Loading presentation...

Present Remotely

Send the link below via email or IM

Copy

Present to your audience

Start remote presentation

  • Invited audience members will follow you as you navigate and present
  • People invited to a presentation do not need a Prezi account
  • This link expires 10 minutes after you close the presentation
  • A maximum of 30 users can follow your presentation
  • Learn more about this feature in our knowledge base article

Do you really want to delete this prezi?

Neither you, nor the coeditors you shared it with will be able to recover it again.

DeleteCancel

Make your likes visible on Facebook?

Connect your Facebook account to Prezi and let your likes appear on your timeline.
You can change this under Settings & Account at any time.

No, thanks

Retorik

Samfundsfag 9. kl., Appelformer, argumentation, Disposition, Opgaver (klassedebat og tale)
by

Marianne Nysted

on 13 August 2014

Comments (0)

Please log in to add your comment.

Report abuse

Transcript of Retorik

Hvor støder I ind i problemer, når I fremlægger?

I hvilken disciplin bruger I mest tid?

Hvordan indøver I en fremlæggelse?

Hvordan øver I gestik og intonation?

Klassediskussion
Retorikken beskæftigede sig oprindeligt med mundtlig kommunikation, men dens begreber kan overføres til andre former for kommunikation, både skriftlig kommunikation og kommunikation igennem TV.
Politiske taler
Retorik
Retorikkens appelformer
Argumentationsanalyse
Retorikkens discipliner
Retorik og argumentation
Mindmap
At læse op fra papiret
Ikke at have styr på hvad man siger hvornår
Ikke at have styr på hvem der siger hvad hvornår, hvis man er flere
Hvad virker ikke
At tale frigjort fra papiret
At kunne hele talen
At have øvet sig
At have øjenkontakt til tilhørerne
At kunne modtage spørgsmål til stoffet og kunne uddybe det
Hvad virker
Noget som er præget af en personlig og ofte forudindtaget opfattelse
Er ofte ensidigt og generaliserende
Eksempler: Anne har grimt tøj på.

Irakiske flygtninge er kriminelle og undertrykker kvinder.
Subjektive
Noget som ikke er præget af personlige meninger eller følelser
Er nuanceret og tager forbehold.
Eksempler: Anne har en blå- og hvidternet skjorte og gule bukser på.
Irakiske flygtninge er som oftest muslimer og taler arabisk.
Objektive
Forskellen på det objektive og det subjektive
En prædiken i en evangelistisk frikirke eller ved den muslimske fredagsbøn.

Eller fhv. præsident Bill Clinton, der svarer igen på anklager om utroskab.
Eksempel
Henviser til talerens
troværdighed
Anvender talerens egen autoritet og troværdighed
Kan også referere til eksterne autoriteter som for eksempel forskere, gud
Form
Ethos
Appellerer til tilhørernes
følelser
såsom f.eks. frygt eller stolthed
Politisk anvendes ofte appel til nationalfølelse og medlidenhed med bestemte grupper, f.eks. gamle og syge
Form
Pathos
En universitetsstuderende holder oplæg ved tavlen ved en forelæsning i lineær algebra på Aarhus Universitet, 27. februar 2012). Og at komme til tavlen i matematik, behøver ikke at være kedeligt!
Eksempel
Appellerer til tilhørernes
fornuft

Logik og rationale
Anvender ofte statistik og videnskabelige undersøgelse
Form
Logos
Og nu skal I arbejde med en tale
1. Vælg et af emnerne
2. Forbered to taler: En for og en imod synspunktet
3. Brug alle retoriske kneb

A. Indledningen
Skal skabe opmærksomhed, vinde tilhørernes velvilje og introducere emnet.
B. Sagsfremstillingen
Skal overbevise ved at informere, fornøje og bevæge.
C. Argumentationen
C1: Underbyggelse af egne synspunkter
C2: Gendrivelse af modstanderens synspunkter
D. Afslutningen
Emnet afrundes og konklusionen fremlægges. Eventuelt appelleres til tilhørernes følelser.
Disposition
Argumenter består af udsagn.
Et udsagn er en påstand om et eller andet.
Eks: ”Himlen er overskyet. Der er tv-avis kl. 21.00”.
Udsagn kan være enten sande eller falske.

De kan dog også give udtryk for en holdning eller et synspunkt, og så er det sværere at afgøre sandhedsværdien (eks. min far er mere intelligent end din far)
Strukturen i et argument
præmis 1: hvis afgiften på sukker og fedt hæves, så kommer der flere skattekroner i kassen.

Præmis 2: Der indføres afgifter på sukker og fedt:

Konklusion: Der kommer flere skattekroner i kassen.
Argumentets dele
Dyrlæger har en høj indtægt. Amanda er dyrlæge. Amanda er styrtende rig.

Præmisser og konklusion?
Øvelse 1
Præmisser og konklusion?
” Biologien er med til at afgøre, om et menneske bliver kriminelt. Kriminelle mangler nemlig tilstrækkelige mængder af stoffet dopamin i hjernen. Stoffet kommer frem, når man søger spænding, i dette tilfælde af kriminel karakter”
Øvelse 2
Præmisser og konklusion
?
Emner til taler
1. Nedsættelse af den kriminelle lavalder til 12 år
2. Afskaffelse af folkepension
3. Rygere skal selv betale for hospitalsbehandling
4. Skatten sænkes til det halve
5. Forbud mod brug af religiøse symboler offentligt
6. Valgretsalderen sænkes til 15 år

Klassediskussion

Hvilke fordele og ulemper er der ved de forskellige former?

Hvad skal der til for at løse politiske problemer?

Hvornår kan retorikkens appelformer skabe problemer frem for at løse dem?

Oplever I, når I lytter til politikere i dag, at man kan stole på hvad de siger?

Hvad er et argument?
Full transcript