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Los organismos internacionales y la educación en México.

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by

José Torres

on 5 August 2016

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Transcript of Los organismos internacionales y la educación en México.

Introducción
El la posguerra, los organismos internacionales adquieren fuerte relevancia en la discusión de políticas económicas y sociales.
UNESCO
Principio de "igualdad de oportunidades educativas; no restricción en la búsqueda de la verdad y el libre intercambio de ideas y conocimiento.
Banco Interamericano de Desarrollo
Objetivo: desarrollar el proceso económico y social de los países miembro.
Las corporaciones más interesadas en la problemática educativa son:

Banco mundial (BM)
Organización de las Naciones unidas para la Educación la ciencia y la Cultura (UNESCO)
Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE)
Banco Interamericano de Desarrollo (BID)
Comisión Económica para América Latina (Cepal)
Banco Mundial
Dos tareas. (reconstrucción y desarrollo)

Primera intervención en educación fue para Túnez.

Productor de Documentos y estudios sobre políticas educativas.



Los organismos internacionales y la educación en México.
El caso de la educación superior y el banco mundial

Las agencias internacionales permite el debate sobre la internacionalización de las tendencias educativas.
Propósito. Toma de decisiones al definir estrategias y reestructuración del sistema.


Ejes principales:

Acceso.
Equidad
Eficiencia interna.
Calidad.
Financiamiento.
Administración.
Resultados.
Internacionalización.
Propósito: contribuir a la paz y a la seguridad, promoviendo la colaboración entre las naciones a través de la educación, ciencia y la cultura
Perspectiva Social y humanista
Emite recomendaciones a países miembros pero no otorga recursos económicos
Ámbitos de Interés:
Educación básica.
Secundaria.
Permanente.
De mujeres.
Grupos minoritarios.
Nuevas Tecnologías
Educación Superior
OCDE
Propósito: crecimiento económico de los miembros y no miembros, así como la expansión de los negocios mundiales y multilaterales.
Actividades fundamentales: Estudio y formulación de políticas en esferas económicas y sociales.
Intereses:

La transición entre la educación y el empleo.

La solución de problemas en la educación media superior.

Reducción de recursos económicos para la educación superior.
Fomenta la integración de actividades educativas y las estrategias de desarrollo en América Latina.
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