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Terapia de Grupo Gestalt

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by

Jorge Lozano

on 22 August 2016

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Transcript of Terapia de Grupo Gestalt

Terapia de Grupo
Etapas
del
Grupo
Según
Castanedo
Identidad
Influencia
Cierre
Intimidad
Necesidad de Afiliación o Pertenencia
Schutz
Necesidad de Autonomía
Schutz
Necesidad de Afecto
Schutz
Darse cuenta de uno y de los otros
Presentación
Conocimiento
Distensión

Energía y excitación, ansiedad, resistencia, movilización, bloqueo y contradependencia
Conocimiento
Afirmación
Confianza
Distensión

Contacto, acción para completar el ciclo
Incluye la independencia
Comunicación
Cooperación
Resolución de Conflictos
Distensión

Retirar la energía
Reflexionar para reconocer lo que no es posible, y apreciar lo que se ha realizado en el grupo
Dinámicas de
Dinámicas de
Dinámicas de
Terapia de Resolución: Busca la resolución de asuntos inconclusos
Este enfoque lo practicaba Perls en los cincuentas

Terapia de Grupo
Terapia de Crecimiento
Favorece el contacto de los miembros del grupo a través de experimentos: fantasías dirigidas, metáforas, acciones o representaciones
Terapia Individual en Grupo
Es responsabilidad del terapeuta acompañar a sus consultantes
a que resuelvan sus situaciones de vida por sí mismos,
a través del darse cuenta
No es responsabilidad del terapeuta:
Resolver las situaciones de vida de sus consultantes
Enseñarle algo a sus consultantes

“… los únicos conocimientos que pueden influir en el comportamiento de un individuo son aquellos que él descubre por sí mismo y se apropia”. Carl Rogers
La Psicoterapia Gestalt se basa en el respeto al ser humano:
Su naturaleza holística (pensar con el corazón y sentir con el pensamiento)
Su tendencia a la autorregulación
Su responsabilidad existencial (libertad para elegir)

Sin enjuiciarlo
Sin querer cambiarlo (Teoría Paradójica del Cambio)
Contacto: Darse cuenta de sí mismo y de lo otro (Actualidad, Responsabilidad y Consciencia)
Estos experimentos aunque sean grupales, generan un trabajo personal.

Las interrelaciones y la diversidad de personalidades en los miembros de un grupo permiten tomar conciencia de lo que se es y de las conductas propias, así como de otras formas posibles de ser diferente, formas que se observan en otras personas del grupo.
Traer el mundo real a la psicoterapia
A partir de poner atención a sensaciones interiores o exteriores

Llevar la psicoterapia al mundo real
Revivir situaciones pasadas (recuerdos o sueños)

Vivir el mundo real en psicoterapia
A través de la interrelación aquí y ahora con otros

Me parece indispensable que la educación aprenda a servir el desarrollo humano, y para eso será necesario que se filtre hacia la educación el espíritu de la psicoterapia.
Lo que verdaderamente es más urgente, es que se ayude a la gente a sanar de los problemas que la sociedad está generando.
Como hacer una terapia en masa.... Es como sacar la terapia del contexto actual, y como sacarla al mundo.
Lo terapéutico está mostrándose hoy en día hasta en los programas de televisión.

A la Gestalt más autentica ya no le importa su nombre, no le importa cómo se llame: se entrega a la corriente de la psicoterapia, se entrega a la cultura, se entrega a la educación, se entrega a lo que está pasando.
Gestalt es como una matriz en que caben muchas cosas que no se podrían integrar tan bien sin ella.
Cabe destacar el potencial extraordinario que entraña la Gestalt para la educación, y, tal vez, en otros proyectos culturales que no identificamos con la psicoterapia.

Pudiera ser que se pueda dentro de poco tener no sólo educadores con un espíritu terapéutico, sino una educación centrada en el alumno, una educación que no aplaste, sino que escuche la necesidad del otro.

El poder vivificante de una cosa tan simple, justamente por su simplicidad, así como por no estar basada en ideas arbitrarias ni tan asociada al vocabulario de la psicoterapia o de la psicopatología.
Es algo de gran simplicidad, que podría describirse como una forma creativa de traer a la persona a la conciencia de su momento y de su emoción, y a la expresión genuina.

Claudio Naranjo: Conversación improvisada sobre temas varios entre Claudio Naranjo y el equipo de gestaltistas supervisores del programa SAT 3: Baiocchi, Ceccini, Elsaesser, Olivé, Antonio Ferrara y Antonio Pacheco en Gestalt de Vanguardia.


Tal vez haya quien se pregunte cuál ha sido el secreto, y lo explicaré en breve: que se pueda lograr un profundo impacto transformador y humanizador en tan breves intervenciones se debe en parte a la existencia de recursos hasta ahora desconocidos o desaprovechados (como… la terapia gestáltica); en parte a recursos nuevos; así como también en parte a la organización de tales recursos en un todo cuyo efecto va más allá de la suma de sus partes.

Claudio Naranjo: Cambiar la Educación para Cambiar el Mundo
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