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Patrimonio eres tu...familias

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by

Manuel Jesús Fernández Naranjo

on 30 September 2013

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Transcript of Patrimonio eres tu...familias

El patrimonio no es solo monumentos, documentos, pinturas, piedras, bailes, canciones, etc.
Es, sobre todo, lo que heredas y lo que dejas a los demás.
Por eso, el
PATRIMONIO ERES TU.
PATRIMONIO ERES ... TU
aquellos elementos de nuestro entorno que
sirven para definirnos
e identificarnos
Taller de Patrimonio
IES Virgen del Castillo.
4º de ESO
Curso 2013-2014
lo que nos identifica
DEFINICIÓN
BLOG
de
AULA
http://patrimonioerestu.blogspot.com.es/
Realidad Aumentada
Proyectos
de trabajo
PatrimonioQR
participación
de expertos
actividades
investigación
salidas
elaboración de contenidos
participación de las familias
elaborar materiales
buscar información
hacer cuestionarios
explicar los trabajos realizados
evaluación
Un camino para recorrer juntos
FAMILIA Y ESCUELA
OBJETIVOS
buscar alternativas para una mayor participación de las familias en el centro.

acercar el trabajo del aula a las familias:
hacer transparente el aula.

fomentar la formación de las familias
HERRAMIENTAS
BLOGS DE
ALUMNOS
una oportunidad para participar y colaborar en la educación de nuestros/as hijos/as

GRACIAS
participación
página del blog
comentarios a las entradas
aportar contenido
http://patrimonioerestu.blogspot.com.es/p/las-familias-ayudan.html
solicitar la creación de un correo electrónico para cada familia. Solocitarlo al correo:
manueljesus.fernandez@iesvirgendelcastillo.es
(a este correo también se pueden enviar dudas y sugerencias)
utilizar un correo propio si se tiene y, sobre todo,
CONSULTAD A VUESTROS/AS HIJOS/AS CÓMO HACERLO
manueljesus.fernandez@iesvirgendelcastillo.es
twitter.com/manueljesusF (@manueljesusF)
facebook.com/manueljesus.fernandeznaranjo
http://mjfn62.blogspot.com.es/ (DIREBLOG)
http://proyectate.ning.com/profile/ManuelJesus
http://www.ivoox.com/
http://www.scoop.it/t/competencias-basicas?sc_source=mail&_tmc=YQkJGsVzhdCig8rnkfjlqSR6yOFnNpPV3keoHIUW24E
uso del móvil smartphone como herramienta didáctica
acercar el aprendizaje informal al formal
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