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Augmented reality for improving clinical decision skills

2º Health@ipleiria.cong - Congresso Internacional de Saúde do IPLeiria
by

Nelson Jorge

on 9 May 2014

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Transcript of Augmented reality for improving clinical decision skills

Augmented reality for improving clinical decision skills
Simulador de tomada de decisão clínica utilizado na formação inicial e profissional contínua de enfermeiros.
O objetivo do estudante é melhorar o estado da ferida do paciente, optando, de forma virtual, pela melhor solução de diagnóstico e tratamento (Gaspar, 2010).
Avaliação do desempenho do estudante
Estudo quasi-experimental
Plataforma e-Fer tradicional
Plataforma e-Fer tradicional
Nelson Jorge (IPL), Pedro Gaspar (IPL) & Lina Morgado (UAb)

May 10, 2014
Leiria
Indicadores extraídos da plataforma:
total de respostas submetidas
total de respostas corretas/incorretas no diagnóstico/tratamento
total de casos resolvidos
total de visualizações
Plataforma e-Fer tradicional
Plataforma e-Fer com Realidade Aumentada
Grupo de controlo (n=24)
Grupo de experimental (n=30)
Verificar se a introdução da Realidade Aumentada (RA) potencia o desenvolvimento e aquisição de competências na área do diagnóstico e tratamento de feridas crónicas.
Plataforma e-FER
Objetivo de Investigação
1º momento
2º momento
Teste Mann-Whitney U
GC
GC
GE
GE
U=352,00; p=0,89
U=106,50; p<0,01
Teste Mann-Whitney U
GC
GC
GE
GE
U=332,00; p=0,63
U=263,00; p=0,09
Acertos no diagnóstico
Acertos no tratamento
Teste Wilcoxin
Grupo de controlo
1ºM
2ºM
1ºM
2ºM
Z=-1,86; p=0,06
Z=-1,09; p=0,23
Teste Wilcoxin
Grupo experimental
1ºM
2ºM
1ºM
2ºM
Z=-4,10; p<0,01
Z=-0,77; p=0,44
Conclusão
Os resultados obtidos indiciam que a RA melhorou o desempenho dos estudantes na fase de diagnóstico.
Obrigado!
nelson.jorge@ipleiria.pt

http://prezi.com/user/nelsonrjorge/
preliminar
Realidade
Tecnologia que permite a introdução de conteúdos digitais em ambientes reais, enriquecendo a visão do utilizador.
Avaliação da usabilidade da tecnologia

Avaliação da motivação dos estudantes
AUMENTADA
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