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Tesis Diseño Interior

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by

Maria Ortiz C

on 8 January 2015

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Transcript of Tesis Diseño Interior

ÍNDICE
DISEÑO TEÓRICO
1.1Planteamiento del problema
DISEÑO TEÓRICO.


1.1 Planteamiento del problema.
1.2 Objetivos.
1.3 Justificación.
1.4 Límites.
1.5 Hipótesis.
1.6 Metodología.

CAPÍTULO 1
MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL

2.1 Arquitectura
2.2 Diseño
2.3 Diseño interior
2.4 La oficina
2.5 Requerimientos antropométricos
2.6 ergonomía
2.7 Estilo Escandinavo




CAPÍTULO 7
PROYECTO

8.1Lámina de concepto
8.2 Concepto
8.3 Estilo
8.4 Propuesta de diseño interior
8.5 Planos
8.6 Cortes
8.7 Renders
8.8 Catálogo y presupuesto


CONCLUSIONES

FUENTES DOCUMENTALES.
ANEXOS
CAPÍTULO 2
ANÁLISIS CONTEXTUAL


CAPÍTULO 3
ANÁLISIS ARQUITECTÓNICO

CAPÍTULO 4
ANÁLISIS CONSTRUCTIVO

CAPÍTULO 5
ANÁLISIS FORMAL

CAPÍTULO 6
DIAGNÓSTICO.
La sobre población estudiantil ha generado como problemática la circulación constante en el área de oficinas, acarreando una privacidad deficiente, así como deterioro en materiales constructivos.
En el área de oficinas es común encontrar archivos y papelería en el suelo o desorganizados, esto haciendo notar la falta de mobiliario de almacenaje y su organización.
1.2 Objetivos
1.2.1 Objetivo general

Se creará un ambiente estético que se integrará con el contexto e imagen actual de la Universidad de Guanajuato.

1.2.2 Objetivos particulares

• Diseñar el espacio de trabajo para el personal administrativo en el cual desarrolle sus funciones diarias, proporcionándole la óptima ambientación y confort.
1.3 Justificación
Con un diseño integral para los ambientes de trabajo, de convivencia y recreación se logrará crear un mejor estilo de vida donde los usuarios del espacio logren tener un equilibrio de sus actividades laborales.
1.4 Límites
1.4.1 Espacial.

Ciudad de León Guanajuato, con dirección en Colonia San Miguel entre Blvd. Torres Landa y Blvd. Hermanos Aldama s/n.
1.5 Hipótesis

Mediante la adecuada distribución y los ligamientos de espacios a través de un diseño interior eficaz para las oficinas administrativas; se posibilitará al personal que labora en dichos espacios a cumplir sus actividades diarias con mayor eficiencia.
MARCO TEÓRICO
CONCEPTUAL

CAPÍTULO 1
DISEÑO TEÓRICO
La esencia de la arquitectura está en construir espacios habitables por el hombre contemplando en su compleja integridad sustancial.
Villagrán García
“El diseño es el pensamiento hecho visual”
Saul Bass
2.3 DISEÑO INTERIOR
El diseño de interiores consiste en la planificación, la distribución y el diseño de los espacios interiores de los edificios. Estos escenarios físicos satisfacen las necesidades básicas de cobijo y protección, crean un marco e influyen en la forma de llevar a cabo las actividades.
Busca optimizar y armonizar la finalidad del uso del ambiente construido
Tiene influencia directa o indirecta en los estados de ánimo y emociones del usuario. La conceptualización de los espacios puede llevar una connotación psicológica
Karim Rashid, Seoul, South Korea.2014
Capilla de las Capuchinas / Luis Barragán
Bar-Ton, Isabel Lopez Vilalta+Asosiados
Le Corbusier, Ville Savoye
2.5 Requerimientos Antropométricos
En virtud de la abundancia de variables que entran en juego, es esencial que los datos que se seleccionan sean los que mejor se adapten al usuario del espacio u objetos que se diseñan.
2.6 Ergonomía
• Visión e iluminación
La iluminación es la cantidad y calidad de luz que incide sobre una superficie, para poder iluminar adecuadamente hay que tener en cuenta la tarea que se va a realizar, la edad del operario y las características del local.
Los tipos de iluminación artificial son:
ANÁLISIS
CONTEXTUAL

3.3 Contexto Social
3.3.1 Antecedentes históricos del plantel
En 1953 se Inaugura la Escuela Secundaria y Preparatoria de León en Álvaro Obregón No. 308 con motivo del LXXV Aniversario.
En el año de 1982 se inauguran las nuevas instalaciones de la Escuela Preparatoria de León en su actual recinto, ubicado en Blvd. Hermanos Aldama esquina Blvd. Torres Landa en el Barrio de San Nicolás.
En el año de 2008 de acuerdo a la reforma al Estatuto y Ley Orgánica de la Universidad de Guanajuato se cambió el nombre de la institución a la Escuela de Nivel Medio Superior de León.
3.2.1 Localización
3.3.3 Tipos de usuario
Dentro de la escuela se clasifican cuatro tipos de usuario:
• Alumnos
• Docentes

Administrativos
• Auxiliar de servicios
DIAGNÓSTICO
PROYECTO
Las principales características del estilo escandinavos es, la simplicidad y funcionalidad, el aprovechamiento de la luz, uso de una paleta de colores neutros y claros con sus contrastes, mobiliario de lineas simples, y el uso de materiales naturales.

El concepto a utiliza será el panal, éste se encuentra en la heráldica de la Universidad de Guanajuato, con esto se pretende por medio de un símbolo general el sentido de pertenencia hacia la Universidad de Guanajuato.

“Las abejas, el panal y la colmena en Heráldica simbolizan el trabajo intenso y conjunto”
La repetición, la modulación y los planos seriados
8.4 Propuesta de diseño interior
Para la elaboración de este proyecto se contemplan las necesidades del espacio y del usuario.
El principal reto es la distribución y selección del mobiliario para la correcta funcionalidad de los espacios aunado a esto el uso de elementos estructurales que darán un elemento visual estético y distintivo en cada espacio.
8.4.2 Funcional
8.4.5 Materiales
Plano de acabados
ILUMINACIÓN
Se respetará la instalación eléctrica actual.
El tipo de iluminación artificial propuesta en las áreas de oficinas es de tipo directa blanca sobre las áreas de trabajo
Apoyada por iluminación tipo general difusa con luminarias fluorescentes.
Iluminación tipo semindirecta en los perímetros de las bóvedas con tiras de leds .
8.4.8 Mobiliario
Mobiliario de líneas rectas, simples y bajos.

Una de las características principales del estilo es la funcionalidad estos criterios se tomaran en cuenta para la elección del mobiliario, sin olvidar que se trata de un espacio de trabajo, tomando también en consideración los principios ergonómicos y antropométricos.
MOBILIARIO
RENDERS
PRESUPUESTO
CONCLUSIONES
En este proyecto se logra ofrecer confort, seguridad y evitar fatigas y estrés, mediante el estudio de principios ergonómicos se pudo llegar a implementarlos dentro de cada espacio.
El objetivo general se pudo solucionar mediante la abstracción de los conceptos, se logra dan paso al uso de formas, colores y texturas para crear una imagen e identidad dentro del espacio.
Fueron aplicados los conocimientos que fui adquiriendo durante la carrera.
Escuela De Nivel Medio Superior Centro Historico Leon
Escuela De Nivel Medio Superior de Leon
Ventilación
Aire acondicionado
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