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La educacion griega

Origenes y principios educativos de la epoca preclasica, la educacion en la epoca clasica y pedagogia de la educacion griega
by

Josue Rodriguez

on 23 October 2016

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Transcript of La educacion griega

LA EDUCACION
GRIEGA
El mundo pre colonial entro a la civilización oriental con el llamado "descubrimiento de América"(1492)por eso es que la educación contiene tendencias Griegas y Romanas(pedagogía clásica)
Epoca preclásica
Dos poetas tuvieron influencia decisiva en la conceptualización de la educación griega
HOMERO:
Poeta de la aristocracia y los héroes, guerrero y defensor de la ciudad-estado(poeta aristócrata por nacimiento)
Hesiodo:
Poeta del pueblo, primordialmente campesino(poeta por la experiencia adquirida)
Según Mario Alighiero, estos dos poetas definieron dos formas originarias de ver la educación:
La virtud innata(conocimiento natural traído de nacimiento por los aristócratas)
La virtud aprendida(conocimiento cultural adquirido por la plebe)
(cc) photo by theaucitron on Flickr
Virtud innata
Utilizo los mitos para inspirar la educación que deseaba para su pueblo
Educador griego por excelencia, según Platón.
HOMERO
Relaciones justas entre todos los hombres (igualdad)
Austeridad ética del pueblo, regulada por el derecho.
Lo guerrero se convirtio en la gimnasia, lo educativo en profesión, la virtud(areté) en algo practico(techné).
Honra el trabajo humano.
Bases de la educación
Tradición Homerica
Hesiodo
(sin perder tradicion Homerica)
Música
Reaparición de tradición Homérica
La música y la gimnasia se convierten en recursos didácticos de la educación
Gimnasia
Se cantaba y memmorizaba la propia historia
Espiritu guerrero de los sectores no militares
ESTADO
EDUCACIÓN
Vivida por todo el pueblo
COROS(MÚSICA)
ESCUADRONES(GIMNASIA)
Jugó un papel didáctico muy importante; inclusive la escuela se llamó originalmente Choros(coro)
Primer plan de estudio dividido en 4 grados:la acústica, matematica, física y la sebática
Transmisibles: propiedades, cargos publicos
BIENES
Bien transmisible que no se pierde:La educación(paideia)
PITAGORICA
(cc) image by nuonsolarteam on Flickr
No transmisibles: Salud, fuerza, belleza y valentía
Escuelas originalmente privadas
Gracias al desarrollo de la democracia se fueron abriendo para todo ciudadano libre.
Nace escuela de escritura alfabética(abierta a todo ciudadano, lo que erradicó el analfabetismo)
Los niños aprendian citara, flauta, gimnasia y letras.
Aparece el "pedagogo"(De las raíces "paidos" que es niño y "gogía" que es llevar o conducir)
Epoca clasica
La educacion Espartana
Clases sociales
Los iguales(Espartiatas)
Pereicos(extranjeros)
Ilotas(esclavos)
Dedicados a la artesanía, la agricultura y el comercio
Siervos, pertenecen al Estado
Ciudadano descendente de Espartiata. tenian todos los derechos que el estado brindaba
EDUCACIÓN
Formación física,militar, moral y cívica.
de 0 a 7 anos
Madre y nodriza
Formación formal
De 8 a 11 años: Palestra(niños y niñas)
Juegos, danzas, carreras, lanzar el disco y la jabalina, saltos, música, tocar la flauta, leer, escribir
De 11 a 15 años: Educación paramilitar(solo varones)
Ejercicios militares, adiestramiento en usar las armas.
De 16 a 20 años:

