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Capítulo 2 Portafolio

En la universidad
by

Leanne Lentz

on 29 January 2015

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Transcript of Capítulo 2 Portafolio

LAS CLASES DE LA UNIVERSIDAD
la química
la física
el diseño
las matemáticas
las
comunicaciones
la sociología
el cálculo
la antropología
la astronomía
la historia
la informática
filosofía
¿Cómo es la clase de...?

A. contabilidad
B. artes plásticas
C. astronomía
D. español :)
difícil

interesante

aburrida

fácil
La clase de _____________ es ______________.
Interrogativos
¿Qué?
¿Cuántos? ¿Cuántas?
¿Cuál?
¿Dónde?
¿Cómo?
¿
Dónde
estudia Jorge?
Jorge estudia en la Facultad de Ciencias
¿
Qué
estudia Jorge?
Jorge estudia medicina.
¿
Cuál es
la clase favorita de Jorge?
La cafetería está detrás del gimnasio.
La Facultad de Ciencias está delante (enfrente)
de la Facultad de Informática.
La librería está al lado de la cafetería.
La Facultad de Medicina está al lado del gimnasio.
mirar la televisión
Yo miro la televisión.
Yo tomo café en un café.
tomar
bailar
Yo bailo con mis amigos
el la discoteca.
caminar
Yo camino en la playa.
montar
Yo monto en bicicleta.
Los estudiantes miran
la televisión.
Los estudiantes toman
café en un café.
Los estudiantes bailan
el la discoteca.
Los estudiantes caminan
en la playa.
Los estudiantes montan en bicicleta.
Tomar apuntes
Los estudiantes toman apuntes.
Yo tomo apuntes.
Buscar
Yo busco palabras en el diccionario.
Los estudiantes buscan
palabras en el diccionario.
Yo necesito tomar
café en un café.
Yo necesito bailar
en la discoteca.
Yo necesito mirar
la televisión.
Yo necesito caminar
en la playa.
Yo necesito montar en bicicleta.
Yo necesito tomar apuntes.
Yo necesito buscar palabras en el diccionario.
Siempre
me gusta hablar
con mis amigos por teléfono.
Muchas veces
m
e gusta escuchar la música.
¿Con qué frecuencia?
A veces
me gustar estudiar en el dormitorio universitario.
Nunca
me gusta participar en clase.
Educación infantil
voluntaria (hasta los
6 años).
Educación primaria -
de los 6 años a los 12
años.
Educación Superior Obligatoria-
de los 12 años a los 16 años.
2 años después de la ESO
Fito y Fitipaldi
musica sevillanas
baile flamenco
las tapas
el bar de tapas
¡Vamos de tapas!
El Verbo Estar
Roberto está en Pittsburgh.
¿Cómo estás?
¡Estoy feliz!
Yo estoy (en)________________

Tú estás (en)________________

Él/ella está (en)______________

Nosotros estamos (en) _________________

Ellos/ellas/Ustedes están (en) ________________

Emoción/locación
la psicología
la biología
la música
la educación
las ciencias políticas
la literatura
COSTA RICA

¿Qué hora es…?
Es mediodía.
Es la una.
Son las dos.
Son las tres.
Son las cuatro.
Son las cinco.
Son las seis.
Son las siete.
Son las ocho.
Son las nueve.
Son las diez.
Son las once.
Es medianoche.
de la mañana
de la tarde
de la noche
la mediahora

