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EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL

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Avisai Bello Ramirez

on 14 May 2014

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Transcript of EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL

1.1 EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA A TRAVES DE ESCALAS NORMATIVAS
Escala para medir el Desarrollo Psicomotor de la Primera Infancia de Brunet‑Lezine.
Escalas Bayley de Desarrollo Infantil
1.2. HABILIDAD DE LA LECTO ESCRITURA
“EVALUACIÓN DE LA PSICOMOTRICIDAD”

Evaluación de habilidades perspectivo visual
La lectura implica dos procesos fundamentales: el reconocimiento de palabras, que normalmente se denomina descodificación y la comprensión de aquello que se reconoce.

Educad a los niños y no será necesario castigar a los hombres.

Pitágoras

EVALUACIÓN DEL DESARROLLO INFANTIL
Escala Brazelton de Valoración del Comportamiento Neonatal (NBAS)
Escala de Aptitudes y Psicomotricidad para Niños de McCarthy

Tipos de evaluación visual


COMO RECOLECTAR INFORMACION SOBRE EL ALUMNO


NUESTRO PROPÓSITO EN LA AGUDEZA DEL ALUMNO

MÉTODO DE CONFRONTACIÓN

DIFICULTADES DE LECTURA
La HABILIDAD INICIAL más importante es aprender a relacionar letras y sonidos. Esto requiere una conciencia de la estructura sonora de las letras y de las combinaciones de las mismas.
Las dificultades de lectura se pueden analizar a dos niveles: descodificación y comprensión.
Las dificultades de descodificación es algún problema para relacionar letras y sonidos. Esos problemas se denominan “disléxicos” y aquellos que son consideras simplemente como malos lectores.

Dislexia:
Etiología, conjunto de trastornos que se manifiestan a lo largo del aprendizaje de la lectoescritura. Los trastornos se manifiestan en la escritura, el dibujo y la lectura.
Lo que debe hacer el docente
Detección
Diagnóstico:

EL DESARROLLO DE LA LECTURA: LA IDENTIFICACION DE PALABRAS
Leemos con los ojos y con los oídos.
Cuando leemos sólo con los ojos reconocemos las palabras directamente, los lectores hábiles conocen directamente las gran mayoría de las palabras impresas ( Henderson,1982).

Dificultadesde la descodificación
Deficit perceptivos.
Deficit en el procesamiento fonológico.
Comprensión de texto.
Procesamiento de la oración.
Integración del texto.
Evaluación e intervención.

El desarrollo psicomotor, o la progresiva adquisición de habilidades en el niño, es la manifestación externa de la maduración del Sistema Nervioso Central (SNC).
MÉTODOS DE LA EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
Método Padovan.
La Escalas McArthy.
El Inventario de Desarrollo Battelle.

INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN LA EVALUACIÓN PARA LA ADQUISICIÓN PSICOMOTRIZ
TEST DE DENVER.
TEST HAIZEA-LLEVANT.

CONTENIDOS DE LA PSICOMOTRICIDAD

Control tónico-postural.
Control respiratorio.
Equilibración.
Lateralización.
Coordinación dinámica.
Disociación motriz.
Esquema/imagen corporal.
Coordinación visomotriz.
Orientación espacial.
Estructuración temporal.
Ejecución motriz (praxias).

APLICACIONES DE LA PSICOMOTRICIDAD

Diagnóstico psicomotor.
Observación psicomotriz.
Educación psicomotriz.
Reeducación psicomotriz.
Terapia psicomotriz.
Relajación.
Grafomotricidad.
Estimulación temprana.
Juego.
Gerontomotricidad.
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