Servicio militar.
Caracteristicas:
Mucha importancia a la clase guerrera
Se educo en los ideales griegos con 2 prioridades, el bien comun del estado y la formacion militar
Se organizaba la educacion guerrera para defenderse del enemigo y del extranjero con la fuerza fisica
Se entregaba al nino en manos del estado a los 7 anos
El ser humano se debia al estado
Las muchachas practicaban en público muchos deportes, al igual que los muchachos.
Practicó una política eugenésica.
ATENAS
La educacion se fundamentaba en instruir hacia el sabe, la politica y el arte de la retorica(arte del bien decir; eficacia para deleitar cnmoer o persuadir por medio de un discurso)
EDUCACION
de 0 a 7
Padres(leer,nadar)
Ricos(musica,equitacion,gimnacia,caza y filosofia)
Pobres(aprendizaje del oficio)
de 7 a 14
leer y escribir
14 a 18
analizar
18 a 20
civica y millitar
Etapas de la educación en Atenas
Los Pre-socráticos o Filósofos jónicos trataron de examinar, a través de la luz de la razón, los diversos problemas humanos, como las incógnitas del mundo.
Ellos introducen las matemáticas como elemento educativo; su método dogmático: "magis dixet".
Sostenían que la educación debe ser gradual y según las aptitudes de los alumnos.
La curiosidad los condujo a la observación y de aquí saltaron a la generalización provocando una verdadera revolución intelectual alcanzando, de este modo, las leyes, las causas, los principios que rigen todo lo existente.
Con esta base intelectual, que dejan los Pre-socráticos, aparecen los sofistas.
(profesional que vive del saber).
Con el desarrollo de la democracia, todos aquellos que querían dedicarse a la política necesitaban ejercitar el arte de la persuasión y la oratoria. Los sofistas asumieron entonces el papel de educadores, a nivel superior.
Enseñaban todo lo que entonces se podía saber y que no se enseñaba en la escuela elemental: geometría, física, astronomía, medicina, artes, técnicas, retórica, oratoria y filosofía. 
La Educación consistía en inculcar a los alumnos ciertos saberes necesarios para alcanzar el éxito y poder; para ellos el conocimiento tenía un valor utilitarista y convencional.
Los Sofistas
Escuela Socrática
Sus más altos representantes fueron: Sócrates, Platón y Aristóteles. Recibieron mucha influencia de sus maestros los sofistas, sin embargo, fueron sus duros detractores y por ironía Sócrates fue acusado de sofista.
Heredaron de los sofistas: La Concepción integral de la educación, el criterio de disciplina liberal y la aspiración a la enseñanza grata y difieren de ellos en la sustitución de la forma expositiva por la interrogativa.
Sócrates proclamaba: "Sólo sé que nada sé” en oposición a los sofistas. "Conócete a ti mismo” (origen del método introspectivo).
La inteligencia debería regir la conducta humana y reconocer el bien y el mal.
Su método era el interrogativo, que comprendía dos momentos:
a) La Ironía: preguntas de carácter motivador (de la ignorancia al interés)
b) La Mayéutica: preguntas para conducir a la verdad.
Platón dividía a la educación en 6 partes:
Desde el nacimiento hasta los 6 años el niño estaba al cuidado del hogar
De los 7 a los 13 años pasa al cargo de un paidotriba que le enseña la gimnasia y la educación intelectual – lectura, gramática, música.
De los 13 a los 18 años se intensificaba la formación intelectual
De los 18 a los 20 años hacía una vida comunitaria con sus compañeros de armas y deportes.
Los más capacitados continuaban sus estudios hasta los 35 años.
Posteriormente comenzaba la preparación de los filósofos y futuros gobernantes de la polis.
1. Estableció los pasos didácticos, anticipándose a Herbart, siendo estos los siguientes: Percepción, memorización, asociación.
2. Descubrió el Método Deductivo, practicó el método inductivo, intuitivo y dialéctico.
3. Elaboró un Plan de Estudios con alcance a los tres niveles de la Educación: Trivium y Cuadrivium (secundaria) Para el nivel primario estableció la lectura, y las Ciencias propias de su edad.
4. Pionero de la inteligencia emocional.
ARISTOTELES
Metodología
El método de enseñanza era oral y después escrito
Contenido
Saber pensar(conocer)
Decir(reflexionar)
Hacer
La educación en Grecia clásica buscaba la armonía del ser humano con las leyes de la naturaleza, armonía que se lograba adaptándose a ella. Lo mismo pasaba con las estructuras sociales, pues el ser educado era aquel que se adaptaba armónicamente a su sociedad.
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