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REA - Mobile Learning

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by

Débora Cunha

on 26 April 2012

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Transcript of REA - Mobile Learning

Mobile Learning O que é o m-learning? Vantagens dos
dispositivos móveis Acesso em qualquer lugar, com possibilidade de melhor utilização do tempo Os telefones móveis estão a caminho de se tornar a principal forma de nos conectarmos à Internet. Segundo pesquisas efectuadas estimou-se que no início de 2011 havia 5,3 bilhões de assinaturas de telefonia móvel ativa em todo o mundo. Diante desse cenário, não é de se surpreender o crescente interesse na aprendizagem móvel. Diversidade de aparelhos e plataformas a custos baixos Maior interatividade entre os envolvidos, com possibilidade de trocar referências instantaneamente Possibilidade de acessar o conteúdo a qualquer hora, em qualquer lugar O uso de dispositivos móveis na aprendizagem Ainda é cedo para dizer como será a aprendizagem por dispositivos móveis (m-learning), principalmente quando se pensa nas limitações de tamanho da tela de alguns dispositivos. Mas uma coisa é certa: a grande tendência será uma geração mais conectada nas mídias sociais pelos seus dispostivos móveis. Algumas ferramentas mWeb Referências Cenário Gerações Filhos da guerra Geração X
Cultura de massa
1965-1981 Geração Y
Globalização
1981-1993 Geração Net - hiperconectado
1994-2011 Fonte: UIT, Wireless Intelligence e GSA/Informa Mercado mobile O que são
dispositivos móveis ? PDA eBook readers Mp3/Mp4 Players Smartphone Ultra mobile Mobilidade Portabilidade Flexibilidade Interatividade
e agilidade Aprendizagem pode ocorrer quando e onde quiser – ubiquidade
Microconteúdo e de acordo com a demanda do aluno
Vários tipos de conteúdo: texto, audio, imagem, vídeo
Colaborativo e contextualizado
Inclusão – 2/3 das assinaturas de celulares estão em países em desenvolvimento Vantagens m-learning Geração móvel Já passou... Hoje Os dispositivos móveis já fazem parte das nossas vidas!

O FUTURO SERÁ CADA VEZ MAIS MÓVEL Mestrado em Pedagogia do e-learning 5º Edição Universidade Aberta Materiais e Recursos para e-learning Unidade Curricular 44% dos celulares vendidos na Europa durante o último trimestre de 2010 foram Smartphones. Netbook Tablets As atividades/aplicativos criados para dispositivo móvel, devem ter em conta as características de cada dispositivo. Elaborar uma atividade para m-learning, não pode ser feita da mesma forma que para e-leaning. Dessa forma, ouvir um podcast... Ler um livro digital... Enviar e receber SMS... Acessar à plataforma Moodle... Acessar à redes sociais... ... ficam mais fáceis de serem realizadas caso a atividade tenha sido desenhada respeitando as características desses dispositivos e levando-se em conta a tarefa a ser realizada. Moura, A. (2010). Apropriação do Telemóvel como Ferramenta de Mediação em Mobile Learning: Estudos de Caso em Contexto Educativo. Disponível em: http://adelinamouravitae.com.sapo.pt/index1.htm. International Telecommunication Union, S.P. (2010). International Telecommunication Union. Acedido em Julho, 2011, de http://www.itu.int/newsroom/press_releases/2010/06.html. GSI online, R.B.S. (2011/04/15). Pense e-learning. Acedido em Julho, 2011, de http://gsionline.com.br/penseelearning/category/mobile-learning/. Hipertextual, L. (2011/03/09). Gismóvil. Acedido em Julho, 2011, de http://gizmovil.com/2011/03/el-44-de-los-moviles-vendidos-en-europa-fueron-smartphones Xyleme Inc, D.P. (2011/04/13). Dawn of Learning. Acedido em Julho, 2011 de http://www.xyleme.com/blog/author/admin/. The Elearning Guild, B.B. (2010/10/07). Learning Solutions Magazine. Acedido em Julho, 2011 de http://www.learningsolutionsmag.com/articles/531/mobile-platforms-and-mlearning-challenges-and-solutions. Música: Bromance in the air (Tristan Garner Bootleg)
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