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Introducción y facilitador

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by

Luz Lara

on 3 September 2013

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Transcript of Introducción y facilitador

Técnicas para la inclusión de los citricultores en el establecimiento y mantenimiento de las ARCOs
INTRODUCCION A LA EDUCACIÓN POPULAR
Arnanz, 2011
Freire, 1984
Los Actores del método
Por qué se dan estas problemáticas:

- Hay diferencias de los anhelos y aspiraciones entre los sujetos de los programas y quienes los ejecutan.

- Hay vicios en las relaciones entre instituciones y productores (pasividad-rechazo).

- Hay una necesidad de cambios en las relaciones entre instituciones y productores.

- Hay necesidad de desestructurar a los productores y a los profesionales enfrentándolos con otras formas de trabajar.

- Hay carencia de estrategias de comunicación para la participación y coordinación del trabajo conjunto.

- Faltan estrategias sencillas y prácticas que le permitan a los técnicos conocer cómo, cuándo y dónde aplicar una metodología participativa.
¿Qué otros problemas podemos mencionar?
¿Pueden encontrar las 7 diferencias entre ambas situaciones?
Auxiliádonos de un etnoinvestigador, técnico local o enlace. Es decir, de un(a) líder de la comunidad o de los productores que nos ayudará a coordinar el trabajo con los demás participantes.
¿Qué características debe tener el líder?
- Manejar bien el idioma nativo (si lo hay) y el español
- Saber leer y escribir
- Flexibilidad y cierta disponibilidad de tiempo
- Carisma
- Creatividad (debe aportar ideas)
- Dinamismo
- ¿Tendría que ser un citricultor?
- ¿Como seleccionarlo?
. Aprendizaje constante: identificando
y mejorando problemas
Diálogo de equipos
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