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IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES E INTERNET: ASPECTOS POSITIVOS

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IMPACTO DE LAS REDES SOCIALES E INTERNET: ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS

En los últimos años se ha producido una revolución tecnológica !!!
ASPECTOS NEGATIVOS DEL USO DE LAS REDES SOCIALES

Las altas cifras de uso y abuso de las redes sociales en adolescentes y jóvenes, se desprende la gran atracción que ejercen en este grupo etario tan vulnerable por sus procesos neuropsicobiológicos y sociales.

la aparición:
Otro factor importante a considerar es la brecha digital generacional.

“Nativos Digitales”
Los medios digitales generan múltiples nuevos contextos para expresar y explorar aspectos de la identidad. Los individuos actúan en distintos espacios, creando diversas identidades que van cambiando a muy rápida velocidad y que pueden generar experiencias interpersonales e intrapersonales enriquecedoras o destructivas



Nos dio a impartir en un concepto de Conducta Adictiva a la Internet, el cual no logró consenso entre los expertos antes de la publicación del DSM 5.

Una alteración en las jerarquías familiares y deja a los menores en riesgo de uso y exposición, ya que los padres tienen pocas estrategias para una adecuada supervisión y monitoreo.
eS INDISPENSABLE...
Por parte de los adultos autoeducarse y aprender todo lo relativo a internet, aplicaciones y redes sociales. Sólo así es posible ejercer un adecuado monitoreo, acompañamiento y supervisión, especialmente en la etapa adolescente.
Esto genera....
LA IDENTIDAD
Es un aspecto esencial en el desarrollo de los adolescentes y su construcción finaliza con la configuración de una personalidad sólida y estable en el tiempo.
DONDE SE ASPIRA
A un buen acoplamiento entre el ideal de vida para el individuo y la sociedad en la que vive.

DE ACUERDO A SU DESARROLLO
Cada adolescente generará estrategias adaptativas o desadaptativas en el manejo de las redes sociales que favorecerán o dificultarán la construcción de su identidad.

estrategias adaptativas
Se destacan el autocontrol, la priorización por actividades saludables y la exploración de variadas alternativas offline.
Estrategias desadaptativas
Figuran evitar el control parental, la normalización y legitimación del uso abusivo.
IDENTIDAD ADOLESCENTE Y REDES SOCIALES
COMUNICACIÓN ONLINE Y DESARROLLO PSICOSOCIAL

TIPOS DE COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE REDES SOCIALES E INTERNET (CIBERCOMUNICACIÓN)

Se define como el proceso de la comunicación mediatizado a través de internet, y a través de las redes sociales en general.

Nace dentro de un contexto cultural denominado cibercultura, que se define como una:

“cultura nacida de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, en medios masivos como internet. Cultura de polaridades, de opuestos, de ventajas y desventajas, de libertad absoluta, anonimato, ciberdelitos; constituida por ciberciudadanos con derechos y obligaciones”
Mtra. Marisa E. Avogadro Investigadora Línea Externa, Cátedra de Comunicación Estratégica y Cibercultura, ITESM, Campus Estado de México.

Efectos negativos que pueden producir estos nuevos estilos de comunicación y de conexión permanente:

En relación a los aspectos negativos del uso de redes sociales en particular y de objetos tecnológicos

la exposición a violencia en los medios de comunicación, internet, videojuegos y redes sociales, aumenta las interacciones agresivas en niños y adolescentes en encuadres sociales inestructurados.

Se produce, además, un alto grado de exposición deseada y no deseada a pornografía en usuarios de internet
Se genera una baja capacidad de lectura facial y de habilidades sociales directas.

Los videojuegos tienen la capacidad de inducir a corto plazo comportamientos violentos, neutrales y/o prosociales en los niños, independiente de variables temperamentales (especialmente en menores de siete años).
Peligros a los que se pueden estar expuestos:

GROOMING

Estrategias:
Confianza
Etapas:
Amistad
Engaño
Chantaje

En busca busca de:
adquirir control
y poder

con el Objetivo:
Abusar Sexualmente
CIBERBULLYING

La ciberviolencia o violencia virtual:

Por los medios de comunicación (internet, telefonía móvil, sitios web y/o videojuegos online)
Individual o Grupal
El fenómeno del matonaje escolar utilizan los medios de comunicación como otra forma de ejercer violencia hacia sus pares, especialmente desde el anonimato.

