Loading presentation...
Prezi is an interactive zooming presentation

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Францын соён гэгээрэл

No description
by

Nursultan Bakyt

on 30 September 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Францын соён гэгээрэл

Соён гэгээрүүлэгчдийн үзэл санааны гол цөм нь Францад төвлөрч байв. Энэхүү хөдөлгөөний үндсийг тавигчдын дотор францын сурган хүмүүжүүлэх ухааны төлөөлөгчид болох Франсуа Фенелон, Шарль Голлен голлох үүрэгтэй байсан юм.
Францын соён гэгээрэл
Шинэ үеийн эхлэл
ӨМНӨХ XVII зуун жил дэх шинэчлэл, одоог хүртэл үзэгдэж харагдаагүй шинжлэх ухааны дэвшил нь 17-р зууны философийн критицизмд шашны тогтсон номлол, дундад зууны ертөнцийг хүртэхүйг хаях боломж олгосон. Ийнхүү соён гэгээрлийн зууныг үүсгэсэн. Энэ үеийн философичид логик сэтгэхүйгээр ертөнцийг судалжээ. Тэд шинжлэх уханы барилгын үндсийг тавьж, хуучин уламжлалыг эргэлзээнд орлов. Тэдний нийгэм улс төрийн нөхцлийн шүүмжлэл нь эцэстээ Францын хувьсгалд хүргэсэн.
→ Шинэ үеийн философи нь сонгодог ба дундад зууны уламжлалыг үгүйсгэж эхэлсэн.
Субьектийн” орчин үеийн концепци нь философи болон сэтгэл судлалд гарч ирсэн.
Оюун ухаан, бодит байдал нь философийн үндсэн сэдэв болсон.
Шинжлэх ухааны хувьсгалын ачаар ёс суртахуун нь шашнаас тусгаарлагдаж, нухацтай судалгаанд орсон.
Эрх чөлөө, тэгш байдал, нөхөрлөл гэсэн шинэ улс төрийн идеал нь Европод эмх замбараагүй байдлыг өдөөн хатгажээ.

Францын соён гэгээрүүлэгчдийн үйл ажиллагааны нэг үндсэн тал нь дундад зууны үеийн сүм, хийдийн схоластик, ортодоксаль үзэл, хүмүүжил, боловсролын тогтолцоог шүүмжлэх явдал байсан бөгөөд энэ шүүмжлэлийн эхлэлийг Шарля Луи Монтескье (1689-1755 он)-ийн 1748 онд бичсэн “Хуулиудын үзэл санаа” хэмээх бүтээл тавьжээ
Тэрхүү бүтээлдээ үндсэн хуульт төрийн үзэл баримталын үндсэн дээр залуу үеийг төлөвшүүлэх, абсолют хаант засгийг үл зөвшөөрөх, нийгмийг давхаргаар нь ялган үздэг сургуулийн тогтолцоог ардчилсан, нийт үндэстний боловсролоор солих зэрэг хөтөлбөрүүдийг дэвшүүлэн гаргасан байна.


Гэхдээ Франц дахь соён гэгээрүүлэх хөдөлгөөнд сургууль, боловсролын шинэчлэлийн талаар хамгийн жинтэй онолыг боловсруулсан төлөөлөгчдийн нэг нь Жан-Жака Руссо (1712 - 1778 он) билээ.
Ж.Ж.Руссо нь хамгийн тууштай, эрс шийдэмгийгээр Соён гэгээрүүлэгчдийн үеийн боловсролын тогтолцооны хөтөлбөрийг ардчилах тал дээр зогсож байв. Түүний сурган хүмүүжүүлэх үзэл баримтлалын үндэс нь өөрийнх нь дуалист , сенсуалист ертөнцийг үзэх үзэл юм. Тэрээр хүн ардын байгалаас заяасан эрх чөлөө ба тэгш эрхийн үзлийг дэвшүүлэн тавьжээ. Нийгмийн шударга бус ёсыг хүмүүжлийг өөрчлөх замаар устгахыг мөрөөдөж ингэхийн тулд сургалт, хүмүүжлийн ажлыг нийгмийн дэвшилтэт өөрчлөлтийн хүчтэй хөшүүрэг болгох хэрэгтэй гэж үзжээ.
Түүний үзэл баримтлалд 1749 он эргэлтийн жил байв. Энэ үед тэрээр Дижоны академиас зарласан “Шинжлэх ухаан, урлаг дахь амжилт ёс суртахууныг дээшлүүлэхэд нөлөөлөх үү?” сэдэвт конкурсэд орсон байна. Энэхүү конкурст орох бүтээлдээ Руссо байгалаас сайн сайхан, аз жаргал, тэгш эрхтэй төрсөн хүний мөн чанартай зөрчилдөгч нийгмийн хэвшлийг эрс шүүмжилжээ. Ингэснээрээ нийгмийн шударга бус ёсны эсрэг тэмцсэн юм.

Францын соён гэгээрүүлэгч, сенсуалист философийн талыг баримтлагч, 1789 оны Францын их хувьсгалыг үзэл санааны хувьд бэлтгэгчдийн нэг. Франц дахь соён гэгээрүүлэх хөдөлгөөнд сургууль, боловсролын шинэчлэлийн талаар хамгийн жинтэй онолыг боловсруулсан төлөөлөгч. Тэрээр хүн ардын байгалаас заяасан эрх чөлөө ба тэгш эрхийн үзлийг дэвшүүлэн тавьжээ. Нийгмийн шударга бус ёсыг хүмүүжлийг өөрчлөх замаар устгахыг мөрөөдөж ингэхийн тулд сургалт, хүмүүжлийн ажлыг нийгмийн дэвшилтэт өөрчлөлтийн хүчтэй хөшүүрэг болгох хэрэгтэй гэж үзжээ.


B.Nursultan I.CD11D008

Full transcript