Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

MGA BATAS PANG WIKA (1946-2009)

No description
by

Samantha Cajilig

on 24 August 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of MGA BATAS PANG WIKA (1946-2009)

WIKANG FILIPINO SA AKADEMIKONG LARANGAN
MGA BATAS PANG WIKA
Binubuo ng pitong libong pulo ang ating bansa. Bawat rehiyon at may sari-sariling wikain. Naging dahilan ito para maging mahirap ang pakikipag-ugnayan natin sa isa't isa. At dahil dito, nagkaroon tuloy tayo ng suliranin sa pagkabuklod-buklod at pagkakaisa.

Ito ang pangunahing dahilan
kung bakit pinagsikapan ng
magigiting nating mga ninuno
na magkaroon ng isang
wikang pambansa.
Ang pag-unlad ng ating wikang pambansa
ay nagsasalamin sa mga batas, kautusan,
proklama at utusan na ipinalabas ng iba't-ibang tanggapang pamahalaan na may
malaking kaugnayan sa ating wikang
pambansa.
(1946-2009)
Ito ang mga sumusunod:
Batas ng komonwelt blg. 570

Hunyo 7, 1940 - Pinagtibay ng Batas-Komonwelt Blg. 570 na nagtadhana na simula sa Hulyo 4, 1946. Ang Wikang Pambansa ay isa sa mga opisyal na wika ng bansa.
Proklama blg. 12
Si Ramon Magsaysay, Pangulo ng Pilipinas, sa tagubilin ng Surian ng Wikang Pambansa, ay nagpapahayag na Linggo ng Wikang Pambansa ang panahong sapul sa ika-29 ng Marso hanggang ika-4 ng Abril ng bawa’t taon, na dito’y napapaloob ang kaarawan ng kapanganakan ni Francisco Baltazar, ang bantog na kumatha ng “Florante at Laura.”
Proklama Blg. 186
Nilagdaan ni Pang. Magsaysay at sinususugan ang Proklama blg. 12, 1954.Itinatakda ang pagdiriwang ng Linggo ng Wika simula sa ika-13 hanggang ika-19ng Agosto taun-taon (sa kasalukuyan, ito ay Buwan ng Wikang Pambansa). Bilang paggalang sa kaarawan ni Pangulong Manuel L. Quezon "Ama ng Wikang Pambansa".

Kautusang Pangkagarawan Blg. 24
Nilagdaan ni Kalihim Alejandro Roces at nag-uutos na simulan sa taong-aralan 1963-1964. Ang mga sertipiko at diploma ng pagtatapos ayipalilimbag na sa wikang Filipino.
YUNIT 2
TABLE 2
Bongo, Lynn Camille
Briones, Angelique Glenda
Cajilig, Samantha
Castaños, Darren Govert
Catagcatag, Hazel
Delotavo, Eloiza
Esperre, Anthony Charles
Kautusang
Tagapagpaganap
Blg. 96
Ang lahat ng edipisyo, gusali
at tanggapan ng pamahalaan
ay pangalanan sa Pilipino.
Ito ay nilagdaan ni
Pangulong Ferdinand Marcos.

