jurídica, equidad, bien común, históricos, objetividad, certeza, registro y proyección.
Organizacionales:
productividad, calidad, capacitación, servicios, rentabilidad, responsabilidad social, seguridad e higiene en el empleo.

Estéticos:
belleza, armonía, comunicación, libre expresión.

Científicos:
verdad, investigación, experimentación, avance y desarrollo

Socio-políticos:
solidaridad, subsidios, consenso, democracia y bien común

Nuestros juicios de valor
• Un valor es algo que pensamos que merece la pena, que es deseable y bueno en la vida.

• Los valores son producto de cambios y transformaciones, cambian y se olvidan.

• Todo valor supone la existencia de una persona que lo posee y de un sujeto que lo aprecia o descubre.

Los humanos somos sociales por naturaleza, pero es difícil ponerlo en práctica cuando se debe trabajar en equipo.
Jerarquía de los valores

•Jerarquía:
Hay valores que son superiores(dignidad, libertad) e inferiores (los relacionados con las necesidades básicas o vitales). la jerarquía se va construyendo a lo largo de la vida.

•Trascendencia:
Los valores trascienden el plano concreto, dan sentido y significado a la vida humana y a la sociedad.

• Dinamismo:
Los valores se transforman con las épocas • aplicabilidad: los valores se aplican en las diversas situaciones de la vida.

• Complejidad:
Los valores obedecen a causas diversas requieren complicados juicios y decisiones.
VIDEO 1
Ser fiel a nuestra vocación es lo que da sentido a nuestra vida.
Todas las personas jugamos cinco roles que dan sentido a nuestras vida:

FAMILIA
PAREJA
SOCIEDAD
YO
TRABAJO
El término
pareja
se utiliza en muchas culturas para designar a aquella persona a la cual se ha elegido y con la cual se decidió compartir la vida, afectivamente hablando.

Es decir, aquel o aquella persona con la cual se quiere conformar una familia, formando parte del plan de familia no solamente el casamiento o en su defecto únicamente juntarse sin intención de formalizar la unión en un registro civil, sino además el hecho de tener hijos que generalmente son tomados como el corolario de esa unión.
La familia es un núcleo compuesto por personas unidas por parentesco o relaciones de afecto.

En este grupo familiar se transmiten los valores de la sociedad en la que se vive y por lo tanto es reproductora del sistema social hegemónico de una época y sociedad determinada.

En la sociedad occidental la familia ha venido cambiando en función de los cambios sociales y hoy tiene diversas formas, a diferencia de la versión de familia clásica que se desarrolló a lo largo del siglo XIX y XX.

Los cambios en el mundo del trabajo y la mercantilización de la vida cotidiana así como los cambios legales y sociales en torno a la diversidad sexual ha modificado y diversificado el concepto de familia en cuanto a sus formas.

VIDEO 2
Sociedad
es un término que describe a un grupo de individuos marcados por una cultura en común, un cierto folclore y criterios compartidos que condicionan sus costumbres y estilo de vida y que se relacionan entre sí en el marco de una comunidad.

Aunque las sociedades más desarrolladas son las humanas (de cuyo estudio se encargan las ciencias sociales como la sociología y la antropología), también existen las sociedades animales (abordadas desde la sociobiología o la etología social).

En este sentido, las sociedades de animales son aquellas que se van constituyendo de una forma totalmente natural.
Las sociedades de carácter humano están constituidas por poblaciones donde los habitantes y su entorno se interrelacionan en un contexto común que les otorga una identidad y sentido de pertenencia.

El concepto también implica que el grupo comparte lazos ideológicos, económicos y políticos.

Al momento de analizar una sociedad, se tienen en cuenta aspectos como su nivel de desarrollo, los logros tecnológicos alcanzados y la calidad de vida.
VIDEO 4
En filosofía, el yo significa la conciencia de uno mismo, la primera persona; esto hizo que algunos filósofos, como el francés del siglo XVII René Descartes o el ilustrado alemán del XVIII Johann Gottlieb Fichte, lo consideraran como única base de una realidad cuya existencia cierta es por lo demás discutible.

El hecho básico de la realidad es que uno mismo existe, con lo cual el resto del Universo es una suposición a partir de la percepción personal.
Otros filósofos, como Immanuel Kant, propusieron dos modos de entender el yo:

Como objeto de los pensamientos y las percepciones, y como sujeto (yo trascendental).

