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Les médias dans la société

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Louis-Gilles Gagnon

on 27 January 2014

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Transcript of Les médias dans la société

Comment peut-on concevoir la société ?
Cette conception de l’autoproduction de la société par l’humain implique :
L’idéal de communication dans la société moderne (Wolton)
La société moderne
Les médias dans la société
La société est tenue ensemble par des individus qui partagent une ________________.

Cette culture est constituée de___________________, ______________________, ______________________, qui sont des manières de voir et de faire propre à une société spécifique.

L’enfant naissant est accueilli dans la société et devient graduellement un individu à part entière par sa socialisation qui est assurée par des ________________________________________.

Les individus intègrent la culture à travers cette socialisation, et ainsi, s’intègrent à la société.
Individu
Société
Société qui émerge à travers la réalisation que l’humain crée lui même son monde, donc à travers une critique de l’ordre social ____________________ justifié par la religion (Roi = représentant de Dieu sur terre).
- L’idée que la structure sociale est une __________________ __________________________;
- Le déploiement des valeurs de liberté et d’égalité ;
- L’instauration de l’État-nation (contrairement au royaume) comme institution politique qui assure la souveraineté du peuple sur un territoire donné ;
- Le déploiement d’une économie _________________ (qui vise la globalité) ;
- Le déploiement d’une sphère politique conçue comme lieu de débat politique sur la structure et le fonctionnement de la société. C’est cette sphère qui devient garante de la reproduction de la société. La fonction normative devient ici une responsabilité collective ;
- La séparation du privé et du public ; le public, ayant trait à ce qui est partagé, voir collectif (l’économique et le politique), et le privé ayant trait aux préférences personnelles ;
- Une conception de la démocratie moderne comme ayant le rôle de gérer le décalage entre les valeurs de liberté individuelle et d’égalité de tous ;

L’idéal de communication est une continuation des idéaux de liberté et de progrès impliqués dans la démocratie moderne.

La liberté d’information est ici conçue comme nécessaire au débat politique que constitue la démocratie. Elle est une __________________ _______________________ de la liberté politique. Elle permet aux individus de connaître les informations nécessaires à une prise de décision. La communication devient ainsi elle-même une valeur.

Cette information est disponible dans l’espace public de la société moderne. Au début de la modernité (19e siècle) journaux permettaient la circulation de l’information sur un territoire relativement grand. Il y avait des espaces physiques où les citoyens discutaient des questions relatives au fonctionnement de la société.

La société moderne devient une société de masse lorsque l’________________ de la population est impliquée dans la sphère politique, d’où l’importance de l’opinion publique. La société de masse est orientée et structurée par l’activité politique de la masse.

C’est seulement dans ces contextes de la société de masse qu’on peut débuter une compréhension des médias.

Deux volets indissociables de la communication :
- Fonctionnel (technique)
- Normatif (sociale/humaine)

Qu'est-ce qu'un média?
Média = « moyen de __________________ (transmission de signaux porteurs de messages) et de diffusion à grande échelle agissant auprès de l'opinion publique ».

Étymologie : provient du latin medium-media-medius = milieu (mis entre) = médiation

Dans l’optique la plus générale les médias sont une médiation des humains entre eux, mais sous une forme bien particulière.

Dans le cadre du cours le terme média est un diminutif de « médias de masse » et, donc il représente la forme de communication privilégiée dans la société de masse.

La société contemporaine est définie par le fait que la communication représente un lien _________________ fondamental. Elle assure la diffusion et perpétuation de valeurs qui tiennent la société ensemble, assurant à leur tour une certaine cohésion sociale.

La communication est un
rapport social
, les médias doivent donc toujours être étudiés à travers leurs impacts culturels, politiques et économiques.

Les quatre grandes familles de médias.
La presse écrite =
permet de transmettre de l'information et de l'_________________ à l'aide des éditoriaux, des chroniques spécialisées et des reportages.
La radio =
premier média parlé qui permet le développement « d'une relation de personne à personne par la voix et le direct. »
La télévision =
constitue « une _______________ sur le monde » et donne un caractère authentique aux informations présentées.
L'internet =
« méga média » qui permet de regrouper les anciennes formes de médias et qui mène à la naissance d'un nouvel espace médiatique: le cyberespace.
Les trois formes de discours médiatiques.
Discours informatif
: « émet des ______________________ sur une idée, un événement ou encore un fait d'intérêt général », « porte sur des actualités locales, nationales ou internationales d'ordre économique, politique et social ».

