Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Átkeretezések

No description
by

Zsófia Navratil

on 1 August 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Átkeretezések

by Brigi és Zsófi
Téma:
Átkerezetések
6 lépéses átkeretezés
Tartalmi átkeretezés
Viselkedés ≠ Szándék
1. A vezetett
meghatározza a nemkívánatos viselkedést
(megnevezi vagy munkanevet ad a vezető számára).

2. A vezetett
kommunikációt épít ki a tudattalan azon részével
, amely felelős a viselkedésért
Elismeri a tudattalan munkáját
Ellenőrzi a hajlandóságot a témáról való együttműködésben, kiépíti az igen / nem jelzéseket

3. A vezetett
felismerteti a viselkedést előidéző szándékot
a tudattalanjával
A pozitív cél / szándék tudattalan meghatározása
A tudattalan megosztja ezt a szándékot a tudattal?

4. A vezetett tudattalanjának kreatív része
új viselkedési alternatívákat fedez fel
A felelős tudattalan rész közli a szándékot a kreatív résszel
A kreatív rész új alternatívákat generál, a tudattalan jelzi igennel, amikor 1-1 megvan (5 db)

5. A vezetett a
jövőbe vetíti az új alternatívák használatát

6. A vezetett
gazdaságossági ellenőrzést végez
az új viselkedésekkel kapcsolatban

+1 A vezetett
megköszöni az együttműködést
a tudattalanjának.
6 lépéses átkeretezés
lépései
Amikor emberi változást szeretnénk segíteni a
viselkedés megváltoztatásával

Olyan cselekvést szeretnénk megváltoztatni, amit szokásszerűen csinálunk, és már régóta
szeretnénk abbahagyni

Valamit már régóta

el szeretnénk kezdeni
, de mintha ebben valaki belül megakadályozna

Ezzel a módszerrel a tudatos rész „kiiktatásával”, a
tudattalannal közvetlenül dolgozunk a problémán
Mikor használunk
6 lépéses átkeretezést
?
Az emberek az adott helyzetről és világról alkotott egyedi modelljük által kínált lehetőségek közül mindig a rendelkezésükre álló legjobbat választják. Néhány ember korlátozott számú modellel rendelkezik. (7.)

Többet ér megváltoztatni a valóság megélésének folyamatát, mint megváltoztatni a valóság tartalmát. (9.)

Különbség van az ember és aközött a viselkedés között, amit mutat. A viselkedés nem egyenlő az emberrel (12.)

A viselkedés, amit az ember mutat, elkülönül a viselkedés szándékától. A szándékot feltételezzük pozitívnak, azaz létezőnek! (13.)

Minden viselkedés valamilyen szempontból hasznos és szükséges. (14.)

Jobb, ha van választás, mintha nincs. (24.)

A legjobb választásod, amit cselekszel. Cselekedeteink az éppen aktuális lelki állapotunk szerinti lehetőség legjobbjai. (28.)
6 lépéses átkeretezésnél használt
NLP előfeltevések
Szigorúan vett tartalmi
Környezeti vagy szerkezeti
Igen!
Neeem!
Önmagában egyetlen viselkedésnek sincs jelentése
, az észlelt kontextustól függően mi ruházzuk fel jelentéssel.

Kontextus: Egy adott eseményt övező környezet vagy keret
. Ez a keret határozza meg, hogyan értelmezünk egy adott tapasztalatot vagy eseményt.

Egy jel, gondolat, esemény vagy cselekvés keretének megváltoztatásával a
jelentést, a tapasztalás értelmezését változtatjuk meg
.

Az átkeretezéssel az
egyén belső környezete
változik meg.

Mikor használjuk:
Amikor a problémás viselkedés végső soron elfogadható is lehet.
Természetes példák
Saját példák
Nagy Nemzeti
Panasz és Büszkeség nap
Szigorúan vett tartalmi:
"Egyik állítás" ezért "másik állítás"

Kérdések:
Mit jelenthet még?
Mire lehet ez jó?
Mire lehet használni?
Milyen előnyöm származhat belőle?
Környezeti vagy szerkezeti:
Valaki" annyira / túl "valamilyen"

Kérdések:
Hol lehet ez jó?
Mikor lehet ez hasznos?
Milyen területen jöhet ez jól?
Mire lehet ezt hasznánli.
Értelmezési átkeretezés

Tankönyvi példa:
lábnyomok a szőnyegen

Probléma:
Teljes megfeleltetés / Complex equivalence / Ok-okozati összefüggés
Két dolgot önkényesenegyenlőnek, egymáshoz tartozónak tekintünk

Átkeretezési módszer:
Még mit jelenthet? Miért jó ez nekem?
Mire lehet ez még jó? Mire tudom használni? Milyen előnyöm származik belőle?

Hasonlítások törlése
/
compare generelization /
összehasonlító általánosítás

Tankönyvi példa: akaratos lány a családjában, és egy udvarlóval szemben

Probléma:
Az állítást kontextusából kiragadva használja
Olyan módon hangzik el a panasz, hogy a kontextus nem jelenik meg (tehát a „mihez képest”-et)

Átkeretezési módszer:
Hol lehet jó? Hol hasznos?
Van olyan része az életednek, ahol jól jön?

Géza hangosan kiabál velem
- Mit jelenthet ez még?
Klári néni túl erőszakos
- Mikor jó, ha Klári néni erőszakos?
Full transcript