Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

La Psicología del Juego en la Robótica Educativa

"El juego es una realidad cambiante y sobre todo impulsora del desarrollo mental del niño" (Soviet psychology .3).Concentrar la atención, memorizar y recordar se hace, en el juego, de manera consciente, divertida y sin ninguna dificultad. Decimos que su t
by

John Pereira

on 4 January 2013

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of La Psicología del Juego en la Robótica Educativa

John Pereira - Enero 2013 La Psicología del Juego
En la Robótica Educativa Qué es la Psicología del Juego? C o n c l u s i ó n Podríamos indicar que es "aprender jugando"

Es asumir roles a través del Juego El carácter lúdico de una tarea, la hace mas entretenida.

Permite al niño mejorar su concentración

A veces incluso abstraerse del mundo que lo rodea.

Es un proceso Pedagógico y también Didáctico

"Un Adulto sano es el resultado de un niño que ha jugado mucho"
¿Porqué aprender Jugando? Ya estamos de acuerdo en que el Juego es importante en los aprendizajes....
¿Cómo enseñar la robótica? ¿Qué actividades podemos realizar? ¿Cómo incentivar a los alumnos?
¿Qué contenidos incluir? ¿Se puede evaluar? ¿Existen problemas en el trabajo que se lleva a cabo? Si es así ¿Cómo resolverlos?.... Aterrizemos los conceptos Existen diversas experiencias de enseñanza de la Robótica, no hay una única fórmula.
Lo importante es entender que no se necesita un acabado conocimiento de la ciencia propiamente tal.
El profesor se transforma en un guía que orienta al alumno entregando "claramente" las indicaciones a seguir, más no necesariamente entregando contenidos formales del área.
Un taller de robótica NO esta exento de Normas
Cómo enseñar la Robótica Educativa? La robótica educativa no se trata exclusivamente de que el docente enseñe robótica, sino de que utilice este recurso tecnológico en su asignatura como factor de motivación para, a partir del interés, llevar al alumno a la construcción de su propio conocimiento Psicología del Juego segun Lev Vygotsky, quien indicaba que "El juego es una realidad cambiante y sobre todo impulsora del desarrollo mental del niño" (Soviet psychology .3).
Hipótesis:
Concentrar la atención, memorizar y recordar se hace, en el juego, de manera consciente, divertida y sin ninguna dificultad. El Juego forma parte de nuestra Vida Desde que alguien pone un "Movil" en la cuna, nos estimulan a jugar.
Crecemos y jugamos con cualquier cosa (piedrecitas, palitos, ramitas, etc.), construímos nuestros propios juguetes (Ej. Con un mismo material hacen distintos juguetes Ellos: Barquitos de papel, Ellas: Abanico
De adultos seguimos jugando: PaintBall, Casinos, Parques de Diversiones, Vídeo Juegos, etc. Lev Vygotski (1896-1934) Desarrollo de habilidades y comprensión de fundamentos teóricos
Desarrollo de las competencias Blandas, tales como:
La autonomía
La iniciativa
La responsabilidad
La creatividad
Comunicación Asertiva
Adaptabilidad y Flexibilidad
El trabajo en equipo
La autoestima y seguridad en uno mismo y el interés por la investigación. Resultados de enseñar la Robótica Educativa?
Full transcript