Selon Ignacio Ramonet, le discours informatif est axé sur le désir de plaire et se transforme graduellement en « infotainment » (fusion du divertissement et de l'information).

Discours incitatif
: « fait la promotion d'un produit, d'un bien de consommation», «cherche à persuader, voire convaincre, son but est ___________________. »

Exprimé par la publicité qui « vend du rêve » aux consommateurs.

À part sa nature mercantile, le discours incitatif peut être de nature social-idéologique dans le cas de l'incitation à l'_______________ à une cause sociale ou politique.

Discours ludique
: « relève du ______________________ basé sur l'amusement, le jeu, l'émotion, l'imagination. »

Exemples: Cinéma, téléséries, jeux questionnaires....

Les quatre rôles des médias.
Rôle d'intégration sociale
: permet de « tisser des __________ __________________, des liens communicationnels. »

L'accessibilité et le fait de pouvoir communiquer avec une population très dispersée permet « la constitution d'une conscience collective et d'une culture _________________. »

Rôle informatif
: « diffuser sans _________________________ de l'information d'intérêt public, d'utilité sociale. »

Ces informations permettent la libre circulation des idées et des positions qui influencent ensuite l'opinion publique.

Rôle culturel
: les médias sont porteurs de culture (ex: cinéma, musique, téléromans etc.) et nous informent également à propos de la culture officielle au détriment de la culture en marge.

Rôle économique
: la publicité qui cherche à valoriser la _____________________________.

Remet en question le rôle informatif des médias.

Les industries culturelles (Francfort) qui produisent et diffusent la culture se retrouvent maintenant dans une situation de dépendance face au financement.

Les aspects du pouvoir des médias.
Chiens de garde de la démocratie
« Surveillent les faits et gestes des acteurs sociaux » (surtout dans la sphère politique et d'autres secteurs d'influence).

Les médias protègent également la démocratie en servant d'_______________________ entre les décideurs et les citoyens.

Quatrième pouvoir ou contre-pouvoir
« Après les pouvoirs législatif, exécutif et judiciaire, les médias exerceraient un pouvoir en s'imposant sur la tournure des évènements. »

Ce quatrième pouvoir se manifeste par le sceau de légitimité permis par les médias et leur influence sur l'opinion publique.

Quelles sont les conditions du bon fonctionnement des médias?
Liberté de presse
: « le droit de collecter, traiter, commenter et diffuser sans entraves de l'information et la ___________________ avec le public. »

Liberté d'expression
: « la possibilité de manifester, sans limites d'aucune sorte, ses pensées et ses opinions. »

Quelles sont les responsabilités des médias envers la population?
Responsabilité à titre de service public
= « du fait d'_____________________ la population sur les faits et les évènements de la société. »

Responsabilité de développement de la _______________________
= contribution à « la prise de conscience sur la diversité sociale et culturelle. »

Si les médias ont pour but de favoriser la prise de position et le développement de la citoyenneté par la transmission d'information sur divers enjeux, ceux-ci doivent s'assurer que l'information transmise soit neutre, ainsi que « de qualité, diversifiée et accessible. »

Qu'est-ce que l'espace public et à quoi sert-il?
Espace public = « sphère qui se «rapporte aux activités de la chose commune», aux activités _________________ d'une société, celles qui touchent tout le monde. »

Il est le lieu d'exercice de la citoyenneté.

Permet de s'exprimer et d'exercer ses droits.

Les deux ordres de logique qui constituent le champ des médias selon Bourdieu.
Logique publique

Vise le_________________ ___________________________.

Le « contenu reflète les besoins des citoyens en matière d'information d'intérêt public et favorise leur participation dans les affaires publiques. »

Logique économique

Vise la ___________________, le profit.

Le « contenu représente une marchandise et trouve une valeur d'échange dans la sphère médiatique. »

Comment l'État encadre-t-il les médias?
Chaînes gérées par l'État - ex: Radio-Canada et Télé-Québec

Intervention gouvernementale dans la sphère médiatique par l'entremise du ministère de la culture et des communications (Québec) et le Patrimoine Canadien (Canada).

Conseil de radiodiffusion et des télécommunications canadiennes (_____________) qui encadre la sphère radiophonique et télévisuelle des médias (excluant la presse écrite et l'internet).
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