Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Experimentos sobre el Medio Ambiente

No description
by

Esther Troitiño Chozas

on 5 May 2017

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Experimentos sobre el Medio Ambiente

Experimentos sobre el Medio Ambiente
OBJETIVO
El proyecto que vamos a desarrollar consiste en realizar una simulación del efecto de la contaminación del aire que podemos apreciar en una ciudad.

Dentro de las premisas que queremos trabajar están:
1. Por un lado la concienciación por parte de la población (en nuestro caso limitado a un aula) de los efectos nocivos y negativos que la contaminación del recurso del aire puede causar en nuestro entorno, y con ello en nuestras vidas.
2. Buscar alternativas a los agentes nocivos que contaminan el aire, ya sean eliminandolos por completo o sustituyendolos por otros recursos menos contaminantes o que directamete no sean perjudiciales con el medio.
* Palitos de Brochetas o pajitas
* Papel transparente
* Bricks, botellas, cajas (materiales para crear los edificios)
* Incienso (Contaminación)
* Barreño, plato, cuenco (delimitación de la ciudad)
PROCESO
- Crearemos una maqueta simulando una ciudad.
- Experimentaremos diferentes fases de la contaminación:
1.Aire limpio (FASE 1)
2.Contaminación leve (FASE 2)
3.Contaminación media (FASE 3)
4.Alta contaminación (FASE 4)
- En la última fase cubriremos la maqueta con el plastico transparente y veremos como la contaminación se acumula.
- Para finalizar la actividad, les mostraremos una foto real de una ciudad actual, para que ellos observen las semejanzas y diferencias que aprecian. Además generaremos diferntes preguntas para crear controversia sobre el tema.
La Contaminación
MATERIALES
Como conclusión podemos observar una serie de consecuencias que afectan por completo al ser humano, el entorno en el que se encuentra y los posibles recursos que se encuentren el la zona.
Entre estos efectos negativos se destacan:
1. Problemas respitatorios.
2. Asma.
3. Bronquitis.
4. Fatiga inusual.
5. Dolor en el pecho.
6. ¡¡Y MUCHAS MÁS!!
CONCLUSIÓN
OBJETIVO
MATERIALES
PROCESO
-Llenamos los seis vasos de agua hasta la mitad
-Introducimos en cinco de ellos alguno de los contaminantes que hemos decidido usar
-Removemos bien la mezcla con las varillas para mezclar
-Comparamos el aspecto de cada vaso de agua con el del agua limpia e intentamos ver las diferencias
Se explican los efectos secundarios de la contaminación de las aguas con estos productos tanto por separado como juntos.
CONCLUSIÓN
Como podemos observar el vertido de contaminantes puede ser muy perjudicial para cualquier forma de vida que precise de agua potable para su subsistencia. Por ello debmso concienciar a las generaciones más jovenes de la importancia del reciclaje y de no tirar cosas a cualquier superficie de agua de la que dependan los seres vivos, además de la impotancia de no desperdiciar el agua como cuando se tira de la cadena por un solo papel.
Algunos de los problemas a largo plazo son:
Desaparicion de la fauna marina.
Problemas digestivos.
Aparición de enferdades por la creación de aguas contaminadas.
Destruccion de ecosistemas naturales.
FOTOS
FOTOS
AGUA
CREMA
ACEITE
TINTE
DETERGENTE
PILAS
Para nuestro segundo experimento, realizaremos una simulación de los distintos tipos de contaminación del agua que pueden darse. Con ello pretendemos:

1.) Concienciar a los alumnos de la importancia de mantener el agua libre de cualquier producto contaminante
2.) Informar a los alumnos de distintos tipos de agentes contaminantes que están presentes en el día a día de muchos hogares.
3.) Concienciar a los alumnos de que los productos contaminantes no se deben tirar al agua y que deben ser desechados correctamente.
4.) Subrayar la importancia del agua tanto para el ser humano como para todos los seres vivos y los distintos ecosistemas.
- 6 vasos de con agua limpia llenados por la mitad.
- Aceite usado.
- Tinte para el pelo.
- 1 pila.
- Crema para el cuerpo de cualquier tipo.
- Detergente
- Varillas para mezclar
TRABAJO REALIZADO POR: ADRIÁN TORRALBA - GUILLERMO RODRÍGUEZ - ALEJANDRO MARTÍN - ESTHER TROITIÑO
Full transcript