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INTELIGENCIAS MULTIPLES

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by

Paola Lozano Sanchez

on 14 November 2013

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INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
FONTS
Howard Gardner
Howard Gardner es el creador de la Teoría de las Inteligencias Múltiples.
Se graduó de Harvard con un Doctorado en Educación.

En el 2005 la revista “Foreign Policy” lo nombró uno de los 100 intelectuales que más ha influenciado al mundo actual.
Miembro del Proyecto Zero de la Universidad de Harvad. Organismo dedicado al estudio del proceso de aprendizaje en niños y adultos.

QUE ES INTELIGENCIA
La capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

Al definir la inteligencia como una capacidad Gardner la convierte en una destreza que se puede desarrollar. No niega el componente genético.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Todos nacemos con unas potencialidades marcadas por la genética.

Esas potencialidades se van a desarrollar de una manera o de otra dependiendo del medio ambiente, nuestras experiencias, la educación recibida, entre otros.

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
En conclusión

Qué es una inteligencia ?
Según Gardner es la capacidad
para resolver problemas cotidianos para generar nuevos problemas para crear productos o para ofrecer servicios dentro del propio ámbito cultural.
INTELIGENCIA VISUAL- ESPACIAL

Consiste en la habilidad de pensar y formar un modelo mental del mundo en tres dimensiones.

Permite al estudiante :

Percibir la realidad, hacer reproducciones mentales, reconocer objetos en diferentes circunstancias, anticipar consecuencias, comparar objetos y relacionar colores, líneas, formas, figuras y espacios.

Es la inteligencia que tienen los marineros, los ingenieros, los cirujanos, los escultores, los arquitectos o los decoradores.

Fernando Botero
Picasso
ACTIVIDADES
Uso de la tecnología,
Crear artes visuales,
Exposiciones,
Representaciones en forma de gráficas,
Demostraciones,
Dramatizaciones,
Excursiones,
Lecturas de mapas,
Esquemas y gráficas, laberintos, “rompecabezas”,
“collages”,
Maquetas, carteles, esculturas.

LOGICA - MATEMATICA
Es la que se utiliza para resolver problemas de lógica y matemáticas

Es la inteligencia que tienen los científicos.
Se corresponde con el modo de pensamiento del hemisferio lógico y con lo que la cultura occidental ha considerado siempre como la única inteligencia.

Utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto, conexiones, relaciones e ideas.
Permite al estudiante : pensar críticamente, ejecutar cálculos complejos, razonar científicamente, establecer relaciones entre diversos aspectos y abstraer y operar con imágenes mentales.


Actividades

Uso de laberintos
Crucigramas
Busca palabras
Operaciones matemáticas
Resolver problemas numéricos
Usar estadísticas y análisis
Interpretar gráficas o esquemas.
PERSONAJES
Albert Einstein
Jhon Nash
Isaac Newton
Musical
También se relaciona con la sensibilidad a la música y los sonidos.

Aprecia estructuras musicales, reconoce, crea o reproduce esquemas musicales, manifiesta sensibilidad hacia los sonidos, crea melodías y ritmos, percibe los distintos tonos.
Es la habilidad para entender o comunicar las emociones y las ideas a través de la música en composiciones y en su ejecución.

Usar patrones rítmicos,
Ejecución instrumental,
Canto y tarareo,
Juegos rítmicos,
Música grabada,
Discriminación de sonidos,
Música a coros.

ACTIVIDADES
Es aquella que permite desenvolverse adecuadamente a cantantes, compositores, músicos y bailarines.
Shakira
Placido Domingo
Mozart
Verbal Lingüistíco
Es la habilidad para utilizar el lenguaje oral y escrito para informar, comunicar, persuadir, entretener y adquirir nuevos conocimientos.
* Aprender idiomas
* Entender el significado de las palabras
* Usar palabras eficazmente
*Explicar eficazmente, memorizar y recordar *Desarrollo del sentido del humor
* Utilizan ambos hemisferios.

Actividades

* Diálogos,
* Composiciones,
* Debates,
* Lecturas,
* Rimas,
* Cuentos,
* Poesías,
* Narraciones
* Idiomas
* Trabalengüas

Es la que tienen los escritores, los poetas, los buenos redactores.

