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タイトル:タブレット端末の小学校での活用 , 作成者: Takuya Kato

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by

Takuya Kato

on 17 September 2015

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Transcript of タイトル:タブレット端末の小学校での活用 , 作成者: Takuya Kato

タブレットのよさ
市教育委員会と
実践事例
調査結果と提言
タブレット端末を
市内全小学校に導入、
普通教室で活用
岩沼市の事例から
chief1@iwasho.iwanuma.ed.jp
第1回情報主任者会:
使用頻度の低いソフトウェアはないか?
職員へのアンケート調査から
情報主任者会
児童機のオフィスソフト
百科事典
画像編集ソフト    等
使用頻度の低い機器はないか?
もっと必要な機器はないか?
デジタルカメラ
実物投影機
無線LAN環境
教室での利用実践例
担任が授業中に児童のノートを撮影して,考えを共有する。iTouchによるアノテーションが有効に働く場面。
体育の授業で
飛び箱の学習中に,技のコツをアニメーションで紹介しているWebサイトにアクセスして,自分たちで調べながら話しあう場面。
ことばの教室で
吃音障害をもつ児童が,自分の発音時の舌の動かし方を録画して,自分の目で動きを確かめながら繰り返し練習に取り組む場面。
PLATFORMS
事前調査
タブレットの説明
導入機器の要望
Title:
まとめ
ToDo

情報主任者会で
岩沼市立岩沼小学校
教諭 加藤琢也
岩沼市
 教育委員会
岩沼
小学校
玉浦
小学校
岩沼南
小学校
岩沼西
小学校
オーバースペックなPC
マルチドライブ
天吊りのプロジェクター 等
宮城教育大学と共同開発した無償アプリ
『iTouch(イタッチ)』
技術教育科 安藤明伸 準教授,4年生 板垣 翔大 氏
算数の授業で
標準ブラウザ
iTouch
あらゆる授業で
教科書や資料を撮影し,画面に投影する。
指示,課題の提示,確認など利用方法は多岐にわたる。
標準カメラ
iTouch
・児童一人一台の前に,教室(教師)に一台
・リース更新などでの機器の見直し
・教育委員会と学校のニーズのすり合わせ
・活用実践事例集の作成と普及(作成中)
1.タブレット端末はこれからの教育に必要だと思うか?
理由
世の中で普及していて,子どもたちが使いこなす時代だから
起動が速く児童に資料をすぐに提示できる。
視覚的にイメージを共有することが有効
手軽でいろいろなことができる
授業を効率よく進められ,分かる授業にするために必要
児童の意欲向上
教師の準備時間の短縮


2-1.タブレット端末を
  授業等で使用する頻度
割り当てられていないため
少人数学級のため必要感が少ない
アプリの使い方が分からない
どんな場面で有効か分からない
2-2.タブレットを使用しない理由
情報交換の機会
操作を独学できる研修資料
活用事例の蓄積と共有
3.要望
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