Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Liderzy Szkoły Tolerancji

No description
by

maja dobiasz

on 31 August 2016

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Liderzy Szkoły Tolerancji

Marzanna Pogorzelska
Małgorzata Rusiłowicz i Anna Janina Kloza o warsztatach do musicalu "Korczak"
Szkoła Podstawowa im. Wspólnoty Polskiej w Białostoczku oraz Fundacja Edukacji i Twórczości w Białymstoku.

Projekty edukacyjne w szkole. "Podlasie –moja Mała Ojczyzna”, "Żyli razem z nami dlaczego ich nie ma...?"
(losy żydowskich mieszkańców Zabłudowa).
Prowadzi koło "Dziedzictwo Kulturowe Podlasia" oraz zajęcia w ramach języka polskiego i godziny wychowawczej w kl. VI -IV - "Edukacja wielokulturowa, nauczanie o Holocauście"

Zajmuje się wielokulturowością Białegostoku prowadząc projekty poświęcone Romom, Białorusinom i Żydom.
Małgorzata Rusiłowicz
Iwona Kryczka o współpracy z Ośrodkiem "Brama Grodzka - Teatr NN"
Gimnazjum nr 9 im. cc mjra Hieronima Dekutowskiego ps. "Zapora”, oraz Społeczne Gimnazjum im. S. F. Klonowica w Lublinie.

Zajmuje się projektami związanymi z kulturą Żydowską, realizowała wiele projektów z uczniami min.
"Warsztaty z prawosławia, z Kościoła Wschodniego”, Zajęcia z edukacji regionalnej – "Lublin wielokulturowy – Lubelska Atlantyda”, "Między Wschodem a Zachodem Europy – wielokulturowość Lubelszczyzny” oraz wiele zajęć promujących kulturę żydowską.

Prowadzi Szkolny Klub Odkrywców "Ścieżkami Pamięci”

Współpracuje min z Ośrodkiem Brama Grodzka - Teatrem NN, Lubelskim Oddziałem IPN, Zakładem Kultury i Historii Żydów UMCS i Fundacją Stichting Sobibor.

Iwona Kryczka

Wywiad z Zofią Cofałką w portalu MójChorzów.pl

Gimnazjum nr 2 im. Jana Pawła II w Chorzowie

Związana z Polską Akcją Humantarną, z którą przeprowadziła projekt "Szkoła Humanitarna" w ramach którego realizowała działania: "Nie czekaj na ducha, bądź lepszy od Scroge’a – akcję świadomościową związaną z obchodami Dnia Walki z Ubóstwem,"Tydzień Praw Człowieka", "Tydzień Praw Kobiet", oraz "Krainę serca i równości” - sytuacyjną grę terenową kończącą projekt.

Promowała w szkole komiksy „Maus” i „Epizody z Auschwitz”.

Zorganizowała Szkolny Maraton pisania Listów o uwolnienie Więźnia Sumienia we współpracy z Amnesty International.

Zofia Cofałka
Szkoła Tolerancji
Liderzy i liderki Szkoły Tolerancji
Prezentacja Jakuba Niewińskiego o działaniach wielokulturowych w jego szkole
Gimnazjum nr 1 im. Hipolita Cegielskiego w Murowanej Goślinie

Prowadził projekty edukacyjne takie jak "Trzy życia -wspólna pamięć" (projekt polsko – izraelski), ”Flagi wolności, truskawki radości!”, "Demokracja i prawa człowieka" oraz grę historyczną "Śladami trzech wybitnych gośliniaków trzech narodowości: polskiej, niemieckiej
i żydowskiej”. Zainicjował cykl lekcji wychowawczych zakończony podróżą studyjną na Podlasie: "Wielokulturowa podróż w czasie na Podlasie”.

Przez wiele lat prowadził Szabaty w swoim gimnazjum, a także angażował się w Marsze Żywych i organizował gimnazjalny Dzień Pamięci o Holocauście.

