Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Test de Frases Incompletas de Sacks

No description
by

Ariana Rangel

on 13 December 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Test de Frases Incompletas de Sacks

Fundamentación Teórica
El Test de FIS se fundamenta en la Teoria de las Necesidades de Henry Murray. Una necesidad es una construcción que representa una fuerza en la región del cerebro. Cada necesidad está acompañada por una emoción o sentimiento particular.

Frases Incompletas para Adultos
La prueba se compone originalmente de 60 frases incompletas, las cuales se agrupan en 6 áreas, que a su vez se dividen en actitudes, quedando constituidas en un total de 15 vectores o actitudes, cada actitud consta de 4 frases, organizadas de la siguiente manera:
Descripción
Algunos clínicos la consideran como prueba proyectiva, ya que ante las frases estímulo y al pedírsele que conteste con lo primero que se le ocurra, se ofrece material significativo, al evitarse una actitud reflexiva y defensiva. Al completar una situación no estructurada, las respuestas del individuo manifiestan aspectos de su personalidad, tales como sus actitudes, tendencias básicas, hostilidades, afectos, impulsos y deseos, tanto inconscientes, como preconscientes y conscientes.
Así mismo, es considerada como Técnica Psicométrica debido a la posibilidad de manejarla cuantitativamente, al asignarle calificaciones a cada una de las 4 áreas de funcionamiento del sujeto que son evaluadas a lo largo del test.
Test de Frases Incompletas de Sacks (FIS)
Frases Incompletas de Sacks
El FIS sugiere mejor los contextos, los tonos, las cualidades de la actitud y los objetos específicos o áreas de atención, permite mayor libertad individual y variabilidad en la respuesta, y abarca áreas más específicas y definidas de la conducta del individuo.

En el FIS espera que el sujeto refleje sus propios deseos, apetencias, temores y actitudes en las frases que compone, pero en este test la producción del sujeto no depende tanto de la interpretación del estímulo, como de lo que puede y quiere escribir en la prueba. No obstante, se ha encontrado que con el FIS se revelan pensamientos conscientes, preconscientes e inconscientes del examinado, que el psicólogo puede analizar e integrar a la luz de los resultados obtenidos por medio de otras técnicas.
Aplicación
El método más usual de administración consiste en proporcionar al sujeto el protocolo de prueba, para que él mismo vaya escribiendo sus respuestas. Esto permite que se pueda hacer la administración tanto colectiva como individual.
Tambien el examinador puede administrar la prueba en forma oral y registre las respuestas del sujeto. Esto ofrece la ventaja de observar el tiempo de reacción al completar la frase, tono afectivo, expresión facial, pausas o silencios, conducta preverbal, cambios en el tono o volumen de la voz y conducta general del sujeto a lo largo de la prueba. Esta aplicación se aconseja definitivamente en sujetos ansiosos o analfabetas, o con algún tipo de incapacidad para escribir.
Así mismo, es pertinente que se efectúe un interrogatorio al terminar la prueba, con el objeto de solicitar al sujeto mayor información acerca de respuestas no muy claras o que puedan parecer muy significativas. Esta es la fase de la encuesta que se puede hacer al terminar la administración de la prueba, o después de que el sujeto conteste cada frase, pidiéndole inmediatamente la aclaración, lo cual evita que surjan defensas en el sujeto.
Murray menciono que un observador puede inferir una necesidad a través de las siguientes señales:

1.- Un efecto o patrón de conducta típica
2.- La búsqueda y evitación de ciertos tipos de presión
3.- La expresión de una emoción especifica
4.- Señales de satisfacción o insatisfacción con los efectos de la propia conducta.

