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TIC Y EDUCACIÓN ESPECIAL

Trabajo Final postítulo
by

Caro B

on 29 April 2014

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Transcript of TIC Y EDUCACIÓN ESPECIAL

CONOCER, APRENDER, PROBAR...
Escritorio Educación Especial : se instala en las nets,
Aplicaciones on line y off line.
CONECTAR IGUALDAD: es una Política de Estado que busca recuperar y valorizar la escuela pública con el fin de reducir las brechas digitales, educativas y sociales en todo el país.
KANGHOORU
Aplicación para realizar barrido automático en cualquier programa
SOFTWARES LIBRES
JCLIC
Es un entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia, desarrollado en la plataforma Java
PLAPHOONS
COMUNICADOR DINÁMICO
PROGRAMAS CONTROLADOS POR ESCANEO, PULSADORES O MOUSE
TIC Y EDUCACIÓN ESPECIAL

Organización espacial:
Se realizará en forma presencial en la sala de informática, quincenalmente y virtual en el aula del campus virtual destinada para la asignatura.
Organización temporal:
Los tiempos y espacios si bien estarán organizados no por eso serán estrictos, pues lo que se busca es que las alumnas/os y docentes logren familiarizarse con las Tic.
Espacios y tiempos adaptables a las inquietudes e intereses que vayan surgiendo a lo largo del desarrollo de los talleres.
Identificación de los recursos a utilizar:
Netbooks de Conectar Igualdad
Escritorio Educación Especial: http://modalidadespecial.educ.ar/index.html
Programas y softwares educativos libres para diversas discapacidades: comenzaremos conociendo y practicando: http://www.xtec.cat/~jlagares/f2kesp.htm
Acciones a realizar :
Primer Taller presencial: (con soporte virtual)
Primeros acercamientos a las nets:
Paquete de Office y Open Office
Programas de edición y recopilación de fotos y videos.
¿Cómo trabajo en educación especial con Tic? Presentación de experiencias.
2° Taller presencial: (con soporte virtual)
Asesoramiento en la utilización y manejo de las netbooks: panel de control, programas de acceso, utilización de webcam, programas de edición fotografía y video, grabación de sonido y compaginación de videos.
3° Taller presencial: (con soporte virtual)
Softwares educativos (libres), conocimientos, competencias, para qué, cómo, y prácticas de los mismos.

Formato de la difusión del trabajo realizado, dirigido a la comunidad educativa:
Se realizará desde el aula virtual de la Asignatura, un resumen de lo trabajado, y se expondrán las conclusiones en el tablón de noticias de la página web del Instituto. También se compartirán las conclusiones y reflexiones en la reunión mensual del departamento de la Carrera.

Cronograma de desarrollo de la Intervención
PROGRAMA PARA LECTURA DE TEXTOS
LLEGIR
SCREEN SCANER
BARRIDO PARA MOUSE
PROGRAMA PARA REALIZAR BARRIDOS EN PANTALLA
TALLERES para el Profesorado de Educación Especial en Discapacitados Intelectuales - Instituto Bernardo Houssay - Rosario
Asignatura: Cuarto Año
“Nuevas Tecnologías y Educación Especial”

TEXTO A MP3
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