Jakub Niewiński
Pomagamy nauczycielom wprowadzić na lekcje elementy edukacji antydyskryminacyjnej, równościowej i wielokulturowej.
Szkoła Tolerancji
Edukacja to najskuteczniejszy sposób zapobiegania nietolerancji. Nikt nie rodzi się z uprzedzeniami.

Jak wynika z raportu z badań "Wielka nieobecna” (red. Marta Abramowicz, Warszawa 2011r.) w podręcznikach np. wiedzy o społeczeństwie, j. polskiego, czy historii pojawia się bardzo mało informacji na temat powstawania mechanizmów dyskryminacji.

Projekt Szkoła Tolerancji zainicjowany w 2014r. przez Centrum Edukacji Obywatelskiej ma wypełnić tę lukę. Oferujemy nauczycielom dostęp do rozbudowanej bazy materiałów oraz kontakt z ekspertami zajmującymi się edukacją antydyskryminacyjną, równościową i międzykulturową. Przedstawiamy ich sylwetki...
"Kobieca TONacja",
film uczniów
Eweliny Waląg
zrealizowany na 6. edycję "Filmów na Horyzoncie"
Ewelina Waląg
Liceum Ogólnokształcące im. A. Mickiewicza w Górze

Organizuje projekty edukacyjne w szkole w ramach "Filmów na Horyzoncie” – "Kobieta w moim miejscu”.
Wprowadziła innowację pedagogiczną "Patrząc z ukosa - inne spojrzenie na literaturę, kulturę i sztukę" dotyczącą kwestii równościowych, genderowych i pytań granicznych.

Promuje konkurs "Jestem szefową”, którego celem było propagowanie idei liderek w małych społecznościach. Zachęca dziewczyny do pisania tekstów feministycznych i czuwa nad ich tworzeniem.

Doktorantka na Uniwersytecie im. A. Mickiewicza w Poznaniu. Zajmuje się Disability Studies i Deaf Studies, prowadzi zajęcia ze studentami z kultury Głuchych na Gender Studies UAM.

Autorka artykułów dotyczących kwestii posthumanizmu, feminizmu, transgatunkowości, nieheteronormatywnych narracji w literaturze, teologii feministycznej czy Polskiego Języka Migowego.
Marina Hulia
Mirosław Skrzypczyk
Piotr Ulatowski
Anna Janina Kloza
Adam Musiał
Mirosław Skrzypczyk
Dominik Piotrowski i Katarzyna Iwińska
Anna Włodek
Wywiad z Marzanną Pogorzelską na temat uprzedzeń wobec mniejszości seksualnych -
Zapraszamy na bloga Anny Janiny Klozy

http://annajaninakloza.blog.onet.pl/
Irena Sendlerowa we wspomnieniach Katarzyny Ludwiniak
http://ninateka.pl/film/zapiski-ze-wspoczesnosci-irena-sendlerowa-we-wspomnieniach-k-ludwiniak
Scenariusz zajęć
Piotra Ulatowskiego
"Na drodze do wolności – o wartości
Solidarności
’’
Książka Mariny Hulii "Aschab i kawałek pizzy"
http://www.losgraf.pl/s/karta/id/420.htm
Ksiązka Mirosława Skrzypczyka "Żydzi lelowscy. Obecnośc i ślady".
http://www.matras.pl/zydzi-lelowscy-obecnosc-islady.html
http://prezi.com/1dk9kwvxl75v/dziaania-wielokulturowe/#
http://www.dialog.org.pl/en/?artid=59
Warsztaty "Schools of Dialogue"
prowadzone w szkole Anny Włodek
II LO im. Stanisława Staszica w Tarnowskich Górach.

Prowadzi Koło Dialogu Międzykulturowego. Włącza zagadnienia dotyczące tolerancji w program nauczania etyki, wiedzy o kulturze i do programu wychowawczego.

Współpracuje z Tarnogórską Fundacją Kultury i Sztuki, Tarnogórskim Centrum Kutury, Fundacją Forum Dialogu Między Kulturami, Centrum Żydowskim w Oświęcimiu.