1:30 - es la una y media

2:30 - son las dos y media

3:30 - son las tres y media

4:30 - son las cuatro y media

5:30 - son las cinco y media

6:30 - son las seis y media

7:30 - son las siete y media

8:30 - son las ocho y media

9:30 - son las nueve y media

10:30 - son las diez y media

11:30 - son las once y media

12:30 - son las doce y media
¿A qué hora es…?
2:00 pm
8:00 am
12:00pm
10:00am
1:00 pm
9:00 am
1:00pm
7:00
9:00
10:00
12:00
1:00
3:00
4:00
7:00
verbos - acciones
estudiar
participar
escuchar
entrar
cenar
regresar
hablar
llevar
trabajar
usar
llegar
practicar
desayunar
enseñar
Me gusta participar en la clase de español.
No me gusta escuchar la música ruidosa.
No me gusta entrar en la clase tarde.
Me gusta cenar en McDonald's por la noche.
Me gusta enseñar español.
No me gusta desayunar en la cafetería.
Me gusta practicar los deportes.
No me gusta llegar a la clase de español tarde.
Me gusta usar la computadora.
No me gusta trabajar mucho.
Me gusta llevar los libros a mano.
Me gusta hablar por teléfono con mis padres.
No me gusta regresar a la escuela en agosto.
6 de marzo 2013
metas de hoy: los estudiantes podrán
"serpiente"
comunicarse sus gustos usando los verbos infinitivos
usar los nuevos verbos en una actividad interpersonal
Hoy es el 28(veintiocho) de septiembre
Las metas (goals) para hoy son:

1. completar la encuesta (survey) de ayer
2. revisar los verbos nuevos
3. aprender a comunicarse con los verbos (ar)
4. comunicarse con los verbos en una actividad interpersonal
música (9:00pm)
Las metas(goals) para hoy: Primer de octubre 2012
1. terminar la actividad interpersonal de viernes
2. Repasar (review) los verbos ar
3. Terminar la hoja de recursos (verbos ar)
4. Aprender los interogativas
Repaso(review):
1. La profesora de psicología ___________(enseñar) muchas clases.
2. Yo ____________________(practicar) español en el laboratorio.
3. ¿Tú ________________ (trabajar) en la biblioteca?
La clase favorita de Jorge es biología.
¿
Cuándo
es la clase de biología?
La clase de biología es a las dos.
¿
Cómo
es Jorge?
Jorge es estudioso y inteligente.
¿
Cuántas
horas trabaja Jorge?
(4) cuatro horas al día
.
¿Cuánto es la matrícula (tuition)?
La matrícula es muy cara(expensive).
¿Qué hay en la clase?
En la aula (clase) hay una profesora.
También, hay una pizarra, unos pupitres, unas sillas y unas tizas.
Hay muchos estudiantes el la aula (clase).
Los estudiantes tienen unas mochilas, unos bolígrafos, unos lapices, y unos cuadernos.
¿Qué llevas tú en la mochila?
En esta mochila, el estudiante lleva los cuadernos, los bolígrafos, y los libros.
Hay muchos edificios en la ciudad universitaria.
El edificio de administración
está

a la izquierda
del laboratorio de química.
El gimnasio
está

a la derecha
del estadio.
La Facultad de Ciencias
está

entre
la biblioteca y el estadio.
La librería (bookstore)
está

al lado de
la Facultad de Letras.
La Facultad de Educación
está

detrás de
la biblioteca.
El gimnasio
está

al lado de
la biblioteca.
¿cierto o falso?
La Facultad de Letras
está

delante de
la residencia estudiantil.
¿cierto o falso?
La Facultad de Ciencias
está

