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EXPO MAESTRA IRMA

ORIGENES DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION
by

Tania Arellano

on 13 June 2013

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Transcript of EXPO MAESTRA IRMA

ORIGEN DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
BETSY
AMY
TANIA
EL COMIENZO DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION TIENE UN PRINCIPIO TOTALMENTE FUNCIONALISTA.
VIENDOLO DESDE UN PRESPECTIVA WEBERIANA BASADA EN LA DISTRIBUCION Y EL CONFLICTO EL PAPEL SEL SITEMA EDUCATIVO EN LA DESIGUALDAD SOCIAL SE INTERPRETA EN LO QUE COLLINS DENOMINA CREDECENSIALISMO, EN LO QUE RECONOCE QUE LO IMPORTANTE DE LA ESCUELA NO ES LO QUE OCURRE EN SU INTERIOR, SI NO EL RESULTADO DE ELLO
REALIZACION
PRECURORES DE LA SOCIOLOGIA
QUE ES LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION?
DISCIPLINA QUE UTILIZA CONCEPTOS, MODELOS Y TEORIAS DE LA SOCIOLOGIA PARA ENTENDER LA EDUCACION EN SU DIMENSION SOCIAL.
DONDE COMIENZA ESTA DISCIPLINA?
COMIENZA EN ESTADOS UNIDOS:
POR LAS CONDICIONES DE Y LAS CARACTERISTICAS QUE PRESENTA ESTE PAIS EN SUS VERTIENTES, FILOSOFICAS, ECONOMICAS, POLITICAS Y EDUCATIVAS.
ESTAS VERTIENTES POSIBILITAN EL NACIMIENTO DE ESTA DISCIPLINA.
UNO DE LOS PADRES DE LA SOCIOLOGIA
ES CONSIDERADO EL INICIADOR DE LA DISCIPLINA CON SUS OBRAS "EDUCACION Y SOCIOLOGIA" LA EDUCACION POR SU NATURALEZA SU FUNCION Y LA EVOLUCION PEDAGOGICA EN FRANCIA, PUBICADAS DESPUES DE SU MUERTE EN 1917.
QUE ES LO QUE SUCEDE A FINALES DE LOS AÑOS CINCUENTA?
DESAROLLAN LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION EN GRAN BRETAÑA
FLOUD Y HALSEY.
BAJO EL LEMA DE:
EDUCACION, ECONOMIA Y SOCIEDAD ¡¡¡¡
PEROOOOO ¡¡¡¡¡¡
BAJO EL ANALISIS DE DIFERENTES DEFINICIONES EXTRAIMOS DIFERENTES CONCLUSIONES.


QUE PONGAN DE MANIFIESTO LOS PUNTOS SOBRE LAS QUE SE ASIENTA LA ESTRUCTURA TEORICA Y TEMATICO DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.

APLICACION DE LOS PRINCIPIOS Y LEYES DE LA SOCIOLOGIA A LA PRACTICA Y/O LOS PROCESOS DE LA EDUCACION.

SE INTENTA APLICAR LOS PRINCIPIOS DE LA SOCIOLOGIA A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS EN CUANTO UNIDADES SOCIALES AUTONOMAS.
COMTE
MARX
QUETELET
WEBER
Según Weber, hay tres tipos teóricos de educación que se corresponden con los tres tipos de dominación:

a educación carismática es propia de las sociedades heroicas o teocráticas, es decir, de guerreros y sacerdotes, y pretende estimular los dones preexistentes en el individuo.

La educación humanista es propia de un estamento o casta, y pretende transmitir la pertenencia a un grupo cohesionado, para lo cual es necesario que el individuo se impregne o cultive un determinado modo de vida, que se familiarice con las tradiciones, el sistema de signos, las particulares actitudes del colectivo y sus comportamientos.

a educación especializada es la del burócrata, la del técnico, se ajusta a un tipo de organización burocrática, donde el individuo es educado como experto en una parcela especializada dentro de un sistema educativo abierto.
Comte plantea tres estados del conocimiento humano: un estado teológico, un estado metafísico (concreto / abstracto) y un estado positivo, el más deseado y al que en teoría deberían tender los dos anteriores, ya que basa el logro del conocimiento en la razón aplicada.

En fin, lo que busca la Filosofía positiva de Augusto Comte es una reorganización social, política y económica en el contexto de la Revolución industrial.
Según Marx, hay que distinguir entre:
Educación: Proceso por el cual, el ser social va formando su mente como individuo, a través de la interiorización del sistema cultural.
Instrucción: Transmisión de destrezas, conocimientos más o menos especializados, etc. que es considerada como un nivel inferior dentro del proceso de aprendizaje social del individuo.
GRACIAS
Quetelet aplicó métodos a conjuntos y es reconocido como uno de los padres de la Estadística moderna. Aplicó el método estadístico al estudio de la sociología.
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