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proyecto final grado 11

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Transcript of proyecto final grado 11

nucleo problematico
¿Es posible que un proceso pedagogico como el realizado en clase de danzas pueda involucrar deiferentes areas artisticas, como el teatro negro para representar obras literarias como " Del amor y otros demonios" (Gabriel Garcia Marquez) ?
objetivo general
Posicionar la danza y el teatro negro como una nueva forma de expresarnos y así fundamentar el desarrollo corporal no solo en una serie de movimientos corporales continuos y repetitivos si no también con diferentes técnicas experimentales
objetivos especificos
diseñar un proyecto que integre las diversas áreas del arte en una presentación final
mostrar por el teatro negro nuevas formas de expresar la danza y la literatura
implementar nuevas técnicas expresionistas sin ser necesario ser vistos por los observadores
Generar en los observadores sentido de compresión hacia el arte a través de nuevas técnicas artísticas
El teatro negro como mecanismo para representar obras literarias como DEL AMOR Y OTROS DEMONIOS "Gabriel Garcia Marquez"
justificacion
la experimentación en la educación artística fundamenta la formación de pequeñas pero no menos importantes incógnitas sobre nuevas técnicas de expresión corporal, como ejemplo los que diferentes géneros de musica que apoyan diferentes formas de bailar o expresarse desde un desarrollo de algo tan sencillo a plena vista pero tan complicado en su formación para así lograr formar nuevas experiencias basadas en mas de una área artística y no quedarse basado solamente en lo existente si no experimentar nuevas técnicas encontradas por nosotros mismos a través de nuestro criterio teniendo como base ciertas partes de la danza común y de sus aborígenes
proyecto final grado 11
Integrantes :
Angie Paola Arias Rodriguez
Diana Margarita Calderón Mora
Daniela Alexandra Camacho Cajamarca
Bryan Andres Cutiva Florez
Nizon Prieto Vargas
Alexander Ramirez Arango
Marco teorico
Danza Experimental
hace parte de la danza moderna
Danza Moderna
iniciada por isadora Duncan, como reacción
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