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Construcción y caminar de la persona en el proceso de titula

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Marcela Hernández

on 31 March 2017

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Transcript of Construcción y caminar de la persona en el proceso de titula

Construcción y caminar de la persona en el proceso de titulación
¿Qué ocurre en la persona durante el proceso de titulación?
Vivencia (según Vigotsky)
Cuando se proyecta un haz de luz sobre un prisma, la luz disminuye su velocidad, desvía su trayectoria y forma distintos ángulos. La vivencia es una unidad indivisible entre lo exterior e interior... La persona recibe lo exterior y se los apropia de muy diversas maneras, exteriorizando su comprensión según su cultura, pero también basado en su subjetividad
Proceso de iniciar una tesis
¿Qué tema elegir para investigar?
Posibilidad de cambio
Zemelman: "desde la capacidad de hacer cambios en lo microsocial, revaloramos la educación como posibilidad..."
Incertidumbres/errores
Estamos en el proceso de "construcción de conocimiento" pero no hay "certezas" (constructivismo, complejidad)
Experiencia transformadora

componente emocional y motivacional
reconocimiento de los otros significativos
y de sí mismo
experiencias son singulares y no pueden repetirse
dimensión corporal
Co-construcción de la identidad
Hay aspecto externos similares en la titulación, pero cada quien los interioriza y reconstruye

algo que me "apasione", impacte
buscar la innovación
Zemelman: hacerse preguntas sobre algo que me "afecte", que tenga sentido, que se ubique en el contexto actual
¿elección del asesor de tesis?
Elección del "compañero de viaje" (experiencia)
-con quien cambiar una llanta, pero también con quien ver un atardecer-

Copiloto en el camino

Características:
Un aprecio "incondicional" y la autenticidad (Humanismo)


FERRA
Uso de la creatividad:
¿cómo hacer la labor educativa de
forma diferente?
¿qué tipo de sujeto deseo formar?
Estrategias, no programas
Formación
académica
y personal

Desempeño
docente
Investigación
Realidad que se mueve, que cambia. No cerrarlo todo a
causa-efecto
MÁS RETOS:


- Comprender que hay días buenos y
días no tan buenos

-Enfrentarse a la "hoja en blanco"

-Relación con el personal de la secundaria

-Procesos de práctica / redacción y revisión de tesis

-Uso de las herramientas: bases de datos, programas, materiales...

-Preparación para el examen
Fortalezas


disposición, estrategias,
relación adolescentes,
uso tecnología...
Aspectos a
mejorar:

modulación voz
actitud grupos numerosos
manejo del tiempo
estructura planeación...
A manera de cierre:
Un proceso de transformaciones, de retos

Pero... "caminante no hay camino, se hace camino al andar
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