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Saviani

Teorias de la Educación
by

Felipe Machado

on 15 August 2013

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Transcript of Saviani

Teorías No Críticas
La educación esta por fuera de lo social. Es capaz de revertir la marginalidad en la sociedad y modificar su estructura.
Pedagogía Tradicional
Docente bien preparado y eje central en la educación.
Redimía a los hombres de su ignorancia y su estatus social.
Marginado es el ingorante.
Docente artífice de esa "superación".
Escuela como igualadora social.
Intelecto es el integrador en la sociedad.
Pedagogía
Nueva

Poder de escuela como igualadora social.
Marginado es el rechazado.
El sentimiento es el integrador social.
Lo importante es aprender a aprender.
Se centra en el alumno y sus capacidades individuales.
Teorías Crítico-Reproductivistas
Educación es reproductora de las estructuras sociales.
Clase dominante maneja la educacion, asignandole o no determinados recursos, estructuras, programas.
Pedagogía
Tecnicista

Docentes y alumnos se adaptan al sistema y a los recursos.
Sistema se adapta al requerimiento del mercado.
Tecnicos y profesionales organizan los medios con los cuales trabajar.
Se mecaniza la educación
Teoría de la escuela como aparato ideologico del estado
Educación forma parte del aparato ideológico del estado.
Ideología y represión (inverso al Ap.Represivo).
Trata de reproducir relaciones de producción social capitalista.
Teoría del sistema de enseñanza como violencia simbólica
Ley universal
Refuerza lazos de violencia material de la clase dominante y disimula los mismos reforzando lazos de violencia simbólica (ignorancia).
Reproduce desigualdades sociales
Teoría de la escuela dualista
Escuela dividida en 2 (burguesa-proletaria).
Forma parte del aparato ideológico del estado.
Reproduce relaciones de producción capitalista en favor de la clase dominante.
Escuela es aparato ideológico dela burguesía.
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