dentro de
la ciudad universitaria.
¿cierto o falso?
La biblioteca
está

enfrente de
la librería. ¿cierto o falso?
Este edificio
está

enfrente del
estadio.
Este edificio
está

detrás de
la Facultad de Letras.
Este edificio
está

a la izquierda del
laboratorio de química.
Este edificio
está

a la derecha de
la biblioteca.
Este edificio
está

fuera de
la ciudad universitaria.
La residencia estudiantil
está

lejos del
laboratorio de química.
El edificio de la administración
está

cerca del
laboratorio de química.
la cafetería
está
fuera de
la ciudad universitaria.
la cafetería
¿Dónde estás?
1. Preparo un experimento científico
Estoy en _______________
2. Hay un partido (game) de béisbol muy importante esta tarde.
3. Necesito comprar (I need to buy) los libros de texto.
4. Necesito estudiar en silencio.
5. Tomo un examen para ser profesor un día.
6. Hablo con los amigos y duermo (I sleep) aquí.
7. Me gusta hacer ejercicios (exercise) en este edificio.
Metas para hoy el 3 de octubre:
1. aprender nuevo vocabulario - en la clase
2. aprender como comunicar la locación de varios edificios.
3. practicar el nuevo vocabulario
4. tarea (homework) worksheet y Centro
ir + a + infinitive
Yo
estudio
en la biblioteca.
¿Escuchas tú el radio?
Jorge
entra
a la clase a las diez de la mañana.
Nosotros
llegamos
a la universidad a las nueve de la mañana.
HOY
MAÑANA
Yo
voy
a

estudiar
en la biblioteca a las dos de la tarde mañana.
¿
Vas

a

escuchar
tú el radio

mañana por la noche?
Jorge
va

a
entrar
a la clase a las
t
res de la tarde mañana.
Nosotros
vamos

a

llegar
a la universidad a las cinco de la tarde mañana.
Ellos
usan
la computadora.
Ellos
van

a

usar
la computadora

mañana por la noche.
viernes 5 de octubre 2012:
1. entregar la tarea
2. aprender(learn) el futuro cercano (ir + a + infinitivo)
3. comunicarse usando ir + a +infinitivo

What do the verbs in red under HOY represent?
What do you think (based on the context clue) the verbs in red under MAÑANA represent?
How de we construct the "close future?"
Ir

Yo voy

Tú vas

Él/Ella
Usted va

Nosotros vamos

Ustedes
Ellos/Ellas van

+ a
+ verb (inifinitive)
Yo practico deportes.


¿Participas tú en clase?


Carlos estudia en la casa.


Nosotros tomamos un café.


Marcelo y Mario usan la computadora.

Yo _______ ____ ______________ mañana.
¿_____ ___ __________ tú en clase?
Carlos _____ ____ ___________ en casa mañana.
Nosotros _______ ____ _________ un café el sábado por la tarde.
Marcelo y Mario _______ _____ ______________ la computadora esta noche.
Presente
futuro cercano
Costa Rica
está en
Centro América
entre
los países de Nicaragua y Panamá.
Costa Rica
tiene
una plentitud de
flora y fauna
. La flora y fauna son los recursos naturales.
El café
es un
producto de exportación
importante de Costa Rica.
El
ecoturismo
es el
tipo de turismo importante
de Costa Rica porque hay que conservar la balancea delicada de la ecología.
Costa Rica
tiene muchos volcanes activos
-
uno de los volcanes más grandes
y activos del país es el volcán de Arenal.
Hay muchas
selvas tropicales
en Costa Rica.
importante

necesaria

práctica

útil
obligatoria

optativa
(elective)
bailar
Me gusta bailar en la discoteca.
¿
Dónde

está
la Universidad de Costa Rica?

Está
en la capital de Costa Rica, la ciudad de San José.
¿
Dónde está
la Facultad de Medicina?
Está

a la derecha
de la Facultad de Letras.
Busco la Facultad de Medicina...
Busco el edificio de Ciencias Económicas...
¿
Dónde está
el edificio de Ciencias Económicas?
Está

a la izquierda
del edificio de Ciencias Sociales.
Busco el edificio de Bellas Artes...
¿Dónde está
el edificio de Bellas Artes?
Está

detrás de
la Facultad de Educación.
Busco la Facultad de Derecho...
¿
Dónde está
la Facultad de
Derecho
?
Está

al lado
del registro.
p.45
Portafolio
La biblioteca
está

delante de
la Facultad de Educación.
Perdóname Señor/Señorita...
metas de hoy: 13 de marzo 2013
1. serpiente - práctica
2. la ubicación (location) de objetos y edificios
3. actividad interpersonal
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