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HACER ANIMACIÓN EN LA ESCUELA

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by

silvina fiorani

on 30 September 2013

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Transcript of HACER ANIMACIÓN EN LA ESCUELA

nos animamos a animar!!!
ACTIIVIDADES
Presentación de la propuesta.
Visionado de trabajos en stop motion
Investigación de las características de la técnica. Producción grupal de hipertextos sobre el tema y publicación en un muro creado a tal fin en la página de arte.
Desarrollo de los conceptos sobre color. Explicación de los mismos, análisis de obras.
Con la idea de lo lúdico a modo de interrelación de conceptos, creación de un story board que aborde algunos de los conceptos trabajados. Las ideas deberán girar en torno a un modo de representación que trabaje la abstracción, para realzar lo cromático en las producciones.
Planificación grupal de las producciones.
Realización de la secuencias fotográficas.
Montaje y edición de las mismas, inclusión de tipografía, sonidos, etc.
Presentación de los trabajos.
DESTINATARIOS:
ALUMNOS DE PRIMER AÑO
CICLO BÁSICO
Aprender para saber
Aprender para hacer
Aprender para crecer
Aprender a ser
El arte en la educación, ha sido considerado por los expertos de todo el mundo como
el elemento fundamental para contrarrestar el bombardeo mediático de la cultura
globalizada, en tanto se constituye en un medio para la apreciación de los propios
valores culturales y para el respeto y valoración de la diversidad cultural y en un
puente para el abordaje creativo de otras disciplinas del conocimiento y para acceder
a las nuevas tecnologías.
El desarrollo de la creatividad y la práctica de las artes en el ámbito escolar favorece
la actividad crítica y comunicacional, en tanto que la práctica de sus disciplinas
promueven el trabajo en equipo y la consecuente
toma de conciencia para la asimilación de valores como la solidaridad, el respeto por
la diversidad, la tolerancia, la cooperación y la valoración de la propia identidad.
Contenidos conceptuales
El color, origen y clasificación.
Cualidades del color: tono, valor, saturación.
Funciones expresivas del color.
Relaciones cromáticas: análogos, complementarios, fríos y cálidos, contrastes tonales.
Identificar los elementos constitutivos del color, su origen y relaciones.
Reconocer las características de algunas técnicas de animación.
Utilizar procedimientos plásticos y tecnológicos apropiados para la resolución de sus proyectos.
Desarrollar capacidades para el trabajo autónomo y el trabajo colaborativo.
Comunicarse creativamente a través de la producción de contenidos multimediales.

EL JUEGO
HABLEMOS DE ARTE
El arte es de vital importancia en la educación ya que es generador del desarrollo de la expresión creativa natural que todo ser trae consigo, y estimula tanto las cualidades como los valores sociales, morales y la autoestima. Además, tiene la finalidad de introducir al educador y al educando en la ardua y fascinante tarea de la creatividad, la sensibilidad, la apreciación artística y la expresión, factores que contribuyen al espíritu creativo y social de todo individuo.
entonces
qué conocimientos vamos a construir?
y de esta manera
OBJETIVOS
EVALUACIÓN
Seguimiento de los procesos de producción.
Observación y análisis de las producciones.
Participación y creatividad.
un poco de historia.... Meliés y su magia
EJEMPLOS DE ARTISTAS QUE INTEGRARON LA TECNOLOGÍA A SU OBRA
...........................FIN
María Silvina Fiorani
HACER ANIMACIÓN EN LA ESCUELA
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