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Análises de professores surdos sobre elementos técnicos de s

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by

Janaina Cabello

on 15 September 2015

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Transcript of Análises de professores surdos sobre elementos técnicos de s

Produção de Literatura Surda
Literatura Surda
Produção de histórias por surdos
Livros digitais
Análises de professores surdos sobre elementos técnicos de sinalização na literatura surda em livros digitais
MATERIAS MULTIMÍDIAS E LÍNGUA DE SINAIS
Com a oficialização da Libras e os novos adventos tecnológicos, percebe-se a crescente divulgação de materiais multimídias em Língua de Sinais.
Porém, como a cultura surda está (ou pode estar) evidenciada nessas produções?

Atualidade
Avanço tecnológico possibilita aos surdos compartilhar suas experiências e estabelecer espaços de construção de significados sobre o ser surdo. O ser surdo não mais se restringe a um encontro presencial, mas potencializa-se nos múltiplos encontros virtuais.
Literatura Surda
Aprendizado da primeira língua através de uma aproximação com a própria cultura; construção da identidade.
Produção de livros digitais: INES foi o primeiro a produzir livros digitais.

Três processos de produção destes livros:

1- Tradução cultural da LP para a Libras;

2- Adaptação cultural da história;

3- Produção/criação em Libras feitas por surdos (histórias e piadas).
Objetivos específicos da pesquisa:
* identificar nos livros digitais em Libras quais elementos identificam a cultura surda;

* identificar quais as características encontradas para garantir a clareza da mensagem;

* analisar o que os professores surdos em formação identificam em relação aos livros digitais em Libras;
Novas produções...
Ainda são poucas as produções de livros digitais em Libras (e seu número é ainda menor se pensarmos nas produções feitas por surdos).
Porém, é notória a importância desse material (levando-se em conta a qualidade dos elementos técnicos) na educação e no processo de constituição identitária de crianças, jovens e adultos surdos, garantindo que a cultura e a identidade surda sejam apresentadas.
Construção da identidade surda
Além da língua de sinais, outros elementos são constitutivos da identidade surda: piadas, histórias, teatro. A tecnologia pode (deve?) ser usada como meio dos surdos manterem contato com seus semelhantes.
A partir da década de 90, iniciou-se uma produção de materiais filmados.
Ao ter acesso a esse material, percebeu-se o quanto se tornava mais claro para os alunos o entendimento de alguns conhecimentos, que passaram a ser produzidos em sua própria língua.
Quando produzida por um surdo, torna-se diferente das produções de ouvintes.
Retratam experiências com as quais outros surdos facilmente vão se identificar.
São raros nessa modalidade e, ainda, pergunta-se: como representam a Literatura Surda?
Chapeuzinho Vermelho
- Técnica (cenário, iluminação, caracterização dos personagens, legenda em LP);

- Libras (uso de datilologia, uso de CL, expressões faciais, vocabulário);

- Elementos da cultura surda (sinal para a personagem, expressões faciais, movimentação da sinalizadora.

Quais são as marcas surdas que saltam aos olhos?

O registro dos apontamentos realizados pelos professores surdos foram registrados em vídeo, pois entende-se que o registro filmado permite a expressão dos surdos entrevistados em sua primeira língua.
Técnica e marcas surdas:
pontos entrelaçados, fundamentais para o entendimentoda história transmitida pelo livro digital a todas as comunidades surdas.

IMPORTANTE: COMO o vídeo está sendo sinalizado?
Análise da sinalização feita (principais aspectos):

- O vídeo não se trata de uma tradução "português sinalizado";

- presença da datilologia em muitos momentos, o que pode dificultar o entendimento da história (consideração sobre o regionalismo);

- importância dos recursos visuais;

- legenda em português (opcional).

Referências

ROSA, Fabiano Souto; KLEIN, Madalena. Análises de professores surdos sobre elementos técnicos de sinalização na literatura surda em livros digitais. In: PERLIN, Gladis; STUMPF, Marianne (orgs.) Um olhar sobre nós surdos: leituras contemporâneas. Editora CRV, Curitiba, 2010.
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