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Tecnología Educativa

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by

Ana Laura Orozco Medina

on 20 May 2014

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Transcript of Tecnología Educativa

Equipo1
La Tecnología Educativa:
Conceptualización, Líneas de Investigación

TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN
ETAPAS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Cabero, Primeras Concreciones
Enfoques bajo la perspectiva Técnico-Empírica
Enfoque bajo la perspectiva Cognitiva Mediacional
Enfoque Crítico Reflexiba
EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BASES DE LA
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
BASES DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
NUESTRA VISIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
CONCEPCIÓN SOBRE LOS MEDIOS, PROFESORES Y TECNÓLOGOS
Cambios en las ciencias que lo fundamentan
PRINCIPALES LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: INVESTIGACIONES SOBRE MEDIOS
INVESTIGACIÓN SOBRE MEDIOS EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- Científico - Positivista
- Sentido - Artefactual
- Psicología del aprendizaje
APORTACIONES
CORRIENTES (CABERO)
- Ciencias
- Disciplinas
Finalidad
- Física
- Ingeniería
- Psicologìa
- Pedagogía
- Comunicación
* DIDÁCTICA Y CIENCIAS PEDAGÓGICAS
* TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN
* TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS
* PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
-CORRIENTES
Conductista
Cognitiva
Constructivismo
Proceso de la Información
Teoría Sociocultural
Aprendizaje Situado
FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
"La tecnología educativa es el objeto central, dividido en: Concepto centrado en los medios y concepto centrado en la instrucción."
Medio
Rossi y Bidlle
Gerlach y Ely
Sevillano
Salomón-Escudero
Escudero
Sancho
Area Castro
Salino Sanabria
Cabero
Alonso
Bartolomé
ENFOQUE
Técnico Empírico
Contenido
Sistema Sibólico
Soporte Físico
Plataforma Tecnológica
Forma de Utilización
Mediacional Sibólico
Socio-Cultural Crítico
-Sobre valores y estereotipos
-Sociológicos
-Centrados en los contextos
-Programas de intervención tecnológica
-Las actitudes de los profesores y estudiantes
-Estrategias de fprmación del profesorado en los medios
-Estudios comparativos
-Económicos
-Sobre diseños, desarrollo y evaluación
-Sobre los sistemas simbólicos
-Diseños ATI
-Sobre el contenido de los medios y su estructuración
Mediacional Curricular
ENSEÑANZA = Proceso Técnico, Teoría Práctica y Crítica
Educación
Recursos
Tecnológicos
Gestión
Evaluación
Selección y Utilización
Diseño y Desarrollo
CORRIENTE
Técnica
Mediacional
Crítica
Centrada en los medios
Interacciones simbólicas
Curricular contextualizada
Crítica
TEORÍA Y PRÁCTICA
MITOS DE LA TECNOLOGIA
EDUCATIVA
(Beltrán Llera, 2003)
* La Tecnología Mágica
* La Tecnología Ignorada
* La Divernética
* La Tecnología Inteligente
* La Tecnología Igualitaria
* La Revolución Tecnológica
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