Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

DIAGNÓSTICO Y CRISIS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL PER

No description
by

on 19 June 2015

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of DIAGNÓSTICO Y CRISIS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL PER

El desfase entre recursos decrecientes y la explosiva demanda de educación superior es una de las causas principales de la llamada crisis de la universidad peruana.

La Universidad es, en principio, una institución educativa, económica, social y nacional

CAPITULO I
DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1. Objeto de la Ley
 
La presente Ley tiene por objeto normar la creación, funcionamiento, supervisión y cierre de las universidades.

Artículo 2. Ámbito de aplicación

La presente Ley regula a las universidades bajo cualquier modalidad, sean públicas o privadas, nacionales o extranjeras, que funcionen en el territorio nacional.

Artículo 3. Definición de la universidad
 
La universidad es una comunidad académica orientada a la investigación y a la docencia, que brinda una formación humanista, científica y tecnológica con una clara conciencia de nuestro país como realidad multicultural.

Artículo 4. Redes interregionales de universidades

Las universidades públicas y privadas pueden integrarse en redes interregionales, con criterios de calidad, pertinencia y responsabilidad social.


Artículo 5. Principios
 
Las universidades se rigen por los siguientes principios:
 
5.1 Búsqueda y difusión de la verdad.
5.2 Calidad académica.
5.3 Autonomía.
5.4 Libertad de cátedra.
5.5 Espíritu crítico y de investigación.
5.6 Democracia institucional.
5.7 Meritocracia.
5.8 Pluralismo, tolerancia, diálogo intercultural e inclusión.
5.9 Pertinencia y compromiso con el desarrollo del país.
5.10 Afirmación de la vida y dignidad humana.
5.11 Mejoramiento continuo de la calidad académica.


Artículo 7. Funciones de la universidad

Son funciones de la universidad:

Formación profesional.
Investigación.
Extensión cultural y proyección social.
Educación continua.
Contribuir al desarrollo humano.


Artículo 8. Autonomía universitaria

- Esta autonomía se manifiesta en los siguientes regímenes:
 
Normativo
De gobierno
Académico
Administrativo
Económico

LA LEY UNIVERSITARIA 30220
DIAGNÓSTICO Y CRISIS DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN EL PERÚ

ASPECTOS CURRICULARES
En un país pluricultural como el nuestro, de gran densidad en lo que respecta a presencia de matrices culturales diversas, y productor de una de las grandes civilizaciones fundantes en la historia.

El esquema institucional de la universidad traduce en lo fundamental el arraigo epistémico de patrones positivistas como la división dicotómica entre las ciencias naturales y las ciencias sociales.


LA GESTIÓN UNIVERSITARIA
Existe una evidente ausencia de objetivos y metas compartidas entre la comunidad universitaria y las demás instituciones representativas de la sociedad civil y el Estado.
 
La gestión muestra un alto grado de dispersión por la multiplicación y atomización de las facultades.

Artículo 6. Fines de la universidad
La universidad tiene los siguientes fines:

Preservar.
Formar profesionales de alta calidad
Proyectar a la comunidad sus acciones y servicios para promover su cambio y desarrollo.
Colaborar de modo eficaz en la afirmación de la democracia, el estado de derecho y la inclusión social.
Realizar y promover la investigación científica, tecnológica y humanística la creación intelectual y artística.
Difundir el conocimiento universal en beneficio de la humanidad.
Afirmar y transmitir las diversas identidades culturales del país.
 Promover el desarrollo humano y sostenible en el ámbito local, regional, nacional y mundial.

Artículo 9. Responsabilidad de las autoridades
 
Las autoridades de la institución universitaria pública son responsables por el uso de los recursos de la institución. Cualquier miembro de la comunidad universitaria debe denunciar ante la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU), la comisión de actos que constituyan indicios razonables de la existencia de infracciones a la presente Ley.