Consiste:
compartir imágenes de tipo sexual, por medio de teléfonos o internet.
Con el riesgo,
Que las imágenes sean publicadas y viralizadas sin permiso.

La intimidad queda expuesta.

Conlleva consecuencias a corto y largo plazo de este hecho.
ASPECTOS POSITIVOS DEL USO DE REDES SOCIALES


Se ha mostrado que internet estimula un mayor número de regiones cerebrales, aumenta la memoria de trabajo, produce una mayor capacidad de aprendizaje perceptual y permite hacer frente a varios estímulos de manera simultánea. Los nativos digitales tienen mejor habilidad para tomar decisiones rápidas.


GAMMER


CIBERADICCIÓN O CONDUCTA
ADICTIVA A INTERNET
Patrón de comportamiento caracterizado por la pérdida de control sobre el uso de internet.
Conduce al aislamiento y al descuido.
Autores sugieren que algunos jóvenes (
entre un 10- 15% del total de usuarios
)
desarrollan conductas adictivas
similares a la dependencia a sustancias.
ALGUNOS INDICADORES DE CIBERADICCIÓN SON
Generan fenómenos de abstinencia y tolerancia
Involucra serias alteraciones sociales y familiares.

El tiempo de uso ha ido en aumento
El rendimiento académico ha disminuido notablemente
Manifiesta una gran irritabilidad cuando alguien l@ interrumpe
Se ve ansios@, nervios@, deprimid@ o aburrid@ cuando no está conectad@
Deja de reunirse con sus amigas por estar frente a la pantalla.
Esta pendiente a cada momento de sus mensajes y mira de forma obsesiva los dobles check de whatsApp
Revisa constantemente el teléfono ver si ha llegado algún mensaje y presenta vibraciones fantasmas.
Habitualmente lo primero y lo ultimo que hace al despertar y antes de dormir es revisar su celular.
BLOGGER

Para ello es que resulta indispensable por parte de un adulto, cumplir con las funciones de supervisión a través de las siguientes intervenciones:

ESTRATEGIAS DE SUPERVISIÓN Y CONTROL ADULTO

la necesidad de los adolescentes y jóvenes de sentirse partícipes de algo, de tener su propio sitio personal y de construir una red de amigos, hacen que permanezcan mas conectados a una red . Se buscan sentimientos de pertenencia y afiliación, información, identidad y valores, los que determinan la forma de relacionarse en las redes.
Conclusión
En el contexto de un cambio paradigmático respecto al concepto de comunicación, en el cual el uso y abuso de las redes sociales generan impactos positivos y negativos en el desarrollo cognitivo, afectivo, social y de identidad en adolescentes y jóvenes, es necesaria la supervisión constante y sistemática de un adulto que guíe, eduque, module y controle el acceso a todas las herramientas tecnológicas que están ocupando gran parte del tiempo y del espacio de personas en formación y desarrollo.

El grado de atención que alcanzan los gamers
permite distraerlos del dolor.

En algunos reportes de casos se han utilizado consolas de videojuegos portátiles en pacientes oncológicos, quemados y con patología dermatológica (prurito). Presentan menos náuseas, menores presiones sistólicas y menos uso de analgésicos.

Internet ha sido utilizado también en la rehabilitación de niños con parálisis cerebral, distrofias musculares y trastornos de aprendizaje
El uso de redes sociales muestra otros múltiples aspectos positivos: creación de blogs, videos y páginas web que pueden desarrollar sentimientos de competencia, generación de elementos educativos, reforzamiento de relaciones creadas offline, educación sexual, promoción y prevención en salud (tabaco, alcohol, drogas, hábitos alimentarios, conductas sexuales), apoyo en logros académicos (un 84% plantea que son útiles en tareas; un 81% plantea que son útiles en aprendizajes y un 68% ve una desventaja en esta área el no tener internet).
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