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Mapa Conceptual CONSTRUCTIVISMO

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by

Ahylen Esther Corzo Rueda

on 11 June 2015

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Transcript of Mapa Conceptual CONSTRUCTIVISMO

Surge en el
siglo XX.
Surge por medio de corrientes pedagógicos y relacionando con la educación.
Es utilizado como paradigma para el proceso aprendizaje enseñanza en un proceso dinámico y participativo del sujeto.
Empieza a surgir en el ámbito educativo para meter a fondo la forma del aprendizaje.
Radical
APRENDIZAJE
CONCEPTOS BÁSICOS
MEMORIA
PERCEPCIÓN
ENSEÑANZA
ESTRATEGIA
DIDÁCTICO
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
EDUCACIÓN
ALUMNO
PROFESOR
JEAN PIAGET
LEV VYGOTSKY
DAVID AUSUBEL
JOSEPH D. NOVAK
El sujeto construye el conocimiento de manera activa, interactuando con el objeto de estudio.

El nuevo conocimiento adquiere significado cuando se relaciona con el conocimiento previo.

El contexto social y cultural de la persona influye en la construcción del significado.

Aprender implica participar de forma activa y reflexiva.


JEAN PIAGET (1896-1918) Plantea que el aprendizaje es evolutivo.
El aprendizaje es una reestructuración de estructuras cognitivas.
La evidencia del aprendizaje está en el saber explicar el nuevo conocimiento adquirido.
La motivación del alumno es inherente a este tipo de aprendizaje.

Vygotsky (1896- 1934) afirma que el aprendizaje está condicionado socioculturalmente.
La cultura juega un papel importante en el desarrollo de la inteligencia.
La comunicación con el entorno moldea el conocimiento.
El aprendizaje guiado.

Ausubel (1918-2008) habla de la teoría del aprendizaje significativo.
El punto de partida de todo aprendizaje son los conocimientos y experiencias previas.
El alumno construye sus propios esquemas de conocimiento.
El aprendizaje no se produce si no hay interés por parte del alumno.

Novak (1932) Desarrolló una herramienta didáctica, el mapa conceptual.
Los mapas conceptuales ayudan a los educandos a comprender mejor un tema cualquiera.
Novak realizo los mapas conceptuales con la idea de ayudar a aprender a como aprender
Los mapas conceptuales son redes de proposiciones, que están organizados jerárquicamente.
Mediante los mapas conceptuales los niños aprenden aquello que tiene sentido y es lo más significativo

Constructivismo
¿Qué es?
Epistemológico
Cómo se elabora el conocimiento científico
Psicológico
Cómo el sujeto elabora sus conocimientos
Pedagógico
Procesos de Enseñanza - Aprendizaje
Origen
Exponentes
Principios
Enfoque
Enfoque Constructivista

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Presentado por:

Ahylén Esther Corzo Rueda

Universidad Norbert Wiener Perú
Maestría en Informática Educativa
Seminario:
Evaluación del Aprendizaje
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