Memorandum Sirkular Blg. 172
Nilagdaan ni Kalihim Tagapagpaganap Rafael Salas at ipinag-uutos na ang mga "letterheads" ng mga tanggapan ng pamamahalan ay isulat sa Filipino. Kalakip ang kaukulang teksto sa Ingles. Ipinag-uutos din na ang pormularyo sa panunumpa sa tungkulin ng mga pinuno at kawani ng pamahalaan ay sa Filipino gagawin.
Saligang Batas ng 1973,
Artikulo XIV,Seksyon 3
Ang Ingles at Pilipino ang siyang wikang Filipino , hanggat hindin nagpapatibay ang batas ng naiiba. Ang Pambansang Asemblea ay gagawa ng mga hakbang tungo sa paglinang at pormal na adapsyon ng isang panlahat na wikang pambansa sa tatawaging Filipino.
Kautusang Pangkagawaran Blg. 25
Ito ang patakarang nag-uutos ng magkahiwalay paggamit ng Pilipino at Ingles bilang midyum ng pagtuturong mga tiyak na asignatura sa primaya , intermedya at sekondarya. Itinakda ito ng Patakarang Edukasyong Bilingguwal sa mga paaralan noong 1974-2975.
Konstitusyon 1987,
Artikulo XIV,
Seksyon 6 at 7
SEKSYON 6. Ang wikang pambansa ng Pilipinas ay Filipino. Samantalang nililinang, ito ay dapat payabungin at pagyamanin pa salig sa umiiral na wika sa Pilipinas at sa iba pang mga wika.
Alinsunod sa tadhana ng batas at sang-ayon sa nararapat na maaaring ipasya ng Kongreso, dapat magsagawa ng mga hakbangin ang Pamahalaan upang ibunsod at puspusang itaguyod ang paggamit ng Filipino bilang medium ng opisyal na komunikasyon at bilang wika ng pagtuturo sa sistemang pang-edukasyon.

SEKSYON 7. Ukol sa layunin ng komunikasyon at pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng Pilipinas ay Filipino at, hangga't walang ibang itinatadhana ang batas, Ingles.
Ang mga wikang panrehiyon ay pantulong na mga wikang opisyal sa mga rehiyon at magsisilbi na pantulong na mga wikang panturo roon.
Dapat itaguyod ng kusa at opsyonal ang Kastila at Arabic.
Kautusang Pangkagawaran Blg. 52
Isinaad ang pagbabago sa Patakarang Edukasyong Bilinggwal nang ganito…”Ang patakarang Bilinggwal ay naglalayong makapagtamo ng kahusayan sa Filipino at Ingles sa antas pambansa, sa pamamagitan ng pagtuturo ng dalawang wikang ito bilang mga midyum ng pagtuturo sa lahat ng antas.”
Kautusang Tagapagpaganap Blg. 117
Nilagdaan ng Pangulong Aquino ang paglikha
ng Linangan ng mga Wika sa Pilipinas (LWP)
bilang pamalit sa dating SWP at makatugon sa panibagong iniatas na gawain nitong patuloy na pagsasaliksik at pagpapaunlad ng wikang pambansa.

Batas Republika Blg. 7104
Kilala sa tawag na Batas na Komisyon sa Wikang Filipino (Commission on the Filipino Language Act), nilalayon ng batas na ito ang pagpakilala at pagpapanatili ng ating wikang Filipino.
Proklamasyon Blg. 1041
nagpapahayag ng taunang
pagdiriwang tuwing Agosto 1-31
bilang Buwan ng Wikang Pambansa.

Kagarawan ng Edukasyon Kautusan Blg. 74
Ang sanaysay na ito ay sumusuri sa katatagan ng Ordinansa ng Departamento ng Edukasyon Bilang 74, Serye 2009, na may pamagat na Institutionalizing Mother Tongue-Based Multilingual Education (MLE), sa pamamagitan ng limang paraan. Una, hinihimay nito ang estruktura at nilalaman ng nasabing ordinansa. Ikalawa, tinitingnan nito ang nasabing ordinansa sa konteksto ng kasaysayan ng pagpaplano ng wika sa Filipinas. Ikatlo, sinusukat nito ang pedagohiya ng ordinansa gamit bilang lente ang kasalukuyang antas ng kaalaman tungkol sa MLE. Ikaapat, pinag-aaralan nito ang politikal na implikasyon ng ordinansa gamit ang mga konsepto ng nasyonalismo, pagsasabansa, at multikulturalismo. Ikalima, pinag-aaralan nito ang ekonomikal na implikasyon ng ordinansa gamit ang mga paksang pangmatagalan (long term) at panandaliang (short term) ekonomikal na implikasyon. Bilang kongklusyon, tinitimbang nito ang kabuuang halaga at katatagan ng ordinansang ito.
Full transcript