Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

NIÑOS CON TDAH (TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD)

Descripción del trastorno
by

Zaira Barba Moreno

on 28 September 2012

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of NIÑOS CON TDAH (TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD)

NIÑOS CON
TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD QUÉ ES TDAH JUSTIFICACIÓN El TDAH es uno de los trastornos
que con más frecuencia se presentan
en la población mexicana.
Hoy lo padece el 12% del total de la
población, según los datos del a facultad
de psicología de la UNAM ¿QUÉ ES? Es un síndrome conductual con bases
neurobiológicas y un fuerte componente
genético. El niño con TDAH tiene gran dificultad
o incapacidad para prestar atención y
concentrarse, presenta un nivel de actividad
superior a los niños de su edad
y suelen ser muy impulsivos.
Dichas conductas se manifiestan
en al menos dos ambientes de su vida
(casa, escuela, calle, etc.) y persistir
en más de 6 meses. SÍNTOMAS El TDAH tiene tres síntomas básicos:

* Hiperactividad

* Impulsividad

* Falta de atención Del 75 al 80% de los factores causales de este tipo de trastorno podrían ser genéticos, el otro 20% se atribuye a factores ambientales, cerebrales y sociales. Las dificultades que presentan
estos niños les ocasionan problemas escolares, sociales y de integración.

Si no son tratados adecuadamente pueden provocar un fracaso escolar, una inadaptación social y desajuste emocional, por tanto, las dificultades serían mayores Síntomas Hiperactividad Impulsividad Inatención No atiende detalles y comente errores Sordera ficticia y dificultad para organizarse No sigue instrucciones y no termina tareas Inquietud, exitado, verborrea Dificultad para jugar tranquilamente Corre y salta en situaciones inapropiadas Se levanta cuando debería estar sentado Responde antes que finalice la pregunta Dificultad para respetar turnos, interrumpe a otros Evita tareas que requieren esfuerzo continuo Olvida y pierde cosas necesarias para su actividad Se distrae con facilidad ante estímulos externos y es olvidadizo en actividades diarias TIPOS DE TDAH

* En el que predominan los síntomas de
hiperactividad e impulsividad

* En el que predominan los síntomas de
inatención

* El combinado en el que los niños
presentan ambos síntomas, éste es
el más común DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO * Es complejo, debe basarse en la evaluación clínica por un médico experto , se hace en base a la observación de la conducta del niño, de la información obtenida de los padres, escuela, familia y otros.

* Una vez diagnosticado se efectúa el tratamiento médico, dirigido por el especialista, terapias y modificaciones en la escuela y las clases. BIBLIOGRAFÍA * UNESCO (2012) “Educación inclusiva” documento en línea disponible en: http://www.unesco.org/new/es/education/themes/strengthening-education-systems/inclusive-education/browse/2/ Revisado [17/09/12]
*PMFARMA, (2009) “TDAH en México, un problema de salud pública”. Documento en línea disponible en: http://www.pmfarma.com.mx/noticias/3859-tdah-en-mexico-un-problema-de-salud-publica..html Revisado [17/09/12]
* YOUTUBE http: //www.youtube.com/watch?v=9Y4Ybw_P7Bc
Full transcript