Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

ENFOQUES CRITICO Y REFLEXIVO

No description
by

Jhoel Franklin Romero Leiva

on 24 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of ENFOQUES CRITICO Y REFLEXIVO

ENFOQUE CRITICO Y REFLEXIVO
ENFOQUE CRITICO Y REFLEXIVO
En la década de los 80 el interés levantado por la teoría critica, que enfatiza el hecho de que las comunicaciones educativas
tienen un lugar en el contexto sociopolitico, propia de un movimiento denominado
"Tecnología Educativa Critica"
La critica reflexiva forma parte de un movimiento de renovación e innovación pedagógica, de la enseñanza mas amplia y que tiene como eje central al
profesor - investigador
La idea deun docente formado como técnico, simple aplicador de una teoría y saberes producidos por otros
La formación docente con enfoque critico reflexivo
se orienta hacia el desarrollo del pensamiento critico y la autonomía profesional con la capacidad para investigar, diagnosticar y desarrollar
El enfoque critico reflexivo,
busca que los docentes se involucren en un proceso de cambio educativo y compromiso con las necesidades del desarrollo regional y nacional
Mediante una
construcción
y
reconstrucción
critica de su propia practica pedagogía y de la investigación con los ejes del proceso formativo y estrategias especificas.
Esta interacción permanece entre
la reflexión
y
la acción
se constituye el corazón de
un estilo de desarrollo profesional
que es capaz de construir y comunicar un saber pedagógico.
La docencia critico reflexiva
Desarrolla procesos reflexivos a nivel individual y colectivo, cuestiona el por que y para que de la educacion
Hace realidad a la función social de la educación , desarrollando un rol comprometido con la dinámica de cambio socio educativo que requiere cada contexto local
La reflexión y el análisis
ético- político
de la practica pedagógica siempre deben construirse en una fuente para nuevas propuestas e innovaciones que a su vez deben seguir siendo reflexionadas.
Las personas que aprenden este enfoque critico reflexivo, asumen progresivamente mayor responsabilidad sobre sus propios aprendizajes.
FUNDAMENTOS CURRICULARES
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS
FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS
FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS
Full transcript