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PROYECTO EDUCATIVO: "EL ANTIGUO EGIPTO"

AULA DE CINCO AÑOS
by

Sara Rojo

on 11 January 2013

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Transcript of PROYECTO EDUCATIVO: "EL ANTIGUO EGIPTO"


Qelra Anecuza Asra






Aksuna Airam Anitsirc Proyecto del Antiguo Egipto
Clase de 5 años
"Los aventureros"
CEIP Concepción Arenal, Potes ¿Por qué Egipto? Etapa evolutiva
Tema poco habitual
Rico en contenidos
Acercamiento a otras culturas
Actividad inicial motivadora ¿Cuando? Un mes
Entre enero y febrero para aprovechar la fiesta de carnaval ¿Qué queremos conseguir? Acercar a los niños y niñas a una cultura diferente, conociendo así la historia de otro país y sus costumbres.
Crear un ambiente motivador que invite a los alumnos a investigar, participar, innovar... haciéndoles participes de su aprendizaje.
Buscamos la diversión de los niños, involucrándoles en la magia de los misterios del Antiguo Egipto.
Partiendo del tema del proyecto queremos desarrollar cada una de las competencias educativas de forma global.
Crear el sentimiento de pertenencia en los alumnos con respecto a su grupo clase, lo cual favorecerá la relación entre iguales, así como el aprendizaje colaborativo. Además de tomar conciencia de la responsabilidad. Principios Metódológicos 1. Interacción con el entorno: mediante la experimentación conseguimos que el niño modifique sus esquemas mentales y la construcción de sus propios conocimientos.
2. Actividad: el niño como sujeto activo que explora, selecciona, combina y organiza información, siempre siendo motivado por el docente.
3. Juego: siendo una necesidad básica de los niños, ya que su principal medio de expresión y con el que concibe la realidad.
4. Interés: es el motor de motivación que conduce al niño hacia su aprendizaje
5. Globalización: desarrollo de todas las competencias educativas en base a una temática, Egipto.
6. Integración: es la manera de atender a las características del niño como ser único,
7. Colaboración participativa: se centra en las dimensiones afectivas y sociales. Vigostky fue defensor del aprendizaje colaborativo entre iguales.
8. Creatividad expresiva: libertad de expresión en sus producciones, dejando a los alumnos curiosear e investigar
9. Aprendizaje significativo: relacionar los nuevos conocimientos con los anteriores, aportándoles conocimientos relevantes para su vida cotidiana.
10. Inclusión: educación de calidad basada en la diversidad, integración, justicia e igualdad. Nos presentamos: ¿Cuándo? Un mes
Entre enero y febrero coincidiendo con la fiesta de Carnaval El rincón de Egipto Navegamos en la red Rincón de
los escribas El armario del faraón Los fogones de la momia El gato pintor Los arquitectos ACTIVIDADES DESTACADAS Creación de una careta faraónica inicio La llave de la vida desarrollo El dulce río Nilo y el salado mar Mediterraneo El papiro misterioso sal azúcar evaluación Nos momificamos ampliación Entre terrón y terrón hago un piramidón TALLERES Cada viernes los dedicamos a la realización de talleres ya que resulta una actividad más lúdica y llevadera para el final de la semana, basándonos en los talleres de Parra.
Los talleres a realizar son: 1. Taller de manualidad: Crea tu propio cocodrilo
2. Taller de cocina: ¿Qué cocinamos hoy?: brazo egipciano
3. Taller de pintura: Nos convertimos en escribas
4. Taller de cocina: ¡Cocinamos momias!
5. Taller de manualidades: Las joyas del faraón
6. Taller de manualidad: La pirámide con tetrabrik
7. Taller musical: Baile de Ramsens
8. Taller de dramatización: Un toque de humor http://carreras.chulojuegos.com/juegos-de-carrera-en-el-desierto.html ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Respeto al ritmo evolutivo del niño
Actividades alternativas, frente a falta de atención, cansancio, conflictos, etc.
Horario adecuado a la Curva de Krapëllin FAMILIAS Aportación de materiales
Participación en los talleres
Participación en el Aula abierta y en la fiesta de Carnaval
Ayudar en la búsqueda de información EVALUACIÓN INICIAL
Asamblea/conocimientos previos
CONTINUA
Diario de clase/anecdotarios con observaciones e incidencias para posibles mejoras
FINAL
Asamblea final/qué hemos aprendido Gracias por vuestra atención Sennet Dados
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