Stworzyła przewodnik po żydowskich Tarnowskich Górach "Tarnovich. Śladami tarnogórskich Żydów".
Strona Zakładu Poprawczego
w Poznaniu,
w którym pracują
Katarzyna Iwańska
i
Dominik Piotrowski:

http://www.poznan.zp.gov.pl/
Społeczne Gimnazjum nr 20 Warszawa

"Zagrożony gatunek" - praca indywidualna z dziećmi - uchodźcami z objawami stresu pourazowego i szoku kulturowego.

Organizatorka kampanii Tapori - "Aby dobrze się uczyć potrzebujemy...” - "Magicznej mikstury dobrej nauki", czyli zestawu pomysłów jak można bawiąc uczyć się - z radością i bez stresu. Na przykład jak można nauczyć się śpiewająco, czy pisać u czy ó?

Prowadzi zajęcia integracyjne" Różni ale równi" oraz spotkania międzykulturowe "Grozny – Warszawa – świat”.
Zespół Szkół w Szczekocinach

Zajmuje się tematyką żydowską. Stara sie przywrócić pamieć o szczekocińskich Żydach i o zapomnianej historii tego przedwojennego sztetla.

Realizuje projekty edukacyjne min. "Żydzi w Szczekocinach. Odkrywanie śladów i przywracanie pamięci". W ramach którego zorganizowano warsztaty dla młodzieży i dorosłych mieszkańców Szczekocin, dotyczące kultury i religii Żydów.

Autor publikacji min. "Żydzi szczekocińscy Osoby,miejsca, pamięć", "Żydzi lelowscy. Obecnośc i ślady".

Laureat Nagrody im. ks. S. Musiała Collegium Novum UJ.
Zespół Szkół w Szczekocinach

Zajmuje się tematyką żydowską. Stara sie przywrócić pamieć o szczekocińskich Żydach i o zapomnianej historii tego przedwojennego sztetla. Realizował projekty edukacyjne min. "Żydzi w Szczekocinach. Odkrywanie śladów i przywracanie pamięci". W ramach którego zorganizowano warsztaty dla młodzieży i dorosłych mieszkańców Szczekocin, dotyczące kultury i religii Żydów,
Współpracuje z Katedrą Judaistyki Uniwersytetu Jagiellońskiego.



Gimnazjum i Liceum STO nr 64 w Krakowie

Nauczyciel języka angielskiego oraz wiedzy o kulturze. Naucza także o kulturze i historii żydowskiej oraz o Holokauście.

Projekty edukacyjne w trakcie corocznych obozów naukowych. Na obozie we Wrocławiu prowadził projekt "Żydowskie Breslau”, w Warszawie "Życie codzienne w getcie warszawskim”.

Uczy o świętach żydowskich (np. Rosz Haszana, Jom Kipur, Chanuka itp.).

Prowadzi zajęcia w terenie na obszarze Kazimierza (żydowskiej dzielnicy Krakowa) oraz w dawnym getcie krakowskim, zarówno z uczennicami i uczniami swojego liceum i gimnazjum, jak i innych liceów.
Na zaproszenie innych szkół prowadzi u nich zajęcia o żydowskim Krakowie.

W ostatnich dwóch latach współorganizował (wraz z Maciejem Zabierowskim, regionalnym przedstawicielem Yad Vashem, oraz z Żydowskim Muzeum Galicja) i prowadził sesje edukacyjne dla krakowskich liceów z okazji polskiego Dnia Pamięci o Holokauście (19. kwietnia).
Prowadził warsztaty na polsko-izraelskim seminarium dla nauczycieli organizowanym przez Yad Vashem oraz Centrum Rozwoju Edukacji.
We wrześniu 2011 i 2012 prowadził także wykłady dla stypendystów Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności z krajów dawnego Związku Radzieckiego na temat historii i kultury Żydów w Polsce oraz na temat Holokaustu.