Shakespeare
Gabriel Garcia Marquez
Corporal - Kinestético
Habilidad para usar el cuerpo y la mente en la ejecución de destrezas motoras, tareas físicas y en la manipulación de objetos.
Está relacionada con el aprendizaje, mediante la realización de movimientos, deportes y teatro.

Utilizar el cuerpo para expresar ideas y sentimientos, producir y transformar objetos manualmente, controlar movimientos programados ó involuntarios, ampliar la conciencia a través del cuerpo, percibir la conexión del cuerpo y la mente, demostrar habilidad para la mímica, mejorar funciones corporales.

Dramatizaciones
Bailes
Coreografías
Deportes
Demostraciones
Simulaciones
Lenguaje corporal
Personificaciones
Juegos
Mímicas.

Es la inteligencia de los deportistas, los artesanos, los cirujanos y los bailarines .

Michael Jordan
Radamel Falcao
INTRAPERSONAL
Habilidad para tomar conciencia de sí mismo y conocer las aspiraciones, metas, emociones, pensamientos, ideas, preferencias, convicciones, fortalezas y debilidades propias
Autoevaluarse
Concentrarse
Reflexionar
Metacognizar
Reconocer y expresarse
Establecer metas
Autodisciplina.

Preparación de autobiografías
Cuestionarios
Inventarios
Historias personales
Reflexiones
Diarios reflexivos
Análisis subjetivos
Proyecciones personales.
ACTIVIDADES
PERSONAJES
Confucio
Freud
Gandhi
INTERPERSONAL
Habilidad para captar los sentimientos y necesidades de los otros, sabe establecer relaciones, ejerce destrezas de liderato trabaja cooperativamente en forma efectiva.

Reconocer y establecer distinciones entre personas, establecer comunicación verbal y no verbal, desarrollar empatía con otras personas.

Proyectos en equipo
Solución de conflictos
Entrevistas
Discusión en grupo
Tutorías
Trabajo en pares
Evaluación en pares.

ACTIVIDADES
Esta Inteligencia la poseen los buenos vendedores, políticos, profesores o terapeutas.

Madre teresa de Calcuta
Martin Luther King
Nelson Mándela
INTELIGENCIA NATURALISTA
Es la utilizada cuando se observa y estudia la naturaleza. Es la habilidad para interactuar con la naturaleza.

Se refiere a la habilidad de reconocer y clasificar plantas, toda la variedad de flora, fauna, rocas y minerales.
Adaptarse a diversos ambientes.
Relacionarse con la naturaleza.
Manifestar conciencia ambiental.
Identificarse y amar la naturaleza.
Observar e investigar.

Observaciones al aire libre.
Colecciones.
Estudios de campo.
Cultivos.
Cuidado de animales.
Recopilación de materiales.
Proyectos de reciclaje.

ACTIVIDADES
Es la que demuestran los biólogos, herbolarios, oceanógrafos, geológos, entre otros.
Charles Darwin
Jaques Cousteau
Steve Irwin
INTELIGENCIA EMOCIONAL
Es la formada por la inteligencia intrapersonal y la interpersonal, y juntas determinan la capacidad de dirigir la propia vida de manera satisfactoria.

Es la habilidad de tener conciencia emocional, sensitividad y manejo de destrezas que nos ayudarán a maximizar la felicidad a largo plazo.

Entusiasmo,
Perseverancia,
Control de impulsos,
Empatía,
Espiritualidad
Agilidad mental,
Autoconciencia,
Motivación

Ejercicios de autocontrol.
Competencias
Dinámicas de ayuda en parejas
Trabajos en equipo
Meditación, oración
Servicios a la comunidad (voluntarismo)

ACTIVIDADES
Oprah Winfrey
Juan Pablo II
Mahatma Gandhi
CONCLUSIONES
No todos tenemos los mismos intereses y capacidades.
No todos aprendemos de la misma manera
Nadie puede aprender exacta y específicamente todo lo que tiene que aprender.

Jhon Travolta
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