ABATIMIENTO, HUMILLACIÓN. Estar resignado al destino, buscar y disfrutar del dolor.
LOGRO. Sobreponerse a obstáculos, rivalizar y sobrepasar a otros.
AFILIACIÓN. Agradar y ganarse el afecto, acercarse, disfrutar y alternar con personas semejantes.
AGRESIÓN. Sobreponerse a la oposición de la fuerza.
AUTONOMÍA. Evitar actividades pre escritas por autoridades dominantes.
CONTRA-ACCION. Sobreponer debilidades, reprimir el temor, mantener el autorespeto y orgullo a un alto nivel.
DEFERENCIA. Emular a una persona ejemplar.
DEFENSA. defender al self contra asaltos criticismo y culpa.
DOMINANCIA. Influir en la conducta de otros por medio de la sugestión.
EXHIBICION. Causar una impresión, ser visto o oído.
EVITAR EL DAÑO. Tomar medidas precautorias, escapar de una situación peligrosa.
EVITAR SENTIRSE MENOS. Abstenerse a actuar por temor al fracaso.
CRIANZA. Dar simpatía y gratificar las necesidades de un objeto desvalido, ayudar a un objeto en peligro.
ORDEN. Lograr limpieza, arreglo, organización, balance
JUGAR. Buscar agradable relajación del stress, actuar por puro gusto sin ningún otro propósito.
RECHAZO. Excluir, abandonar, expulsar o permanecer indiferente a un objeto inferior.
SENSIBILIDAD. Buscar y disfrutar impresiones sensuales.
SEXO. Formar y hacer avanzar una relación erótica, tener contacto.
SOCORRO. Permanecer cerca de un protector devoto, tener siempre a alguien que te ayude.
COMPRENSION. Interesarse en la teoría, especular, formular, analizar y generalizar.
En el Test de Frases Incompletas generalmente vamos a encontrar respuestas en estos tres niveles:
1. Simulación o buena impresión.
2. Deseabilidad social
3. Proyección

El predominio de cualquiera de estos niveles nos dará los rasgos distintivos del sujeto, el contenido de las respuestas, en especial de las proyectivas, nos muestran núcleos de conflicto, la caracterología o patología, los mecanismos de defensa, la capacidad adaptativa, el nivel de madurez, la sintomatología.
Consigna
“A continuación encontrarás sesenta frases. Lee cada una de ellas y complétalas, escribiendo lo primero que se te ocurra. Trabaja con la mayor rapidez posible. Si no puedes completar una frase, encierra en un círculo el número que le corresponde y dejala para después.”
1. Actitud hacia el padre (Frases 1, 16, 31 y 46)
2. Actitud hacia la madre (Frases 14, 29, 44 y 59)
3. Actitud hacia la unidad familiar (Frases 12, 27, 42 y 57)

En las 4 frases relativas a cada actitud, el sujeto va a expresar sus sentimientos hacia cada uno de los padres por separado, y hacia la familia como un todo.
AREA DE ADAPTACIÓN FAMILIAR
AREA SEXUAL
4. Actitud hacia los hombres/las mujeres (Frases 10, 25, 40 y 55)
5. Actitud hacia las relaciones heterosexuales (Frases 11, 26, 41 y 56)

El sujeto expresará en estas frases, su actitud hacia el sexo opuesto, hacia el matrimonio y las relaciones sexuales.
AREA DE LAS RELACIONES
INTERPERSONALES
6. Actitud hacia amigos y conocidos (Frases 8, 23, 38 y 53)
7. Actitud hacia colegas en el trabajo o escuela (Frases 13, 28, 43 y 58)
8. Actitud hacia superiores en el trabajo o escuela (Frases 6, 21, 36 y 51)
9. Actitud hacia los subordinados (Frases 4, 19, 34 y 49)

A través de las 16 frases que componen esta área, el examinado expresará sus sentimientos hacia personas fuera de su hogar, y su idea de lo que sienten los demás con respecto a él.
AREA DE AUTOCONCEPTO
10. Actitud hacia los temores (Frases 7, 22, 37 y 52)
11. Actitud hacia los sentimientos de culpa (Frases 15, 30, 45 y 60)
12. Actitud hacia las metas (Frases 3, 18, 33 y 48)
13. Actitud hacia las propias capacidades (Frases 2, 17, 32 y 47)
14. Actitud hacia el pasado (Frases 9, 24, 39 y 54)
15. Actitud hacia el futuro (Frases 5, 20, 35 y 50)

En las 24 frases de esta área, el sujeto dará a conocer un cuadro del concepto que tiene de sí mismo tal cómo es, cómo fue, cómo espera ser y cómo cree realmente que será.
Full transcript