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THOMAS KUHN

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by

Alejandra Mamani

on 31 August 2014

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Transcript of THOMAS KUHN

EL HOMBRE QUE REVOLUCIONÓ LA CIENCIA
HACE MÁS DE MEDIO SIGLO, UN LIBRO CAMBIÓ LA CONCEPCCIÓN HUMANA SOBRE LA CIENCIA
THOMAS SAMUEL KUHN NACE EL 18 DE JULIO DE 1922 EN CINCINNATI
EN 1940 INICIA SUS ESTUDIOS EN LA UNIVERSIDAD DE HARVARD
FORMACIÓN EDUCATIVA POCO CONVENCIONAL
LOS INICIOS DE KUHN EN LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA SURGIERON POR SU PARTICIPACIÓN EN EL PROYECTO : "GENERAL EDUCATION PROGRAM"
HISTORIADOR KOYRE
DESARROLLO DEL ANÁLISIS EN LA HISTORIA DE LA CIENCIA, HITO EN LA FILOSOFÍA DEL CONOCIMIENTO Y LA EPISTEMOLOGÍA, POPULARIZANDO LOS TÉRMINOS PARADIGMA Y CAMBIOS EN EL PARADIGMA.
LA CIENCIA ES RACIONAL POR LA EFECTIVIDAD DE INCREMENTAR SU CAPACIDAD PARA RESOLVER ENIGMAS A LO LARGO DE SU DESARROLLO HISTÓRICO
FALLECE EL 17 DE JUNIO DE 1996 EN SU CASA DE CAMBRIDGE
DONDE SE DOCTORÓ EN FÍSICA (1949)
1894
1957
CONTEXTO HISTÓRICO
1962
FILÓSOFO QUINE
DOCTRINAS DE FILÓSOFOS E HISTORIADORES
FALSACIONALISMO
POSITIVISMO LÓGICO O NEOPOSITIVSMO
"KUHN CUESTIONA EL USO DESMEDIDO DE LA LÓGICA Y LA IDEA DEL PROGRESO CONTINUO"
POSTURA IDEOLÓGICA
LAS CIENCIAS NO PROGRESAN SIGUIENDO UN PROCESO UNIFORME POR LA APLICACIÓN DE UN HIPOTETICO MÉTODO CIENTÍFICO
"LA FILOSOFÍA DE LA CIENCIA ES LA REFLEXIÓN SOBRE LA CONSTRUCCIÓN, REELABORACIÓN , SUSTITUCIÓN Y LA RECOSTRUCCIÓN DE LAS TEORÍAS CIENTÍFICAS".
RACIONALIDAD CIENTÍFICA
CAMBIO DE PARADIGMA
CUANDO UN PARADIGMA SUSTITUYE A OTRO, NO EXISTE UNA VARA OBJETIVA PARA DETERMINAR CUÁL ES EL MEJOR.
INCONMESURABILIDAD
KUHN REDACTA UNA POSDATA EN 1970,
REDEFINE ALGUNOS DE SUS MÁS CONTROVERSIALES CONCEPTOS
REALIZACIONES CIENTÍFICAS UNIVERSALMENTE RECONOCIDAS
ENIGMAS - ANOMALIAS
"Cuanto más exácto y compresivo es un paradigma,tanto más sensible se vuelve como indicador de anomalías,dando así ocasión a un cambio de paradigma"
QUE DURANTE CIERTO TIEMPO PROPORCIONAN MODELOS DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES A UNA COMUNIDAD CIENTÍFICA
PARADIGMA
MODELO KUHNIANO DEL DESARROLLO CIENTÍFICO
CIENCIA INMADURA
Se caracteriza por una serie de escuelas y sub escuelas de pensamiento que aún no son ciencia porque no tienen un paradigma común.
CIENCIA NORMAL
Son investigaciones científicas que realiza alguna comunidad científica durante cierto tiempo, permitiendo el desarrollo del paradigma.
CRISIS CIENTÍFICA
Se genera al no poder al explicar o resolver un fenómeno o anomalía.
REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
CIENCIA EXTRAORDINARIA
"Se inicia con el conjunto de anomalías, rompecabezas sin solución a la luz del paradigma actual".
1977
1961
UN PARADIGMA NO CAE PARA DAR LUGAR A OTRO, ES NECESARIO QUE EXISTA UN PARADIGMA ALTERNATIVO QUE EXPLIQUE MEJOR EL ENIGMA PROPUESTO.
Se genera por la aparición
de un nuevo paradigma, que
suplanta a otro, para que los
científicos puedan darle mejor
explicación a la realidad,
dotando de una solución a
enigamas o anomalias
encontradas.
OBRAS
INFLUENCIA
OPOSICIÓN IDEOLÓGICA
LAS IDEAS DE KUHN FUERON LLAMANDO LA ATENCIÓN DE TODO EL MUNDO ACADÉMICO, SIN MBARGO SU RECEPCIÓN FILOSÓFICA ERA HOSTIL.
LA REUNIÓN EN BEDFORD
"LA CIENCIA NORMAL Y SUS PELIGROS".
"LA NATURALEZA DEL PARADIGMA"
"PRESUPOSICIONES ABSOLUTAS"
L. PEARCE WILLIAMS
KARL POPPER
MARGARET MASTERMAN
STEPHEN TOULMIN
"CIENCIA NORMAL, REVOLUCIONES CIENTÍFICAS E HISTORIA DE LA CIENCIA"
"FALSACIÓN Y METODOLOGÍA DE LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA"
"CONSOLANDO AL ESPECIALISTA"
PAUL FEYERABEND
"REFLEXIONES SOBRE MIS CRÍTICOS"
DISTINCIÓN DE LOS CONCEPTOS DE CIENCIA NORMAL Y REVOLUCIONES CIENTÍFICAS, ASÍ COMO SU LABOR AL DESCRIBIR LA NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD CIENTÍFICA.
LOS PARADIGMAS NO TRIUNFAN POR UNA ESTÉTICA MÍSTICA, SINO POR EL USO DE RAZONES DE EXACTITUD, AMPLITUD, SIMPLICIDAD, PRODUCTIVIDAD Y OTROS.
LOS ASPECTOS DE LA INCONMESURABILIDAD SON LOS MODELOS Y LAS OBSERVACIONESQUE NO PUEDEN SER COMPARABLES.
LA IMPORTANCIA DE LA HISTORIA Y LA SOCIOLOGÍA DE LA CIENCIA EN LA COMPRENSIÓN DE LOS CAMBIOS CIENTÍFICOS.
LA CIENCIA NORMAL ES CUALITATIVAMENTE DIFERENTE DE LA CIENCIA REVOLUCIONARIA
COMUNIDAD CIENTÍFICA
CONJUNTO DE INDIVIDUOS QUE REALIZAN DETERMINADAS PRÁCTICAS Y SE AÍSLAN EN FUNCIÓN DE UNA ESPECIALIDAD.
Paradigma es un conjunto de creencias, técnicas, métodos y valores que constituyen una comunidad científica.
KUHN DEFINE AL PARADIGMA EN DOS SENTIDOS DIFERENTES
PRIMERO
SEGUNDO
Paradigma es una especie de modelo, conjunto de reglas extraído de ciertas soluciones a problemas que se le han planteado a un grupo de científicos y con las cuales se ha generado una mutación, o revolución, en la forma de pensar e interpretar la ciencia.
THOMAS KUHN
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