Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

MODELO PEDAGÓGICO SOCIALISTA

No description
by

Yully Torres

on 16 October 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of MODELO PEDAGÓGICO SOCIALISTA

MODELO PEDAGÓGICO SOCIALISTA
METAS:
Desarrollo pleno del individuo para la producción social (material y cultural).

DESARROLLO:
Progresivo y secuencial, pero impulsado por el aprendizaje de la ciencias.
CONTENIDOS:
Científico-técnico y politécnico.

RELACIÓN:
Maestro Alumno.

MÉTODO:
Variado según el nivel de desarrollo de cada uno y el método de cada ciencia, énfasis en el trabajo productivo.
REQUISITOS QUE DEBE CUMPLIR
EL MODELO SOCIALISTA
PAPEL DEL DOCENTE
La comunicación pedagógica tiene también gran valor en el proceso docente-educativo, pues todas las formas organizativas que adopta, requieren de la comunicación, incluso hasta en el trabajo independiente.La actividad comunicativa está regida por el lenguaje oral. La producción se realiza al hablar, y la recepción se efectúa al escuchar: así es como se comprende, se interpreta y recrea el significado recibido.Entre los mecanismos que intervienen en la adquisición del lenguaje destacan.
MODELO SOCIALISTA

Es el desarrollo de las capacidades fundamentales en los procesos de interacción y comunicación desplegado durante la enseñanza, el debate, la critica razonada del grupo, la vinculación entre la teoría y la practica y la solución de problemas reales que interesan a la comunidad
.
LOS LENGUAJES
La madurez a nivel neurológico fisiológico-Estimulación adecuada-Calidad en la interacción- Imitación en los juegos de palabras
MODELO SOCIALISTA
FUNCIONES DE UN MODELOS PEDAGÓGICO

Interpretar
:Significa explicar, representar los aspectos más significativos del objeto de forma simplificada.

Diseñar
:Significa proyectar, delinear los rasgos más importantes.

Ajustar
:Significa adaptar, acomodar, conformar para optimizar en la actividad práctica. Apoyados en los presupuestos teóricos anteriores un modelo didáctico, un modelo de instrucción, un modelo educativo no son más que modelos pedagógicos en losque predomina uno de estos procesos sobre otro.
MODELO PEDAGÓGICO SOCIALISTA
YULLY ELIANA TORRES PARADA

ESP. INFORMATICA PARA LA DOCENCIA
MODULO MODELOS PEDAGOGICOS

UPTC

Octubre 2013
1. Los retos y problemas son tomados de la realidad, no son ficticios ni académicos y la búsqueda de su solución ofrece la motivación intrínseca que requieren los estudiantes.
2. El tratamiento y búsqueda de la situación problemática se trabaja de manera integral, no se aísla para llevarla al laboratorio sino que se trabaja con la comunidad involucrada, en su contexto natural, mediante una práctica contextualizada.
3. Aprovechamiento de la oportunidad de observar a los compañeros en acción, no para imitarlos ni criticarlos sino para evaluar los procesos ideológicos implícitos. El profesor y los participantes, sean alumnos o no de la institución, están invitados y comprometidos a explicar sus opiniones, acuerdos y desacuerdos sobre el tema de la situación estudiada, y su peso en la discusión no le da autoridad alguna, sino fuerza de los argumentos
4. La evaluación en la perspectiva tradicional y en la conductista está dirigida al producto, es una evaluación estática, mientras en el modelo de pedagogía social es dinámica, pues lo que se vuelve realidad gracias a la enseñanza,sino que detecta el grado de ayuda que requiere el alumno de parte del maestro para resolver el problema por cuenta propia.
En este proceso el alumno participa en diversas actividades haciendo que supapel cambie de forma radical
PAPEL DEL
ESTUDIANTE
Aspectos siempre Presentes
Analizar situaciones reales, complejas y retadoras presentadas por el profesor.
Buscar, estudiar y aplicar información de diversas fuentes (Internet, BibliotecaDigital, biblioteca del campus, textos, artículos, consultas a expertos deorganizaciones y empresas) para ofrecer soluciones fundamentadas
Compartir las soluciones con los miembros del grupo, buscando entre todos,de forma colaborativa, la solución más viable
Utilizar las tecnologías de la información para aprender, investigar, exponer einteractuar con el profesor y sus compañeros
Participar en la organización y administración del proceso compartiendoresponsabilidades con sus compañeros
Los precursores mas destacados
de este modelo son:
Presentado a
Mg.Hector Garcia Lopez
Freinet
Paulo Freire
Makerenko

VIDEO
MODELO SOCIALISTA
La Pedagogía se la tiene en la actualidad como una ciencia particular, social o del hombre, que tiene por objeto el descubrimiento, apropiación cognoscitiva y aplicación adecuada y correcta de las leyes y regularidades que rigen y condicionan los procesos de aprendizaje, conocimiento, educación y capacitación.
ARTE DE ENSEÑAR
OPINION PERSONAL
Pienso que el modelo pedagogico social es mas que todo la comunicación, la creatividad y la didactica que los docentes deben de tener en cuenta para el desarrollo de sus diferentes actividades escolares ya que debemos de buscar la mamera adecuada para nuestros alumnos
Full transcript