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VEJEZ

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by

Jolie Cruz

on 13 June 2014

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Transcript of VEJEZ

Desarrollo de la vejez
Índice
Valoración
Dificultad para estudiar un proceso vital que no hemos vivido
Necesidad de cambiar la visión de la vejez
Introducción
Planteamiento del trabajo
Marco teórico
Hipótesis
Método
Sujetos
Instrumento
Procedimiento
Resultados
Discusión
Valoración

Introducción
Método
Resultados
Discusión
Hipótesis
Modelos de desarrollo
Modelo de U invertida


Ciclo Vital
Piaget
Erikson


Havinghurst
Baltes



Ardelt
1)
Piaget: deterioro cognitivo inevitable y progresivo
VS

pensamiento postformal + ciclo vital (ganancias/pérdidas)

Integridad del yo
2)
Erikson: VS
desesperanza
Baltes (conocimiento sabio)
3)
Sabiduría: VS
Ardelt (cognición + reflexión + afecto)
De lo que ha conseguido hasta ahora en la vida, ¿qué es lo que le hace sentir más satisfecho/a? ¿Por qué?
Hipótesis 1
¿Cree que ha cambiado su forma de ser/personalidad, respecto a años anteriores? Ponga un ejemplo.
En la actualidad, de las cosas que hace, ¿qué es lo que le proporciona mayor satisfacción?
¿Si pudiera cambiar alguna cosa del pasado, qué cambiaría y por qué?
¿Ha notado cambios, desde los 20 años hasta ahora, en sus capacidades como su memoria o en aprender cosas nuevas?
confirmada
pregunta 4
: 50% pérdida memoria
pero sólo 25% faltas aprendizaje:
pensamiento postformal
¿Cree que ha cambiado la forma en la que se enfrenta a los problemas respecto a años anteriores?
¿Qué es una persona sabia? ¿Cree que se gana sabiduría a medida que se hace uno mayor?
pregunta 5
: 81% ha notado cambios,
42% son positivos:
serenidad + experiencia
relativizar
¿Qué es una persona sabia?
¿Cree que se gana sabiduría con la edad?
pregunta 7
: 69% cambios afectan personalidad,
y de estos un 64% habla de
pensamiento
,
tranquilidad
,
concienciación

Hipótesis 2
parcialmente confirmada
pregunta 12
: 50% no cambiaría
nada
de su pasado
pregunta 9
: 65% está satisfecho con la familia,
mirando a su vida
pregunta 10
: en la actualidad al 63% le da
satisfacción
disfrutar el momento
,
hacer actividad
y
viajar
Hipótesis 3
parcialmente confirmada
pregunta 6
: los conocimientos son importantes (44%) pero no determinantes:
31% valoración + 13% comunicación
Ardelt
vs experimento Baltes: se gana sabiduría con la edad

concepto sabiduría
abstracto
: 13% no saben definirlo

16 personas
6 mujeres
10 hombres
67,7 edad
Muestra no representativa
Representados diferentes sectores y situaciones
a) Sujetos
b) Instrumentos
Tipo de entrevista semiestructurada
Etapa del ciclo vital
Senectud
24 Items repartidos en diferentes bloques temáticos
c) Procedimientos
Sabiduría
Modelos Psicosociales
Modelos Cognitivos
declive paralelo envejecimiento biológico
ganancias y pérdidas
Desarrollo es irreversible y unidireccional
Hipótesis de regresión

Pensamiento postformal
Integridad vs Desesperanza
Conocimiento experto de la pragmática de la vida
Componente cognitivo
Componente reflexivo
Componente afectivo
Grupo de 4 miembros
tres entrevistas
Adolescencia; Madurez;
Senectud
Se acordó previa cita con el entrevistado
Duración de las entrevistas
Tipo de grabación audio
Tres perfíles distintos
Duración 15/20m
Categorización Items
Tablas de categorías
Interpretación de datos y contrastación con nuestras Hipótesis,
así como también con las teorías de los diferentes autores

Carmen, 66 años
: "Por un lado he ganado y por otro he perdido. He perdido cierta memoria, la más inmediata ... pero comprendo mucho mejor el concepto."
Salvador, 68 años
: "Sí ... te lo tomas con más tranquilidad, no eres tan impulsivo ... Lo relativizas todo más."
Juana, 67 años
: "Doncs ... crec que no canviaria res. De tot s'aprèn."
Referencias ...
Triadó, C. y Villar, F. (2006).
Psicología de la vejez.
Madrid: Alianza.
Triadó, C. et al. (2006).
Adolescència, maduresa i senectut. Pràctiques de l’assignatura
. Barcelona: Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona.
... ¡¡y muchas gracias por vuestra atención!!
Carmen , 66 años
: "Pues que tiene más conocimientos generales de la vida ... que ha reflexionado, que la vida no le ha pasado sin dejarle huella."

Enric, 70 años
: " Sí, a mesura que van passant els anys, va canviant, evidentment. La personalitat, en el fons, les arrels no, però va canviant la teva forma de ser, sòn coses logiques, jo crec ..."

... cambiar visión de la vejez ...
María Teresa, 69 años
: "... una de les coses que em dona molta satisfacció ... pues és tenir fills, a viure pues en família bé ..."
Conchita, 71 años
: "Yo ahora me lo paso muy bien. Hago lo que quiero. Toco el piano cuando me parece. Estudio un inglés ... le diré (a mi hermana) <<Oye, hacemos un viaje de
dos días hasta Nimes o hasta ...>>"
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