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Présentation Cote R

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by

Marie-Claude Lepine

on 11 October 2016

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Transcript of Présentation Cote R

LA Cote R
Questions-réponses sur la cote R
Qu'est-ce que la cote R?
Qu'est-ce qu'une bonne cote R?
Mythes ou réalités?
Comment avoir une bonne cote R?
La cote R ''en gros!''
Un indicateur de mon niveau de performance par rapport à la moyenne du groupe.
Qu'est-ce qu'une bonne cote R?
Cela dépend tout d'abord du programme et de l'université visée.
Mythes ou réalités?
Comment obtient-on une bonne cote R?
En se démarquant positivement de la moyenne* de ses groupes.
Utilité de la cote R
Les universités québécoises l'utilisent pour la sélection des candidats dans leurs programmes contingentés.


Une seule cote différents noms
Cote de rendement collégial
Cote R
CRC
CRC= (Cote Z + IFG) * 5
Le calcul de la cote R
Ma position en fonction
de la moyenne du groupe
et de l'écart-type.
Force du groupe au collégial
à partir des notes du secondaire IV et V.
Calcul basé sur l'interaction de trois variables
Plus ma note se distingue avantageusement de la moyenne du groupe, plus ma cote R sera élevée.
1. L'écart entre ma note et la moyenne du groupe.
2. La façon dont les notes se répartissent autour de la moyenne du groupe.

Plus les notes de l'ensemble du groupe sont rapprochées de la moyenne, plus la cote R sera élevée.
3. La force relative des élèves du groupe telle que traduite par leurs résultats
du secondaire (IFG)
Un groupe fort (IFG élevé) est favorable pour ma cote R dans la mesure où je me démarque favorablement du groupe.
C'est-à-dire que:
D'une université à l'autre et d'un programme à l'autre, le contingentement et les critères d'admission peuvent varier.
Par exemple...
Programmes/universités
CRC derniers admis 2012
Bac. science politique - UQAM Non contingenté
Bac. science politique - UdM 24.00
Droit - l'UdM 30.76
Droit - U. Sherbrooke 27.80
De plus ...
En plus de la qualité du dossier scolaire d'autres conditions peuvent être conditionnel à l'admission de certains programmes universitaires.
Tel que:
Une entrevue
Un test physique ou de dextérité
Un portfolio
Une audition
Les conditions gagnantes pour une bonne
cote R sont:
Être dans des groupes classes forts.
Obtenir un minimum de 90% dans ses cours.
Étudier dans un collège en particulier, pour voir sa cote bonifiée.
Avoir une bonne cote R à la 1ere session. Puisque c'est elle qui compte le plus.
Mythes!
Pourquoi?
- Un groupe fort est avantageux pour l'IFG, par contre se démarquer de la moyenne y est beaucoup plus
difficile.

- Meilleures sont mes résultats, meilleure sera ma cote R. Mais, il ne faut pas oublier que la cote R
dépend également de l'IFG, de l'écart-type et de mon écart à la moyenne du groupe.

- Aucune bonification n'est accordée à un collège en particulier. Par contre, fréquenter une école
secondaire en région éloignée donne une bonification de 0.5 à la cote R uniquement pour les
admissions en médecine.

- La cote R obtenue suite à la 1ere session est toute aussi importante que les autres! La Cote R est le résultat du cumul de celles obtenues pour chaque cours. Quelques précisions
Chaque cours influence votre cote, certains plus que d'autres, selon le nombre d'unités qu'il comporte.
Ex. Maths = 2.66 unités et éducation physique = 1 unité .

Si je suis déçu de la cote R de mes 7 premiers cours. Je peux me reprendre en performant mieux dans la quinzaine de cours suivant!
Quelques précisions
Échecs à la 1ere session et échecs aux sessions suivantes.
Un échec à la 1ere session vaut pour 25% de sa valeur en unité, lors de la réussite du cours. Cette valeur augmente à 50% lorsque l'échec se produit aux sessions suivantes.
Exemple
Comparaison des
échecs
Ex. Un cours de français de 2.33
unités
Échec 1
ere
session:
Lors de la réussite du cours l'échec comptera pour 0.58 unité (25%) et sa reprise pour 2.33 unité (100%) dans le calcul de la cote R.
Échec aux sessions suivantes:
Lors de la réussite du cours, l'échec comptera pour 1.33 unité (50%) et sa reprise également pour 2.33 unité (100%) dans le calcul de la cote R.
La moyenne du calcul de la cote R
N'est pas nécessairement la même que celle qui apparait à votre relevé de notes!

Parce que:

Le ministère retire du calcul de la moyenne du groupe toutes notes inférieures à 50%.
En réfléchissant à:
La place que j'accorde à mes études dans mon quotidien.
Suis-je dans le bon programme?
Quel est mon objectif suite à mes études collégiales?
Est-ce que ma charge de cours est adéquate ou trop lourde pour mes capacités et/ou ma réalité?
À mon niveau de motivation pour mes études.
Entre la famille, les amis, le travail et les loisirs.
Le niveau de motivation et le taux de réussite vont souvent de pairs.
Lorsqu'on est démotivé, on peut se demander:
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