De acuerdo con el pensamiento de Sigmund Freud, desde la perspectiva del psicoanálisis, el yo es un probador de la realidad, la inteligencia, la razón y el conocimiento de causa y efecto para aumentar la libido, las gratificaciones y poner freno a la pulsión de muerte.

También es la instancia psíquica que une el ello con el mundo exterior

VIDEO 5
El trabajo es el esfuerzo realizado por los seres humanos con la finalidad de producir riqueza. Desde el punto de vista teórico, este tópico ha sido abordado desde diferentes aristas, ya sean económicas, sociales o históricas, principalmente a causa de sus relevantes alcances en lo que hace el desarrollo de la humanidad.

Un aspecto importante del trabajo, es la definición ente “manual” e “intelectual”.
El trabajo manual es aquel que se ha desarrollado desde el comienzo del humano como persona habilitada para realizar “trabajos de fuerza”

Se incluye desde los esclavos hasta los hombres que trabajaban con las primeras máquinas de vapor, en los tiempos de la Revolución Industrial inglesa.

Sin embargo, éste tipo de trabajo no es algo del pasado, puesto que en la actualidad continúa vigente. Pensemos por ejemplo, en los obreros metalúrgicos o de la mecánica.
Pero durante la posguerra, comenzó a desarrollarse una nueva forma de trabajo: el “intelectual”, con la aparición de los trabajadores “de cuello blanco”, como se llamó a quienes ejercían estos tipos de empleos.

Y esto fue gracias a la noción de “plusvalía” incorporada también en esta época, que es lo mismo que conocemos como “valor agregado”: es el desarrollo de ciencia y tecnología que mejora y optimiza los bienes fabricados.

Además de bienes, también en esta época comienza a cobrar vigencia la idea de “servicios”, que son todos los bienes “intangibles” (que no podemos tocar) que podemos adquirir: paquetes turísticos, un seguro de vida o la contratación de un especialista para que arregle la PC.

VIDEO 6
Cada hombre y mujer posee algún tipo de valor que ordena su vida.

No siempre estos valores son compartidos por todos los que nos rodean y tienen la función social de asegurar la convivencia y el respeto mutuo.
Tu mundo depende de lo que hagas o dejes de hacer.

La clave está en pensar lo que haces y calcular sus consecuencias más allá de los resultados inmediatos, esto es aplicar los valores.

Y se pueden aprender en el intercambio con las personas significativas en nuestras vidas.

VIDEO 7
La Psicología humanista subraya la necesidad de que la persona asuma de manera consciente y responsable su propio proceso de transformación en la búsqueda de elevar sus potencialidades para autorrealizarse.

Ser conscientes de nuestro sentido de vida y tener la oportunidad de elaborar y construir un proyecto de vida trascendente en la adultez cuando se cierran algunos ciclos de la vida, pero inician otros, nos permitirá lograr una sensación de bienestar y plenitud.
Según Hugo Landolfi, hay 10 pasos para construir la vida que deseamos

Paso uno: Aceptación de las circunstancias presentes y de la realidad.

Paso dos: Aceptar la responsabilidad de tus acciones y tus palabras.

Paso tres: Compromiso para entender y comprender las profundidades.

Paso cuatro: Deja ir la culpa, la vergüenza, el orgullo y el ego.

Paso cinco: Construye firmes cimientos.
Paso seis: Busca las herramientas específicas que necesitas.

Paso siete: La salud emocional y física cultivan la mente corporal.

Paso ocho: La paz interior y silencio cultivan el espíritu.

Paso nueve: Despierta a tu conciencia.

Paso diez: Camina por la vida con gracia, dignidad y gratitud.

VIDEO 8
Hay 7 áreas importantes de nuestro hacer en la vida que deben reflexionarse para realizar los cambios y ajustes que las condiciones de la vida requieren.

Si no pasamos por la etapa de reflexión y no sabemos qué y por qué queremos cambiar, es probable sentir que damos vueltas y vueltas sin lograr absolutamente nada.
Cada área tiene sus propias preguntas de vida y a pesar de estar en función de la experiencia individual, pueden plantearse en lo general.

Las áreas son:

Amor
Trabajo
Recreación
Amistad
Espiritualidad
Resolución de Problemas
Agradecimiento
VIDEO 9
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