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CURRICULUM

.....
by

Naye Cortes

on 30 July 2016

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Transcript of CURRICULUM

ENFOQUE CURRICULAR
MODELOS CURRICULARES COMO FORMAS DE ENTENDER LA CULTURA
ELEMENTOS:
Capacidades- destrezas
Valores-actitudes
Contenidos (saber)
Métodos-procedimientos (hacer)
Se centra en el
aprendizaje

de contenidos, por medio
de
métodos
y
actitudes.
MODELO ACADEMICISTA
CURRICULUM
ESCUELAS
a) clásica
b) Activa
Currículum explicito: Contenidos (saber)
Currículum oculto: capacidades y valores
Currículum explicito: Métodos (hacer)
Currículum oculto: contenidos
MODELO TECNOLOGICO - CONDUCTISTA
Enseñanza:
programar, realizar y evaluar
Fundamentos psicológicos
:
CONDUCTISMO

y

NEOCUNDUCTISMO
CORRIENTES:
a) Sistema tecnológico de producción
Se especifican los resultados pretendidos.
Objetivos generales, específicos y operativos
Actividades
:medios para medir los objetivos operativos e indican las conductas cuantificables, medibles y observables

b) Como plan de instrucción:
Planificación que incluye:
Objetivos, contenidos, actividades y
estrategias de evaluación.
c) Como conjunto de experiencias de aprendizaje

Evolución del conductismo

Curriculum:
"Todas las oportunidades de aprendizaje que proporciona la escuela" (Saylor y Alexander, 1966)
"Conjunto de experiencias escolares planificadas" (Wheeler, 1976)
Modelo
España 70's y 80's
Programación
En la parte Anglosajona
Modulos.
Selección de orden de contenido
Elección de experiencias de aprendizaje
Planes para lograr condiciones óptimas de aprendizaje
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