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LAS COMPETENCIAS SON LA ACTUACION EFICIENTE DE UN CONTEXTO D

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by

Nancy Castillo

on 30 October 2013

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Transcript of LAS COMPETENCIAS SON LA ACTUACION EFICIENTE DE UN CONTEXTO D

"LAS COMPETENCIAS SON LA ACTUACIÓN EFICIENTE DE UN CONTEXTO DETERMINADO"
SER COMPETENTE ES UNA CUESTIÓN DE TODO O NADA
QUE ENTENDEMOS POR COMPETENCIA
PROCESO DESARROLLADO EN UNA ACTUACIÓN COMPETENTE
PARA REALIZAR UNA ACCION COMPETENTE SE REALIZA EL SIGUIENTE PROCESO
AMBITO EDUCATIVO
POR AUTORES
McCLELLAND (1973)
Rendimiento superior en el trabajo.
La OIT (2004)
Capacidad efectiva para llevar exitosamente una actividad
DICCIONARIO ENCICLOPEDICO LAROUSSE
Capacidad efectiva para llevar exitosamente una actividad.
TREMBLAY (1994)
Sistema de conocimientos conceptuales y de procedimientos que permite la identificación de tareas-problemas y su resolución por una acción eficaz.
LLOYD McLEARY
(2005)
Ausencia de incapacidades que hacen a una persona adecuada para hacer una tera especifica.
MINISTERIO DE TRABAJO Y ASUNTOS SOCIALES
Capacidad de aplicar conocimientos, destrezas y actitudes de desempeño de una ocupación incluyendo la capacidad de respuesta hacia un problema imprevisto
INEM (1995)
Ejercicio eficaz de loas capacidades que permite le desempeño de una ocupación englobando también el conjunto de comportamientos, facultad de análisis, toma de decisiones, transmisión de información.
LE BOTERF (2000)
Secuencia de acciones que cambia varios conocimientos.La competencia es una construcción, combinación de varios recursos (conocimientos, redes de información, redes de relación, saber hacer)
CONSEJO EUROPEO
Suma de conocimientos destrezas y características individuales que permiten a una persona realizar actividades.
LA UNIDAD ESPAÑOLA DE EURYDICE-CIDE(2002)
Las capacidades, conocimientos y actitudes que permiten una participación eficaz en la vida política económica social y cultural de la sociedad.
OCDE (2002)
La habilidad de cumplir con éxito las exigencias complejas,mediante la movilización de los pre-requisitos psicosociales.
EL DOCUMENTO MARCO PARA EL CURRICULUM (AA. VV.)
Capacidad para enfrentarse con garantias de exito a tareas simples a complejas en un contexto determinado.
GENERALITAT DE CATALUNYA (2004)
La capacidad del alumnado para poner en practica de una forma integrada conocimientos, habilidades y actitudes de carácter transversal.
MONEREO (2005)
Seria dominio de un amplio repertorio de estrategias en un determinado ámbito o escenario de la actividad humana.
PERRENOUD (2001)
Aptitud para enfrentar eficazmente una familia de situaciones análogas movilizando a conciencia.
1.- Analizar la situación asumiendo la complejidad. Permitirá identificar los problemas posibilitando enfrentarse a la situación y resolverlo eficazmente.
2.- una vez identificado los problemas hay que resolverlos sera necesario revisar los esquemas de actuación que disponemos que hemos aprendido y que son los mas adecuados para enfrentarnos a a situación y cuestión.
3.- seleccionar el esquema de actuación mas rápido y a valorar las variables. En este momento podemos pasar a aplicar el esquema de actuación pero siempre desde una posición estratégica.
4.- Una vez aplicando sera necesario la movilización de los componentes de la competencia es decir, actitudes procedimientos, hechos y conceptos teniendo en cuenta que su dominio nunca puede estar separado uno del otro.
Una persona no es competente en asimisma, ala competencia necesita ser demostrada en una situación concreta.
Se es competente cuando se actua de forma integrada, los conocimientos, procedimientos actitudes frente a una situación-problema.
Puesto que cada situacion es unica y diferente de las demas por muchos elementos que compartan es posible que una persona demuestre unas competencias en unas situaciones y no en otras.
¿QUE?
Es la capacidad y habilidad en al existencia en als estructuras cognoscitivas en las personas de las condiciones y los recursos par actuar habilidad el dominio y la aptitud.
¿DE QUE MANERA?
De forma exitosa conseguir resultados ejercerlos exitosamente, ejercicio eficaz, participación eficaz y movilizando de consciencia y de ma nera a la vez rápida permanente y creativa.
¿POR MEDIO DE QUE?
Varios recursos congositivos; conocimientos, destrezas, actitudes; cualidades,capacidades, aptitudes,conocimientos teóricos, evolución anticipación y decisión facultad de análisis, toma de desiciones, etc.
¿PARA QUE?
Asumir un rol determinado por su ocupación; una tarea especifica;realizar acciones; participar en al vida política social y cultural; resolver problemas en al vida real.
¿DONDE?
En un contexto determinado en una situación determinada, en un ámbito de la actividad humana.
¿COMO?
De forma integrada. orquestada.
*LOPEZ OCAÑA DANIELA MOSERRAT
*RODRIGUEZ HERNANDEZ JOSE
*CASTILLO GUTIERREZ NANCY

INTEGRANTES:
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