Zespół Szkół Lauder-Morasha w Warszawie

Warsztaty dla nauczycieli: "Wola – dzielnicą tolerancji", udział wraz z uczniami gimnazjalnymi w Ogólnopolskim Projekcie Edukacyjnym "Sprawiedliwi wśród Narodów Świata – sprawiedliwi wśród nas".

Prowadzenie warsztatów edukacyjnych pt.: "Święta żydowskie – symbolika i znaczenie" oraz warsztatów dla dyrektorów szkół w zakresie edukacji obywatelskiej i europejskiej.

Autor wielu publikacji i scenariuszy zajęć.

Odznaczony przez prezydenta Srebrnym Krzyżem Zasługi.
http://www.ceo.org.pl/sites/default/files/news-files/na_drodze_do_wolnosci_-_przystanek_solidarnosc.pdf
Zakład Poprawczy w Poznaniu

Projekty edukacyjne: "Dzień Motyla” uwrażliwienie na los osób cierpiących i umierających.
"Podaj rękę Marysi” na rzecz dzieci upośledzonych umysłowo.
"Współczesny Izrael”,
"Nie wykluczam!” na rzecz osób zepchniętych na margines społeczny, czy "Bądźmy aktywni razem” poświęcony ludziom starszym.
"Pyrlandia” - projekt współpracy podopiecznych Zakładu Poprawczego i Hospicjum Palium w Poznaniu.
”Razem żyje się łatwiej”współpraca Zakładu Poprawczego w Poznaniu i podopiecznych Domów Arki Fundacji L’Arch w Poznaniu.


Do niedawna nauczycielka języka angielskiego i opiekunka Szkolnej Grupy Amnesty International w liceum w Kędzierzynie-Koźlu.
Obecnie pracuje na Uniwersytecie Opolskim w Instytucie Nauk Pedagogicznych, a jej zainteresowania naukowe dotyczą pedagogiki międzykulturowej, krytycznej i gender.

Polska laureatka Europejskiej Nagrody Tolerancji.

Zasłynęła w 2007 r. "donosem na samą siebie" w liście otwartym do ówczesnego ministra edukacji Romana Giertycha, gdzie oswiadczyła, że zamierza bronić godności swych homoseksualnych uczniów.
VI Liceum Ogólnokształcące im. Króla  Zygmunta  Augusta  w  Białymstoku

Projekty edukacyjne dla nauczycieli i animatorów: ,,Żyliśmy razem  przez  wieki, Żydzi i Polacy w Białymstoku” oraz ,,Jedno jest słońce dla wszystkich i jedno niebo nad  nami:  Romowie,  Białorusini,  Żydzi  na  Podlasiu".
Przygotowała z młodzieżą spektakl ,,Niekochana” na podstawie prozy 
Arnosta Lustiga, Ocalonego z  Zagłady. 

Ukończyła  wiele międzynarodowych szkół i  kursów, dzięki którym zdobywała wiedzę na temat dziedzictwa żydowskiego i 
Holocaustu.

Autorka  wielu  artykułów  o  dialogu  międzykulturowym, publikacji  i  scenariuszy  zajęć  dydaktycznych  dla  nauczycieli.

Współpracuje z Żydowskim Instytutem Historycznym. Ambasadorka  Muzeum  Historii  Żydów  Polskich  na województwo podlaskie.

Od 2014 wiceprezeska Fundacji Uniwersytetu w Białymstoku.
Olga Gronowska-Pszczoła
Polonistka i slawistka.

Pracuje w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym nr 4 w Warszawie, gdzie realizuje projekty dotyczące: Holokaustu, Miejsc Pamięci, wielokulturowości i antydyskryminacji.

Od kilku lat ściśle współpracuje z Muzeum Stutthof w Sztutowie przy programie „Ja w miejscu pamięci” skierowanym do młodzieży przebywającej w placówkach resocjalizacyjnych, a także z Korczakianum pracownią naukową Muzeum Warszawy.

Od 2013 r. jest Ambasadorem Muzeum Historii Żydów Polskich Polin.
Trudna historia może łączyć.
Polacy i Niemcy we wspólnym działaniu.
Full transcript