Artículo 10. Garantías para el ejercicio de la autonomía universitaria
 
- El ejercicio de la autonomía en la educación universitaria se rige por las siguientes reglas:
 
Nulos y carecen de validez los acuerdos que las autoridades y los órganos de gobierno colegiados adopten sometidos a actos de violencia física o moral.
Los locales universitarios son utilizados exclusivamente para el cumplimiento de sus fines y dependen de la respectiva autoridad universitaria.
La Policía Nacional y el Ministerio Público solo pueden ingresar al campus universitario por mandato judicial o a petición del Rector
Cuando las autoridades universitarias tomen conocimiento de la presunta comisión de un delito, dan cuenta al Ministerio Público, para el inicio de las investigaciones a que hubiere lugar.

Artículo 11. Transparencia de las universidades
- Las universidades públicas y privadas tienen la obligación de publicar en sus portales electrónicos, en forma permanente y actualizada, como mínimo, la información correspondiente a:
 
El Estatuto, el Plan Estratégico Institucional y el reglamento de la universidad.
Las actas aprobadas en las sesiones de Consejo de Facultad, de Consejo Universitario y de Asamblea Universitaria.
Los estados financieros de la universidad.
Relación y número de becas y créditos educativos disponibles y otorgados en el año en curso.
Inversiones.
Proyectos de investigación y los gastos que genere.
Conformación del cuerpo docente, indicando clase, categoría y hoja de vida.
El número de postulantes, ingresantes, matriculados y egresados por año y carrera.

 

CAPÍTULO II

SUPERINTENDENCIA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA (SUNEDU)

Artículo 12. Creación

Créase la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU) como Organismo Público Técnico Especializado adscrito al Ministerio de Educación.

Artículo 13. Finalidad

La SUNEDU es responsable del licenciamiento para el servicio educativo superior universitario

Artículo 14. Ámbito de competencia

La SUNEDU ejecuta sus funciones en el ámbito nacional, público y privado


PRINCIPALES APORTES AL DESARROLLO DE LA INSTITUCION UNIVERSITARIA

Las universidades tanto públicas como privadas cuentan con servicios a la comunidad en diferentes aspectos.

Bibliotecas.
Hemerotecas.





La Educación Superior comprende los Institutos Superiores Tecnológicos y los Institutos Superiores Pedagógicos y las Universidades. Los Institutos Superiores Tecnológicos y Pedagógicos, pertenecen a la jurisdicción del Ministerio de Educación, tanto en la autorización para su funcionamiento como en la supervisión y control del desarrollo educativo.



Cada universidad organiza y establece su régimen académico por facultades: éstas comprenden a las Escuelas Académico-Profesionales o carreras afines.
Artículo 15. Funciones generales de la SUNEDU.

Aprobar o denegar las solicitudes de licenciamiento de universidades.
Supervisar en el ámbito de su competencia la calidad de la prestación del servicio educativo.
Normar y supervisar las condiciones básicas de calidad exigibles para el funcionamiento de las universidades.
Supervisar el cumplimiento de los requisitos mínimos exigibles para el otorgamiento de grados y títulos.
Fiscalizar si los recursos públicos.
Proponer al Ministerio de Educación, las políticas y lineamientos técnicos en el ámbito de su competencia.
Administrar el Registro Nacional de Grados y Títulos. 
Aprobar sus documentos de gestión.
Establecer los criterios técnicos para la convalidación y/o revalidación de estudios, grados y títulos obtenidos en otros países.
Publicar un informe anual sobre el uso de los beneficios otorgados por la legislación vigente a las universidades.
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DEL SISTEMA UNIVERSITARIO SEGÚN DICHA LEY

ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO

Publicar un informe bienal sobre la realidad universitaria del país. 
Organizar y administrar estadística de la oferta educativa de nivel superior universitario bajo su competencia y hacerla pública.
Otras que le sean otorgadas por ley o que sean desarrolladas por su Reglamento de Organización y Funciones.
Full transcript