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PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

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by

Andrea Edding

on 22 August 2016

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Transcript of PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

Contextos del desarrollo humano
críticas a la ps. evolutiva
. Chomsky


PSICOLOGÍA EVOLUTIVA O DEL DESARROLLO
etapas del
desarrollo
1- Etapa Pre-Natal
2- Infancia
3- Niñez
4- Adolescencia
5- Juventud
6- Adultez
7- Ancianidad
DESARROLLO
Proceso de CAMBIOS, psicológico y sistemático que se da a lo largo de la vida del ser humano, en el cual éste accede a estados más complejos
FUNDADORES
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA O DEL DESARROLLO
Corriente o escuela de la Psicología
que se preocupa por los CAMBIOS
en el Ser Humano, a lo largo de su
ciclo de vida.
es
conductuales
psicológicos
de percepción
por lo tanto
Explica y predice el comportamiento, según la edad del individuo, realizando sugerencias para modificarlo y mejorarlo
ARNOLD GESELL
Su teoría describe sistemáticamente el crecimiento y desarrollo humano desde el nacimiento hasta la adolescencia
"El desarrollo y la personalidad influyen en la conducta"
El crecimiento mental progresivo se da por diferenciación e integración, y depende de la complementación de herencia y ambiente
"Cada niño que nace es único y tiene la capacidad de aprender"
JEAN PIAGET
El hombre nace con REFLEJOS: conductas innatas sencillas por instinto, que son la base del proceso de desarrollo humano
"El niño va construyendo su inteligencia a partir de los estímulos del ambiente"
Divide el desarrollo mental del niño en Estadios: de actos reflejos, percepción y hábitos, inteligencia sensorio-motriz, y el de las operaciones, donde aparece el lenguaje y las relaciones afectivas
HENRI WALLON
Explica el desarrollo psicológico del niño y su educación
"En la conciencia se origina el progreso intelectual, pero ésta no se presenta en el momento del nacimiento: es una cualidad que se construye socialmente
El desarrollo depende del materialismo dialéctico
"Es imposible enfocar la vida psíquica si no es bajo la formación de relaciones recíprocas
Otros aportes
ERIK
ERIKSON
[Las Etapas
del Desarrollo]
JOHN
WATSON
[Conductismo]
SIGMUND
FREUD
[Psicoanálisis]
ES
según erikson
Posee tareas implícitas impuestas por la sociedad y la cultura: Socialización
la ETAPA PRE-NATAL
Se desarrolla en el vientre materno, desde la concepcióny hasta el nacimiento
Importante: antes del nacimiento hay formas de actividad
A los tres meses de gestación, el ser humano responde a estímulos internos, y desde los
seis, a los externos
la infancia
Etapa entre el nacimiento y los seis o siete años
El ser humano reacciona a la variedad e intensidad de estímulos del nuevo ambiente
Aun hay actos reflejos
Comienza el desarrollo de la inteligencia
la niñez
Se sitúa entre los seis y los doce años
El niño desarrolla la percepción, la memoria, el razonamiento
Comienza a socializar con seres de su misma edad
la adolescencia
El individuo deja de ser niño, pero aun no alcanzó la madurez del adulto
Proceso de grandes cambios psicológicos y físicos
Se subdivide en otras dos etapas: Pre-Adolescencia y Adolescencia propiamente dicha
Sentido de responsabilidad e identidad propia
LA JUVENTUD
Etapa comprendida entre los 18 y 25 años
El individuose encuentra tranquilo, con respecto a los cambios que sufrió en la Adolescencia
Aun no llega al equilibrio de la Adutez
El joven es capaz de orientar su vida
la adultez
Etapa comprendida entre los 25 y 65 años, aunque depende de muchos factores personales y ambientales
Individuo alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico
la ancianidad
Etapa final de la vida, también llamada "Tercera Edad", que inicia desde los 65, 70 años.
Hay una declinación biológica en el individuo, que se manifiesta
por
La dismunición de capacidades sensoriales y motrices, y de la fuerza física
Histórico:

cultural:

socio-económico:

étnico:
La época en que nos toca vivir nos determina

Conjunto de valores y costumbres que definen una forma de vida
Indicadores que determinan una clase social
Tradiciones y costumbres específicas de una etnia, como Lengua y Religión
MÉTODOS DE LA PS. EVOLUTIVA
Si bien, para obtener conocimientos sobre los fenómenos psicológicos que se producen a lo largo del desarrollo humano, se utiliza el Método Científico, siguiendo procedimientos específicos, existen tres trayectorias en las que se basa la Psicología Evolutiva como MÉTODOS DE ESTUDIO
eL DESARROLLO FÍSICO
ES
Conjunto de cambios corporales como la estatura, el peso,el desarrollo cerebral y de las habilidades motoras
EL DESARROLLO COGNITIVO
es
Conjunto de cambios en los procesos de pensamiento que afectan el aprendizaje, las habilidades lingüísticas y la memoria
el desarrollo psicosocial
es
Conjunto de cambios en los aspectos sociales y emocionales de la personalidad
Psicólogo que hizo aportes gracias a sus estudios sobre el Lenguaje
"Es una filosofía de la mente que incluye algo de ciencia": Genera hipótesis acerca del desarrollo, pero no explica el significado de cada conducta con facilidad

"Utiliza la objetividad y no analiza los casos particulares"
más críticas
NO HAY UNA NATURALEZA UNIVERSAL: El cerebro humano está sujeto a mecanismos evolutivos, pero la Ps. Evolutiva debería ser más flexible en cuanto a su MÉTODO DE ESTUDIO
La evolución de cada ser humano depende de su ambiente dinámico y complejo
ETAPA DE GRANDES CAMBIOS: LA ADOLESCENCIA
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