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PRESENTACIÓN tic y lectoescritura

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Carolina Montealegre Fraile

on 23 September 2012

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EVALUACIÓN
El proyecto como propuesta metodológica es una reflexión que nos indicará de qué manera estamos apuntándole a la calidad de la educación, y para construir un futuro mejor a nuestros  estudiantes. Se tendrá en cuenta la formulación de los indicadores y objetivos trazados que marcarán la ruta de ejecución. Tener presente los criterios de evaluación establecidos en el Decreto 230. en el P.E.I. y el currículo de la Institución.  La evaluación será continua, colaborativa e interdisciplinaria  para hacer  los ajustes necesarios. Crear el impacto  de motivación y de renovación que se pretende en la comunidad educativa.
Permitirá conocer  y fortalecer en la institución y en los estudiantes: Los avances cognoscitivos, biológicos, habilidades y destrezas comunicativas, actitudes,  valores,  interrelación personal  y afectiva. Y el desarrollo de las competencias de manera más integradas. Se evaluará  todo el proceso curricular teniendo en cuenta la función y el uso de los medios didácticos y tecnológicos de la institución. FORTALECIMIENTO DE LOS PROCESOS
DE LECTURA Y ESCRUTURA A TRAVÉS DE
LAS TIC PARA EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS COMUNICATIVAS. ACTIVIDADES RECURSOS CRONOGRAMA EVALUACIÓN

ACTIVIDADES
 
El proyecto está elaborado para trabajarlo dos horas semanales con cada grupo, durante todo el año escolar de Marzo a Noviembre. El diseño metodológico será un proceso participativo, colaborativo e interactivo. La interdisciplinariedad involucra a todos los docentes del profesorado de los grados primero.
 
La familiarización de los recursos tecnológicos hace que nos apropiemos de la ciencia en la educación y la renovación de las metodologías en el aula.
 
A través de los portales educativos podemos hacer lecturas de cuentos, composiciones, descripciones, temas musicales, videos, otros géneros literarios, empleando las presentaciones en Power Point, Excel, vínculos, Hipervínculos, Internet, corrección de ortografía, Word, páginas Web
El proyecto al ser una propuesta interactiva y colaborativa permite desarrollar actividades de integración de áreas y conocimientos de impacto a la comunidad educativa. Dentro de los modelos de actividades están:
 
La Rúbrica para que el mismo estudiante se dé cuenta, mida y valore su aprendizaje.
 
Los Proyectos colaborativos en el aula donde se pueden tratar temas específicos o se integren varias áreas.
 
Los portales educativos para la búsqueda de información.
 
El correo electrónico para el intercambio de conocimientos y de información, mensajes.
 
Bibliotecas virtuales y rutas de aprendizajes CRONOGRAMA

Los estudiantes de la institución tienen la oportunidad de mejorar los procesos de lectura y escritura. Favorece la comunicación en el ámbito escolar  y familiar de manera eficaz para la convivencia. Estimulará el desempeño académico y mejorará los resultados de  las pruebas del estado en este  y próximos años. Mayor acceso a la información y  al intercambio cultural por  medio de la red.
EVALUACIÓN
El proyecto como propuesta metodológica es una reflexión que nos indicará de qué manera estamos apuntándole a la calidad de la educación, y para construir un futuro mejor a nuestros  estudiantes. Se tendrá en cuenta la formulación de los indicadores y objetivos trazados que marcarán la ruta de ejecución. Tener presente los criterios de evaluación establecidos en el Decreto 230. en el P.E.I. y el currículo de la Institución.  La evaluación será continua, colaborativa e interdisciplinaria  para hacer  los ajustes necesarios. Crear el impacto  de motivación y de renovación que se pretende en la comunidad educativa.
Permitirá conocer  y fortalecer en la institución y en los estudiantes: Los avances cognoscitivos, biológicos, habilidades y destrezas comunicativas, actitudes,  valores,  interrelación personal  y afectiva. Y el desarrollo de las competencias de manera más integradas. Se evaluará  todo el proceso curricular teniendo en cuenta la función y el uso de los medios didácticos y tecnológicos de la institución. RECURSOS
La institución cuenta con recursos disponibles como computadores , televisores, videocámaras, aulas digitales, grabadoras, DVD, internet, software educativo, video beam.
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